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PEP第八册英语 Unit 4 教案 第二课时（精选4篇） teaching aims:1. 能够听、说、读、写句型：where did you go on your holiday? i went to xinjiang.2. 能够听懂let’s try部分的录音并完成练习。3. 能够理解、说唱歌谣“where did you go on your holiday?”。

PEP第八册英语 Unit 2 教案 第一课时（通用4篇） 第一课时一、教学目标与要求1.能够听说读写单词和短语：have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat.2.能够听说读句型：what’s the matter, mike? i feel sick. i have a fever.

PEP第八册英语 Unit 3 教案 第一课时（精选4篇） 一、教学内容：main scene let’s start part a let’s learn let’s find out二、教学目标与要求1、能够听、说、读、写短语：watched tv, washed clothes, cleaned the room, played football and visited grandparents。

PEP第八册英语 Unit 1 教案 第三课时（精选4篇） 一、教学内容：a let’s read pair work c pronunciation二、教学目标与要求1、能读懂read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。2、能够听、说、读、写对话中两组四会句子，并完成填充的练习。

PEP第七册Recycle 1第一课时（精选2篇） 课题recycle2第（1）课时教学内容read and answer let’s play教学目标1、复习第四单元有关笔友的情况描述。2、能够读懂read and answer的小短文，并能完成相应的练习。3、总结复习40个音标的认读。

PEP第八册英语 Unit 1 教案 第四课时（精选4篇） 一、教学目标与要求1.能够听说读写五个情绪单词：tired, angry, excited, happy, sad ,bored.2.能够听说读句型：how does amy feel? she’s tired.并进行关键词的替换操练。3.能够完成task time的任务。

PEP英语六上Unit 5 Part B Let’s Read教学设计（通用2篇） 教学内容：pep小学英语六年级上册unit 5 what does she do? part b let’s read教学目标与要求：1、 能够听、说、认读let’s read部分的短文，完成相应的活动。2、 能够运用所学语言较好完成“招聘会”的活动。

PEP《小学英语》六年级Unit 2 Where is the Science Museum?单元教学设计（精选2篇） 第一部分单元教学提示(一)教学要点参考1.能力目标：(1)能描述各类场所的具体位置，如it’s next to/on the left….(2)能运用方位词和指示词来指路。如g0 straight，thenturn left….(3)试着去使用地图描述场所、景物和方位。

PEP第八册英语 Unit 2 教案 第三课时（通用4篇） 一、教学目标与要求1.能够理解并会朗读let’s read部分的短文，并回答课后问题。2.会唱歌曲“the way i feel”。3.了解good to know部分内容。二、教学重点与难点1.重点是理解并正确朗读短文。

pep小学英语第六册 Recycle 1 第二课时（精选2篇） 一、教学目标与要求1、综合复习第二单元关于四季特征及相应活动的语言知识。2、能够读懂readandanswer部分的小短文，回答文后问题，并能模拟短文进行语篇写作。

pep小学英语第六册 Recycle 2 第一课时（精选2篇） 一、教学目标与要求1、复习有关一天中的活动及活动时间的短语和句子。2、填写或制作作息时间表。3、培养合理安排时间及热爱劳动的观念。二、教学重点、难点重点与难点是综合运用第一单元的中心语言，对一天中的活动进行有条理地表达。

PEP第六册英语 Unit 4 教案 第二课时（通用2篇） 教学重点： 能够听、说、认读句型 “are you …？yes， they are /no， they are not.”并能在情景中运用。在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语。就主题图提供的场景进行交际会话。

PEP第六册英语 Unit 6 教案 第三课时（通用3篇） 教学重点： 1.四会掌握句型 “are you …？”和“are they …？”并能在情景中运用。2.在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语。3.正确书写本课重点句型，并能够完成相应的练习。

PEP第六册英语 Unit 6 教案 第一课时（精选3篇） 教学重点： let’s learn部分的单词：flying, walking, running, jumping, swimming.在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。听、说、读、写单词：flying, walking, running, jumping, swimming。

PEP第五册英语 Recycle 2 教案（通用2篇） 第一课时一、教学重点本课时的教学重点是复习1－3单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。学会新单词moral education, social studies，celery等。会说唱歌谣，并能理解其含义。

pep五年级英语下册单词表（精选4篇） unit two my favourite season 我最喜欢的季节 (b) b let

PEP第六册英语 Unit 5 教案 第六课时（精选3篇） 一、教学重点： 从听、说、读、写四方面掌握本课粗体句型“ grandpa is writing a letter. brother is doing homework. mom is cooking dinner in the kitchen. he’s writing an e-mail in the study.

PEP第六册英语 Unit 6 教案 第五课时（精选2篇） 一、教学重点： 打电话用语，如：“can i speak to …? this is …. please hold on.”。表述他人正在做某事的句子he/she is…-ing.二、教学难点：打电话用语。三、课前准备：教师准备一部电话机。教师准备b let’s talk 部分的挂图。

pep小学英语第六册 Recycle 2 第三课时（通用2篇） 一、教学目标与要求1、复习第三单元具体日期的表达法。、2、复习重点句型：whenis…’sbirthday/children’sday?it’sinjune.等。3、能够说出中外重要节日及部分中外名人的生日所在月份或所在季节。4、能够吟唱let’schant部分的饿歌谣。

PEP小学英语四年级下册Unit 1 Our School第5时教案（精选2篇） 执教教师 课题名称：教学年级四年级unit 1 our school the 5th lessonb. let’s talk c. let