八年级政治教案

八年级政治上册期末考点知识点归纳（精选3篇） 考点38、我国存在严重的人口、资源和环境问题（见九年级p89—92）1、我国人口现状的特点是什么？我国是世界上人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡、男女性别比例

八年级政治哭泣的自然教学案（精选2篇） 题目：资源在枯竭 一、学习目标：1.引导学生关注自然；帮助学生认识到目前资源枯竭带来的灾难性后果；使学生深切感受到人类生存的危机。2.培养学生关爱大自然，保护大自然，保卫人类家园的能力，分析问题、解决问题的能力。

《诚信是金》教学设计-（通用15篇） 《诚信是金》教学设计义务教育课程标准实验教科书《历史与社会》七年级下册第八单元第二课一、教学设计背景分析（一）学习需要的分析诚实守信是中华民族的传统美德，哲人的“人而无信，不知其可也”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极

《我爱我家》教学设计（精选15篇） ——说真话、抒真情○教学目标①感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。②养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。⑧围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融人真情实感。

〈〈竞争？合作？〉〉教案设计（精选2篇） 〔教学目标〕1.情感态度与价值观目标通过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。

2.3与人为善教案（通用4篇） 《与人为善》教案 课题 与人为善 课型 体验课和自主讨论课 教 学 目 标 情感态度 价值观目标 1、培养学生形成对善良、仁爱、理解和宽容等高尚品质的共鸣和认同，对自私狭隘、冷酷无情、损人利己的行为否定和拒

《财产留给谁》教学设计（精选3篇） 对应的课标内容知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。教学目标情感、态度、价值观目标：通过活动培养学生尊重权利、尊重法律，让他们能够自觉学法、守法和用法，并发扬注重

人民当家作主的国家（精选12篇） 八年级下思想品德讲学稿课题课时时间主备人审核审批人民当家作主的国家一第一周[学习目标]：1、知识目标：了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人，知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现

有朋友的感觉（通用2篇） 课程教案教学班级： 课题：《有朋友的感觉》 学时：1 一、教学目标情感、态度、价值目标培养学生理解和尊重他人，珍惜友情和情感；在交友的过程中不断提升自己的道德品质；接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗

第5课 与父母平等沟通教学案（精选2篇） 第5课 与父母平等沟通教学案第三课时 有话好好说【训练要点】1.了解在青春期自觉处理好与父母之间的关系十分重要。 2.学会谅解父母的过失。3.试着与父母说说心里话。

文明交往礼为先学案（通用3篇） 教师寄语：不学礼，无以立。学习目标1.情感、态度、价值观：正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人2.能力：初步掌握人际交往的基本交往礼仪与技能，提高人际交往的能力3.知识：知道礼貌是

第七课 礼仪展风采（精选2篇） 第七课 礼仪展风采【教材解读】通过前三个单元的学习，学生已初步了解与父母、老师交往的基本内涵，也对全球化背景下的文化交往、网络交往等有了宏观的了解。

《无形的财产》教案（精选3篇） 教学目标1.态度、情感、价值观：培养学生尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正等态度、情感、价值观。2.能力：在智力成果权的问题上培养学生基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责地做出选择。

缤纷情感（通用3篇） 第五课 教学目标：知识目标 ： 通过教学活动，让学生在活动中体验情感的丰富多彩，逐步使学生明白情感与道德之间的关系，情感对调节、控制和消除不良情绪的作用，帮助学生培养高尚的、积极的、健康的情感。

认识社会的复杂性（精选2篇） 【教学目标】：认知目标：认识社会的复杂性能力目标：能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择。

多元文化地球村（通用3篇） 第二框——做友好往来的使者（2课时）第二、三课时（总第14—15课时）教学内容：讲授第二框——做友好往来的使者。教学难点：“开放的胸怀”是本课的教学难点.课时安排：本框计划用两节课授完〉教学过程：一、导入新课（一）开放的胸怀活

我们都是龙的传人 教案（通用2篇） 我们都是龙的传人内容标准三4.6 了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。三1.6 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。

相亲相爱一家人教案（精选6篇） 目 标单元复习，让学生熟记基础知识，达到自问自答，对答如流的目的，并能够运用基础知识完整准确回答学检材料分析题，提高 选择题的准确率。

交往艺术新思维（精选2篇） 考点梳理一、对应考点1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。2.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。

维护消费者权益（精选5篇） 教学目标情感、态度、价值观：学会理性消费，选择合理的消费行为，培养良好的权利意识和自我保护意识。能力目标：通过主动学习，增强自己的判断能力和选择能力，能够运用法律手段维护自己的合法权益。