小学一年级英语教案

上海版牛津英语1A教案 Unit 6 Mid-Autumn Festival unit 6 mid-autumn festival1、 teaching aims: ss can use imperatives to give simple instructions, such as : look at your hands2、 teaching aids: tape recorder3、 teaching period: 1[1]teacher’s activityss’

牛津小学英语1B Unit 3 Colours 第三课时 教学目标：能正确把握表示颜色的单词。教学重点、难点：能正确把握表示颜色的单词。教学预备：颜色纸或各种实物、单词卡片教学过程：step 1 revision1、教师出第一课时的三个句型认读。

上海牛津1A Unit1 Period7教案 period 7teaching aids: cassette player. real object (paper, pencil, ruler, rubber, pen, book)procedurecontentmethodpurposepre-taskpreparation1. warming-uplet pupils do “roll, roll, roll” game.

牛津英语1A Unit 1 my Classroom（第3课时） 教学目标：1. to make the students use nouns to identify common classroom objects2. to make the students pronounce properly教学过程教学重点：to learn the words: pen pencil book bag ruler rubber教学难点：to make the

1A Unit 8 Oxford English Book 1A Unit 8 第一教时 一、 教学说明：1.经过前面7个单元的学习，学生们已经对英语产生了较浓厚的兴趣，也初步养成了良好的英语学习习惯。本节课的主题是playtime。相信通过这单元的学习，更能激发学生英语学习的兴趣。

Unit7《 Follow me》 一、编写儿歌本单元我利用网络资源，结合本文教学内容改编了一首儿歌，用在课前的“warm up”部分，希望能够在带动学生学习积极性的同时，加深学生对单词的记忆。

Unit 2 Good morning The third period a. greeting（the teacher stands at the door and greets the students as they come in the door.）t: hello. hi.（the teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.

体验精彩的猜谜游戏：《牛津小学英语》1A Unit 6”On a farm“第一课时 小学生好动，注意力集中时间短，好胜心强，一般来说比较喜欢猜谜等游戏。在教学过程中，如果我们能够结合学生的年龄特点和心理特点，巧妙并且适时地使用 guessinggame，就能把枯燥的单词或句子操练变成学生乐于接受的学习形式，可以激发学

1A Unit 1 Hello unit 1 hello第一课时：教学内容：认识三个人物，su hai ，wang bing ，helen 。 问候语hello ，hi教学目标：能够认识三个人物，见面会用hello，hi 和别人打招呼。教学重难点：会说hello ，hi ，认识三个人物。

牛津英语1A Unit 2 Numbers（第1课时） 教学目标：1. using formulaic expressions to greet people e.g. hi, may.2. using formulaic expressions to introduce oneself e.g. hello, i’m may.3. using formulaic expressions to introduce your friends e.g. this is tim.

牛津英语1A Unit 4 My body（第1课时） 教学目标： 1. 学会用单词eye, ear, nose, mouth, face来表述人体部位。2. 学唱并表演歌曲。 教学过程教学重点：学会用单词eye, ear, nose, mouth, face来表述人体部位。

牛津小学英语1A Unit 7 My family 第一课时教案 学生分析：1、小学一年级的学生，大部分都是7、8岁的小孩子，好动、爱玩，好奇心和好胜心都很强，对一切新鲜事物都感兴趣，尤其是刚刚开始接触英语，学生的新奇感特别强，在英语课堂上也表现得特别积极。

英语牛津教材1B-Unit1教案 The Fifth Period Let’s enjoy 一、教学目标：1.知识目标：学会用i like…句型表达自己的喜好。2.能力目标：能熟练运用i like…句型熟练交流。3.情感目标：做个有礼貌的小顾客。二、教学重点：灵活运用i like…句型。教学难点：the 在此型句中发音顺畅。

1A Unit 5 Oxford English Book Unit 5(the second period) 一教学说明 1.通过第一课时的学习，学生能用this is an /a…... that’s a/an…… 等句子来表达。并能描述所学水果的颜色、特征。

Unit 2 How are you？ 1、能听懂、会说问候语how are you？及其答语，语音准确、语调自然。2、能听懂、会运用i`m…对他人的问候作回答，并获得运用所学进行交际的能力, 要求读音正确，语调自然。3、低年级学生的英语学习方法引导。

1A Unit 5 Period 4 teaching contents:a. review the content of this unit.b. do the exercise.teaching aims:a. master the content of this unit. * ss can ask and confirm some objects to others using the sentence pattern: is this a …? and can

牛津英语１Ａ第二单元教案（小学）上海版 topic unit 2 number 3partlet’s learnaims and demand1. using number to count from one to six .2. locate specific information in response to simple instructions.

牛津英语1B Unit 3 Colour(oxford 1B)教案 unit 3 colour(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点

牛津1A Unit3 This is my mum教学设计（第一课时） unit 3 this is my mum the first period实验小学 夏莉莉一、教学内容page 14 a.learn to say中的句型this is… .二、教学目标能听懂他人使用this is…介绍别人，并能用此句型向他人介绍自己的同学或朋友，语音语调正确。

Unit 4 My bag教后记 教后记（第7周）这一周的主要教学任务是教授unit4 my bag.这一单元的教学重点是a bag, a book, a pencil, a pencil box,句型this is a….在第一课时主要教授单词和句型，在第二课时，主要复习单词和句型及教唱歌曲a pencil.在第一课时，我