小学二年级英语教案

Unit 2 Look at me第一课时（精选5篇） 教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。教学难点：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。

Unit 3 Lets paint第六课时（精选4篇） 教学重点：复习本单元知识，做听力练习；学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生了解英语的语音语调。教具准备：1 教师准备教材配套的录音带。2 教师准备上节课的指令牌。

Unit 3 Lets paint第五课时（通用4篇） 教学重点：表示颜色单词white, black, brown, pink, orange的学习。教学难点：1、white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。2、Let’s do部分的指令语，听懂、会做即可。

Unit 3 Lets paint第四课时（精选4篇） 教学重点：学习 Let’s talk部分对话。教学难点： 1表示赞成别人提议的感叹语Great！和 How are you?的答语 Very well, thanks. 的发音不易到位，教师要适当提示。2在不同情景中准确运用各种打招呼用语及问候语，语音语调自然。

Unit 3 Lets paint第三课时（精选4篇） 教学重点：复习头部的部位和颜色的名称和学习本课时的歌曲。教学难点：表示头部部位和表示颜色的单词认读。教具准备：1 教师准备一个较大且未涂色的小丑的头像。2 教师准备黄、红、蓝、绿、紫各色衣服一件。

2A unit（通用14篇） unit3thingsiliketodo教材简析：本单元的教学内容围绕一些活动展开。let’sact中，先学习了两个祁使句“comeandplaywithme.”来和我一起玩。 “comeandsingwithme”来和我一起唱。

Unit 1 Hello第六课时（通用4篇） 教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习教具准备：准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1） 师生共唱英语歌曲“Hello”。

Unit 1 Hello第五课时（精选4篇） 教学重点：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。教学难点：本课词汇的认读。教具准备：1教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。

Unit 1 Hello第四课时（精选4篇） 教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you.教学难点：What’s your name? My name is…中name 的发音和欢迎用语Welcome! 的发音。

Unit 1 Hello第三课时（精选5篇） 教学重点：有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。

牛津小学英语2B Unit 8 第六课时（通用10篇） 教学内容：综合实践课教学目标：1训练学生基本语言技能为目标，培养学生大胆用英语表达的勇气，养成用英语思维的习惯。2.以听说读写的形式，综合训练学生对本课单词、句型的理解和应用。3.鼓励学生合作学习，共同发展。

牛津小学英语2B Unit 6 第四课时（精选11篇） 第四课时（4th period）一、主要新授内容(new contents)let’s talk: i am sorry. it’s ok.二、学习目标(objectives)1、本课将学习致歉“i’m sorry.”it’s ok.”2、结合本单元的主题――夏天，创设语言使用环境，学习句型。

《牛津小学英语》教案（通用21篇） 一、教学内容part b, c二、教学目标1.能听懂，会说，会读单词：storybook, copybook, knife, toy train, tape, stapler, school bag, , in, on, in english2.能听懂，会说，会读句子：a)what’s this/that in /on the …?b)what’s

《牛津小学英语》教学设计（精选20篇） good afternoon, everyone. i’m fan jiayin. i come from dongzhongshi experimental primary school. it’s my great pleasure to be here sharing my lesson with you.

Unit 2 A snack bar（通用3篇） first periodnew contentslet’s learn — pizza，biscuit，hot doglet’s talk—may i have a hot dog?objectives1、通过学生所熟悉的社区里的地方之一---小吃店所创设的情境，培养学生初步的日常生活会话能力。

2A Unit 4 Clean the table, please 第三课时（精选2篇） the third period一、教学内容：第三课时 （校本课程a b）二、 教学目标：能听懂会说、初步认读blackboard, tv, bin的单数形式，发音正确。能听懂sweep the floor. 并能用ok进行回答。

2A Unit 4 Clean the table, please（精选2篇） teaching aims:1. aims on the knowledge1) students can understand read and say the words: desk, chair, table, door, window.2) student master the sentence pattern: clean the please. all right./ ok2.

Unit3 What can you see? 第3课时（精选3篇） l 课题unit3 what can you see?第2课时l 总第8课时l 教学目标：1、能听懂特殊疑问句what can you see？并能根据实际情况用i can see…回答。2、能使用what can you see？与他人作简单的信息交流，语音语调正确。

2A Unit 8 Clothes 第五课时（通用2篇） 2a unit 8 clothes卢湾区师专附小 陈瑾【教学设计（teaching design）】第六课时（6th period）一、主要内容(revision) let’s act ---- put on your coat.take off your shoes. let’s talk --- i need a new belt.

2B Unit3 What can you see? 教案（通用3篇） 教材分析：本单元的主要教学内容是“能看见某物”。涉及到的单词为交通工具a plane, a train, a jeep, a boat.句型what can you see? i can see…这部分内容与学生生活实际联系紧密。