七年级政治教案

自尊自信—积极的心理品质（精选2篇） 自尊自信——积极的心理品质教学目的：通过教学，使学生明确自尊自信是一种积极的心理品质，是人们成才和成功的重 要条件，懂得在日常生活中培养自尊和自信。 教学重点、难点：从事例和活动中引导学生明确自尊自信的重要性。

学会学习教学设计（精选2篇） 【课题】《学会学习》【教学目标】：〖知识与能力〗：通过学习，使学生学会转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。〖过程与方法〗：通过创设与课堂活动，让学生积极讨论，使学生认识学会学习的重要性。

学习，成才的阶梯（精选2篇） 一、引出课题师：（出示幻灯片）我们大家一起来读一读这些名言：

《做自尊自信的人》教学案例（精选2篇） 一、教材分析1、教材选用：本课选自山东人民版七年级《思想品德》（上册）新教材第4单元《生活告诉自己我能行》，为第七课《做自尊自信的人》 的第一、二课时。

《男生女生》（通用11篇） 第一课时目标要求1、情感、态度与价值观：体验与分析自己交往的一些现象与事实，学会从不同的侧面欣赏别人，领悟交往的必然性，以恰当的方式表达男女之间的友情。 2、能力：正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。

我爱我师导学案（精选2篇） 一、学习目标：1、情感、态度、价值观：进一步树立尊师观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。2、能力：提高对尊师内涵的理解能力。3、知识目标：了解教师工作的特点，懂得学生应热爱尊敬老师。

播种友情导学案（精选2篇） 一、学习目标1、情感、态度、价值观：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。2、能力：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学

情绪 奇妙的窗口（通用12篇） 教学目标知识与技能：了解情绪的含义，情绪是人的内心世界，情绪有四种类型----喜、怒、哀、惧。人的兴趣、志向不同，所反映的情绪也不相同，情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习、生活工作产生强大的影响作用，使学生理解培养良好情

野雁的感觉（精选4篇） 一、教学目标1、 教育同学认识到班集体团结的重要作用。2、 教育同学认识到个人与集体的关系，个人在团体中的作用、地位和责任。3、 使同学认识到班集体的团结需要每一个同学的努力。

男女生交往（精选5篇） 在前面几节课当中，我们知道了友谊的重要性和我们在发展真挚的友谊的过程中所要注意的一些问题。而作为组成人类世界的男女两性来说，异性交往也是友谊的一个重要的组成部分。所以，今天我们这节课就来探讨一下男女同学的友谊问题。

感受青春（通用6篇） 第四课第一框 走进青春：青春悄悄来一、教材分析教学重点：步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化教学难点：开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化二、学生分析“羞答答的玫瑰静悄悄的开”，在进入初中阶段的学生，身体发育加速

初中生活新体验（通用3篇） 一、师：我们上节课说了，思想品德课是一门帮助我们解决实际问题的学科，那么我们现在碰到的最大的实际问题是什么？我们告别了原来的小学，从不同的地方来到了新的学校，开始了新的学习生活，我想知道大家是怎样认识新环境的？大家能用一

珍爱我们的生命（通用10篇） 第三框 （永不放弃生的希望 ；肯定生命，尊重生命）教学过程：情景引入课件展示一个荒芜寂静的地球，和一个有生命的地球教师 同学们，你喜欢有生命的地球，还是没有生命的地球?为什么?导入新课教师 地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌

新学校 新同学（精选9篇） 一、链接新课标1、本案例对应的是《思想品德》内容标准“成长中的我”主题中的内容目标1—2和1—6。2、①强调联系生活实际在教学中，要面向丰富多彩的初中生活，开发和利用学生已有的小学生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实

融入新集体（通用9篇） 七年级思想品德 第一单元 《走进中学》S1.3 说课设计一说教材（一）说教材的地位和作用（本课题是七年级思想品德第一单元第三节第二课时）由于班集体是学生学习、交往的基本场所，是学生成长的重要园地，班集体的凝聚力强，学生对集体的归

“正确认识自我”（通用4篇） 一、 教材分析本框是浙教版《思想政治》第一册第二课《正视自我 开拓进取》的第一框内容。正确认识自我是正确对待自我、激励自我、发展自我的前提和基础。因而，本框的学习是第二课教学的起点和基础。

正确看待自己（通用4篇） 教学目标 通过教学，使学生正确认识个人与社会的关系，懂得个人的生活离不开社会，离不开周围的环境；懂得社会环境对个人也有影响，而且有好坏之分；教育学生利用优离的社会环境，客观地、发展地认识自己，认识自己承担的角色，正确地看待

新学校、新同学（通用8篇） 教案一、教学目标：（一）情感态度与价值观目标1、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。

做学习的管理者（精选3篇） 一、链接新课标：本教案主要落实新课标中“主动锻炼个性心理品质”“形成良好学习习惯”“了解教师工作的特点”、积极与老师进行有效的沟通、培养正确的学习观“等条目内容。

认识自己（通用11篇） 教学目标：1、知识与能力(1)了解自我评价的重要性，知道自我意识对个人成长的重要作用。(2)学会认识自我的途径与方法，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。