高一政治教案

什么是 经济效益（精选2篇） 一.教学目的要求1.认知目标：通过教学使学生了解经济效益和提高经济效益的概念，了解微观经济效益和宏观经济效益的关系，明确提高经济效益的前提和关键，认识到注重经济效益，提高经济效益的重要性。

新课标教材《经济生活》第一单元教案（精选14篇） 第一单元p4把图中的东西变成了：棉布、盐、茶叶、米、马匹【解读】修改后与“某山村……”的材料背景更为贴切。p5虚线框中：删除了“这些不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品”【解读】主要是为了降低难度。

第九课 第二框 世界度极化：不可逆转（精选2篇） 教学札记：第九课 第二框 世界度极化：不可逆转★新课标要求、（一）知识目标通过教学使学生能理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，能认识到中国的发展面临着难得的机遇和严峻的挑战。

债券和商业保险 教学设计示例（精选2篇） 3 26 2004-03-02t08:06:00z 2004-03-10t05:40:00z 1 626 3572 29 8 4190 11.5606 clean clean 7.8 0 2 false false false microsoftinternetexplorer4

银行的业务和作用 教学设计示例（通用2篇） 人教版教案教学目标：知识方面：通过教学，使学生明确银行的三大业务，理解和掌握支票、汇票和信用卡等常用的信用工具，认识银行在国民经济中的巨大作用。

课题：主观能动性是人区别于物的特点（精选3篇） 教学设计潮阳一中政治组 张旺[教学目标] 1、知识目标（1）识记：人区别于物的特点是人具有主观能动性。（2）理解：以基本事实为基础，通过理解主观能动性三个方面的表现，深入理解“主观能动性”这一概念。

实践的特征教案（精选3篇） 第八课自觉投身社会实践第一节实践及其作用第一课时 实践的特征教学目标：知识方面：理解：实践概念，实践的三个特征能力方面：分析能力，对实践概念分层次理解辩证思维能力：实践特征之间的关系觉悟方面：树立马克思主义实践观教学重点：

经济常识（通用14篇） 前言 转载 前 言 教学目标 通过本课教学，使学生初步懂得物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，经济活动决定其他一切活动；使学生准确理解并正确掌握经济的基本含义；使学生全面了解这门课程的基本特点、主要内容和学习它的重要

价值规律的基本内容和表现形式（通用3篇） 教案 教学课题价值规律的基本内容及表现形式所用教材教材名称: 思想政治 第 1 册,第 一 章 三 节 26-29 页出版社: 人民教育出版社 教学目标 1、 知识方面:识记价值规律的基本内容和价值规律的表现形式。

股票、债券和保险（通用2篇） [教案]教学目标：1、 通过教学使学生识记：股票，债券和商业保险的基本含义、投资特点，以及债券和商业保险的种类。2、 通过教学使学生理解：等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

第一册价值规律的作用（精选2篇） 重点：价值规律的作用；难点：如何理解“提高劳动生产率”中的劳动生产率素质要求：1、知识方面： 理解：从调节、激励、分化三个方面说明价值规律的作用；运用：用价值规律的有关知识，分析说明商品生产者必须不断提高劳动生产率； 2、能

三大产业（精选2篇） 教学目标一、知识与技能目标：通过教学要让学生了解的划分，国民生产总值和国内生产总值的基本含义；初步理解工业是国民经济的主导、积极发展第三产业的重要意义；能结合实际分析说明农业的基础地位在任何时候都不能动摇。

企业是市场的主体（精选2篇） 教学目标一、知识与技能目标：市场主体、企业、股份公司、股票、企业法人和法人代表的含义；阐释企业必须努力提高经济效益；阐释企业依法竞争、优胜劣汰，出现破产、兼并是必然的。

《经济生活》教案（精选16篇） 高考一轮复习经济生活学案（第五课）【课程标准】内容目标学习要求识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。

《经济生活》教学设计（通用15篇） 第四单元 发展社会主义市场经济第十一课 经济全球化与对外开放11.2积极参与国际经济竞争与合作 【学习目标】1、知识目标①了解世界贸易组织的作用与基本原则②理解我国加入世界贸易组织的机遇与挑战。

《货币的本质》教案（精选2篇） 课时：1课时1、商品请同学们举例说明商品有哪些？那什么是商品？ 有人说“凡是用钱买来的东西就是商品”， 这只是从我们的生活经验出发，从现象上看问题，我们要求的是透过现象看本质，给商品下个科学的定义。

《收入分配与社会公平》教案（通用6篇） 【学习目标】1、知识目标①理解公平以及收入分配公平的含义；②懂得社会主义社会注重收入分配公平的必要性；③理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现；④理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措；⑤理解保证“两个合理比重”

《揭开货币的神秘面纱》教案（通用8篇） 第一课第一框 揭开货币的神秘面纱[教学目标]知识方面：通过教学使学生识记：商品的含义，货币的本质。理解物物交换的困难和货币产生的必然性。能力方面：培养学生学会透过现象看本质的能力、以及参与经济生活的能力。

《征税与纳税》教案（精选2篇） 第二框 征税与纳税教案本节教材分析（1）三维目标知识目标理解税收的含义及基本特征；了解增值税及个人所得税作用；违反税法的几种表现；懂得依法纳税是公民的基本义务。

《人的认识从何而来》教案（精选6篇） 一、教学目标(一)知识目标1.识记实践的含义、特点。2.理解实践的基本形式、实践是认识的基础。(二)能力目标通过本节课的学习，使学生初步确立科学的实践观，明确生活、实践的观点是马克思主义认识论首要的基本的观点，初步具有运用马克思