八年级政治教案

⒎２ 维护财产权 教案（精选3篇） 新课程标准的目标要求：1.了解宪法和法律对公民财产权利的规定，财产继承的两种方式。能够正确行使权利，履行义务。2.作为正在接受教育的未成年人，他们尚未参加劳动，没有创造物质财富，但他们同样拥有属于自己的财产，同样具有财产权，

法律在公民生活中的作用 学案（通用2篇） 法律在公民生活中的作用 学案教师寄语 法到用时方恨少学习目标 能力——能够正确理解法律在公民生活中的作用。知识——懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民的合法权益。

世界文化之旅（精选9篇） 一、教学目标1.情感、态度和价值现目标既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，又尊重其他民族的文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。

4.3放眼世界教案（精选2篇） 4.3放眼世界教学目标：1、知识与能力：懂得文化的多样性与丰富性，尊重不同的文化与习俗；知道世界上存在各种矛盾冲突及其根源，懂得要解决人类共同面临的问题离不开国际合作，共同维护世界和平。

民族文化，我们的血脉（精选2篇） 【教学目标】：知识目标：1、五千年的中华文明是我们丰厚的财富2、民族文化造就民族灵魂3、民族文化养育着当代少年1、珍惜文化传统，保持文化特色2、学习和汲取，培养民族文化素养3、传承精华，抛弃糟粕，大力弘扬民族精神能力目标：培养

第二课《我与父母交朋友》第二框 《两代人的对话》（通用6篇） 课 题八年级第二课《我与父母交朋友》第二框 《两代人的对话》课 型新授课教学目标情感态度与价值观目标：通过学生的回忆和反省，体会父母深沉、无私的爱，从而增强学生的责任意识和家庭付出的主动意识，增加与父母之间的感情，使双方能够

4.2情系祖国教案（精选2篇） 一、学习活动目标：知识与能力：了解国家与民族发展的历史，特别是近代以来国家与民族命运变迁。对中华民族传统文化的精粹有一定的了解，能够体会民族文化的营养造就着我们的精神气质。

第一课 我知我家教案（精选2篇） 第一课 我知我家教案一、教学内容及分析本节课要学习的内容，我知我家。指的是家庭关系是有婚姻、血缘或收养关系结合而组成的家庭情形，以及构成法律上的父母子女关系的四种结构，其中，血缘关系的父母子女是不可选择的，也是绝大多家庭的

两代人的对话教案（通用3篇） 教学目标情感态度与价值观目标：通过学生的回忆和反省，体会父母深沉、无私的爱，从而增强学生的责任意识和家庭付出的主动意识，增加与父母之间的感情，使双方能够互相理解和欣赏，培养学生尊重父母的品质，引导学生人生价值的思考。

第一课 爱在屋檐下 《我知我家》教学设计（精选2篇） 第一课 爱在屋檐下 《我知我家》教学设计一、教学目标：情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。能力目标：认识自己家庭的能力。

《做友好往来的使者》教学设计（通用8篇） （一）教学难重点：教学难点：如何面对文化冲突教学重点：明确保护多元文化的必要性和现实意义（二）教学过程及建议：第一环节：录像导入播放《开放的中国》录像片段，在增强学生自豪感的同时为下一个环节作铺垫。

诚信做人到永远（精选8篇） 第十课 1、什么是诚信我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

第三课《生命健康权与我同在》教案（通用3篇） 同样的权利，同样的爱护教学方法：讲授法；讨论法；情感激励法。导入新课：我们都是中华人民共和国公民，都享有宪法和法律予以保障的公民权利，生命健康权是行使其他权利的先决条件，那么我们究竟如何正确行使生命健康权呢？今天我们学习

财产留给谁（通用6篇） 知识目标：通过案例的分析与讨论及活动的体验与研究，帮助学生认识什么是继承权，遗产继承的条件、方式、方法和继承人的资格。能力目标：通过学习引导学生理解继承权，能够运用法律武器维护自己的继承权，为。以后合法继承奠定基础。

珍惜学习机会（精选4篇） 教学目标：1.知识与技能目标：让学生认识学习、感受学习，从而领悟学习带来的快乐，能够喜欢学习。 2.过程与方法目标：能举例说明学习中的苦与乐；能正确对待学习中的苦；并能初步探索世界的奥秘。

第二课时　　课题《礼仪展风采》（精选4篇） 【教学方法】分小组自编自演小品，展现礼仪的风采【内容提纲】二、礼仪展风采（一）礼仪而优雅（二）社交礼仪【教学过程】二.礼仪展风采1.因礼仪而优雅活动一：每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在雄伟壮丽的天安门广场上，总要举行隆重的

第三单元 相处有方（精选4篇） 第二课 《欣赏与赞美》教案课题欣赏与赞美 课型 体验课 教学目标情感态度 价值观目标 培养学生热爱生活，形成欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度，培养仁爱之心，完善自己的人格。

《面对发展变化的社会生活》学案（精选2篇） 一、学习目标1、体验社会生活是丰富多彩、发展变化、日新月异的。2、理解积极参与社会生活对个人发展的重要意义。3、认识从众心理的表现和作用。4、学会面对复杂的社会生活，做一个理智的社会成员。

让生命之根更深 教学设计（精选2篇） 一、【教学目标】1、知识：面对挫折要有“生命之钙”；挫折是人生的学校。2、能力：做生活的强者，自我激励，增强抵御挫折的信心、勇气和力量。3、情感、态度、价值观：保持积极进取的精神状态，迎接生活的挑战。

《礼貌显魅力》教学设计（精选3篇） 案例名称第七课第一框《礼貌显魅力》教学设计科目政治教学对象初二提供者何军军课时1课时一、教材内容分析《礼貌显魅力》是人教版思想品德八年级上册第四单元第七课第一节的内容。