小学五年级英语教案

5A Unit7 After school教案（通用2篇） 课题：unit 7 after school第一课时教学目标：1通过观察图片模仿拼读, 能认读并拼写所学词语class, over,i’ll after school, look for,。（在词语与相应事物之间建立联想。）（能在口头表达中做到发音清楚。

UNIT 4 What Can You Do?（精选2篇） unit 4 what can you do?单元教学目标：1、能力目标（1）能够简单介绍自己能做哪些家务劳动。（2）能够询问别人能做什么家务劳动。（3）能够听懂、会唱歌曲“i can help”。

pep小学英语第六册 Recycle 1 第二课时（精选2篇） 一、教学目标与要求1、综合复习第二单元关于四季特征及相应活动的语言知识。2、能够读懂readandanswer部分的小短文，回答文后问题，并能模拟短文进行语篇写作。

5A Unit6 第二课时（精选2篇） 一、教学内容page 7 b.look and learn二、教学目标能根据所听到的名字，正确辨认出第一单元中出现的四个人物su hai, wang bing, helen, mike的形象，能看图说出这四个人物的名字，发音准确。

pep小学英语第六册 Recycle 2 第一课时（精选2篇） 一、教学目标与要求1、复习有关一天中的活动及活动时间的短语和句子。2、填写或制作作息时间表。3、培养合理安排时间及热爱劳动的观念。二、教学重点、难点重点与难点是综合运用第一单元的中心语言，对一天中的活动进行有条理地表达。

5A Unit 2 单元测试（精选2篇） a、听力部分一、根据所听到单词的先后顺序，用数字标上序号。( ) there ( ) here ( )parents( ) pears ( ) large ( ) aren’t ( ) happy ( ) isn’t ( ) horse二、听一听，判断你所听句子是否和以下句子意思一致，一样的打“√”，不一样

5A Unit 9 教学方案（精选12篇） 第一部分 简要提示一、年级：4年级二、单元：unit 6三、课题：whose gloves?四、课型：新授课五、教学内容：单元part e f g h六、教学目标：1、掌握词组don’t worry. oh, dear!2、能听懂、会说、会读e部分内容3、了解辅音字母l和m在单词

牛津小学英语5A Unit3 At a Music lesson教学案例（通用2篇） 第一教时一、教学内容：牛津小学英语5a unit3 part b（部分）,part c二、教学目标：1. 认知目标：(1)能听懂，会说，会读和会拼写单词：lesson, sing, song, dance, play. 能听懂，会说，会读: swim, skate, ski.(2)能听懂，会说，会读和会

5B Unit（通用14篇） 一、教学内容《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》6b第四单元，第二教时（look match and say）二、教学目标1、复习巩固形容词tall short young old heavy fat thin big small long strong及其比较级taller shorter younger

Unit7 After school教案（精选2篇） 一、 教学内容牛津小学英语5a unit 7 after school二、教学要求1、 能听懂、会说、会读、会拼写单词及短语class, over, say, a newspaper, chess, laugh, after school, look for, a picture book, play with。

5A Unit 9 说课稿（精选3篇） good morning, everyone! today, i’ll say something about unit 9 part a in book 4 of oxford english. background on the reformation of curriculum, this book can connect the life and act, emphasize the interest and

5B Unit 4 教学设计（精选2篇） 第一部分简要提示一、年级：五年级 二、单元：unit 4三、课题：an english friend 四、课型：新授课 五、教学内容：单元part a六、教学目标：1. 掌握单词well, e-mail, busy, usually, town, surf the internet2.

PEP5 Unit4 What can you do 第二课时 教学反思（通用2篇） 本节课的主要内容是小学英语第五册第四单元的第二课时，要求学生能讲述自己可以做的家务活以及学会询问朋友能做什么。是一堂以话题为主的情景对话课。

Unit 6 In A Nature Park（精选2篇） 教学目标：1.能够听、说、读、写本课时主要单词：flower, grass, river, lake, forest, path.2.能够听、说、认读单词：sky, cloud, mountain及句子：there is a forest in the nature park.3.能够完成let’s find out中找图片区别的任务。

PEP第六册英语 Unit 4 教案 第二课时（通用2篇） 教学重点： 能够听、说、认读句型 “are you …？yes， they are /no， they are not.”并能在情景中运用。在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语。就主题图提供的场景进行交际会话。

《牛津小学英语》5A Unit4 Halloween 教学设计（精选17篇） 本单元以“万圣节”为话题，重点学习do you like...? yes, i do. / no, i don

牛津小学英语5A第三单元教案（精选2篇） 《牛津小学英语5a》第三单元第一教时教学目标：1.能听懂，会说，会读和会拼写单词：lesson, sing, song, dance, play.2. 能听懂，会说，会读和会写句型： can you…?yes, i(we) can. / no, i (we) can’t. 3. 能听懂，会说，会读日常交际

Unit 3 What’s Your Favourite Food?（通用3篇） class 2, grade 5.chang’an no.1 primary school.teacher: yan nanningmaterial: pep primary english students’ book 5.unit 3 a let’s learndate: oct. 19th, 2006. thu.1.

PEP第六册英语 Unit 6 教案 第三课时（通用3篇） 教学重点： 1.四会掌握句型 “are you …？”和“are they …？”并能在情景中运用。2.在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语。3.正确书写本课重点句型，并能够完成相应的练习。

牛津英语5b unit 1 单元练习（精选2篇） 听力部分一、 听问句，选答句。 ( ) 1. a. it’s helen’s. b. it’s su hai’s. c. it’s liu tao’s. ( ) 2. a. i’m helen. b. my name is helen. c. this is helen speaking. ( ) 3. a. yes, they are. b. yes, there are. c.