幼儿园汇报（精选10篇）
幼儿园汇报（精选10篇）
1.幼儿园汇报 篇一
一.活动目标：
1、加强家庭和幼儿园的联系，增进幼儿、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验活动的快乐。
2.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
3.通过汇报演出活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，积极参与活动。增进家园互动，达到家园共育。
二.活动准备：各种奖品。
活动时间：20xx年12月23日
三.活动过程：
教师：首先感谢各位家长在百忙中抽出时间参加今天的汇报演出。时间过得很快，转眼这一学期又过去了，看到孩子们的成长，看到大六班的发展情况，我们也感到很欣慰。在这离不开大六班教师的共同努力，同时也离不开各位家长的配合。今天，我们又一次走在一起，有两层意思：
一是对各位家长支持大六班教师的工作表示感谢;
二是把大六班这学期的主要工作向你们作一个简要汇报，让各位家长进一步了解大六班幼儿的情况。
1.引起幼儿活动的兴趣
（1.）播放《虫儿飞》音乐以及大六班幼儿在幼儿园的一些生活活动的图片勾起幼儿对这一学期在幼儿园生活的美好回忆。 2.汇报演出开始
老师：为了今天的演出，我们准备了很多精彩的节目 节目单：
1.背诵儿歌《弟子规》《三字经》
2.游戏
3.舞蹈《踏浪》
四、亲子游戏
展示幼儿这一学期的所学的.儿歌，歌曲。
（1）抢凳子游戏
游戏准备：椅子若干
游戏规则：每次放10张椅子，请11位幼儿参加，请幼儿绕着椅子朗诵儿歌行走，当儿歌朗诵完时突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2-3次。
（ 2）踩气球
展示幼儿数字宝宝，引导幼儿复习这一学期科学所学的内容
准备：各种已经吹好的气球。 目的：培养灵活性和敏捷性。 玩法：把气球挂在教室上面，父母抱着自己的孩子扎气球，把科学知识及数学加减法分成，列式放在气球里面，气球爆炸的数多及能说出加减法答案的为胜。
五、活动尾声
老师、家长和幼儿一起跳舞《麦西莱普》，大家共同活动，结束活动。
我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长一切顺利，心想事成；愿我们的幼儿健康成长，大六班汇报演出到此结束。谢谢！！
2.幼儿园汇报 篇二
活动目标
1、复习所学知识。
2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的参与活动。
3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的`在大家面前表现自己，展现自己在园所学的各方面的技能。
活动准备：
1. 活动室的布置以及节目的排练情况。
2. 通知家长按时参加。
3.准备亲子游戏活动所需器材和音乐。
4.准备签到表。
5.将本学期幼儿生活以及活动照片制作成PPT家长观看。
活动时间：
20xx年7月
活动地点：多媒体室
活动流程：
1. 家长来园签到
2. 班主任致欢迎词，观看幼儿舞蹈表演《颜色歌》。
3. 家长观看幻灯片（PPT）。
4. 语言诗歌大比拼《春天在哪里》，《春夜喜雨》，《妈妈》，《小问号》《对歌》。
5. 音乐弹奏幼儿歌表演《茉莉花》，《小小男子汉》。
6. 数学科学汇报找城堡。（幼儿在拿一个钥匙回答对问题就可以打开城堡的大门。对应的做科学实验。）
7. 亲子游戏快乐贴贴贴（家长分成小组幼儿坐板凳围成圆圈。家长用力走向幼儿。幼儿在家长脸上贴花。贴的最多的家长获胜。）
8. 游戏我来问你来答。
9.幼儿情景剧表演《龟兔赛跑》。
10.美术活动画扇子送给家长。
11.幼儿集体歌唱《让爱住我家》。
12.班主任总结致祝愿词活动结束
3.幼儿园汇报 篇三
一、基本情况
我市现有各级各类幼儿园所，按办园性质划分，公办幼儿园所，民办幼儿园13所，学校附属幼儿园所；按地域划分，城镇幼儿园所，农村幼儿园所。所公
办园中，省级示范园所，州级示范园所；所民办园中，县市一级一类园所。全市幼儿园共有教职工名，其中公办园名，民办园名。
全市在园幼儿1312名，其中公办园998名，民办园265名，学校附属园49名。少数民族幼儿637名，占全市在园幼儿的49%，男女比例为1.13:1。全市0—2岁的幼儿数为2285人，3—5岁的幼儿数为1911人。学前一年入园率为96.5%，学前三年入园率为78.8%。
二、公办园情况
(一)发展现状
1、加大学前教育投入力度。市委、市政府高度重视学前教育，把学前教育工作放在重要位置来抓，在图们财政相对困难的情况下，多方筹措资金，在—期间总计投入资金180万元，用于园舍维修、操场改建及添置设备器材等，有效改善了幼儿园的办园条件。从去年开始，为班主任每月增加了100元班主任费(幼儿园两位教师负责一个班级，每人增加50元)，有效调动了班主任工作的积极性。
2、加强安全保卫各项工作。今年市政府从100个公益性岗位中拿出56个岗位，为各学校配备专职保安人员(包括5所公办幼儿园)。为幼儿园安装了电子监控和报警设备，在学校附近增设了交通信号灯、车辆慢行警示灯和提示牌，增画了斑马线，上学和放学时间安排警力在学校周边进行巡逻，有效提高了幼儿园的安全性。
3、改善幼儿教育教学条件。各幼儿园建有一定规模的户外和室内活动场地，配备了大型滑梯、转椅等游乐设施，园舍美化、绿化环境符合幼儿特点。各幼儿园均配有钢琴、录音机、电视机、vcd、玩具等教学器材，均设有多功能活动室、图书阅览室、角色游戏室、建构操作室、舞蹈室、资料室、保健室、教具室等。配餐中心膳食丰富、厨具洁净，符合卫生等部门的要求标准。
4、规范学前教育收费行为。我市认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，加强幼儿园收费管理，各幼儿园严格遵守收费标准，自觉接受社会监督和物价部门检查。国办园管理费每月130元，伙食费生均每人每天4元。
5、加强幼儿教师队伍建设。近两年，我市通过公开招聘教师，初步缓解了公办幼儿园师资力量的不足，但仍未达到“两教一保”的标准要求。对幼儿园园长和教师进行了资格培训，提高了持证上岗率；对非专业教师进行了学前教育短期培训。积极开展幼儿教师专业技能竞赛、自制玩教具展评等活动，有效提高了幼儿教师的从教素质。
6、注重特殊儿童教育管理。，幼儿园中共有农民工子女277名，单亲、无亲幼儿131名，残疾儿童3名。各园建立了特殊儿童花名册，部分幼儿园针对农民工子女和困难家庭幼儿制定了管理费减免政策。幼儿园关注幼儿个体差异，使特殊儿童能够健康快乐地成长。
7、加大双语教学工作力度。朝鲜族幼儿园是我市开展双语教学的项目园，在“朝鲜族学前双语教育模式研究”方面进行了有益探索，取得了明显成效，并得到了广大家长的认可。
(二)存在问题
1、幼儿园存在安全隐患。，经图们市建设局等相关部门的检测，全市5所公办幼儿园均不符合抗震设防要求，鉴定等级为d级危房。目前，各幼儿园建筑面积和室外活动场所生均面积达不到相关标准要求。
2、幼儿园教师配备不足。全市5所公办园“两教一保”人员配备均不达标，5所公办园中只两个班级配有专职保育教师，其他各园各班均没有专职保育人员。根据《全日制幼儿园编制标准》计算，我市公办园共缺少70名教师。
3、幼儿园经济负担过重。为满足教学需求，各幼儿园都聘用了七八位幼儿教师，大大增加了幼儿园的费用开支。随着幼儿园工勤编制的教师相继退休，各幼儿园又聘用了食堂、门卫等一些工勤岗位人员，又加重了幼儿园的经济负担。加之近期物价上涨较快，而收费标准没有得到相应提高，导致幼儿园费用支出十分紧张。
4、保健医专业水平不达标。《幼儿园管理条例》规定，幼儿园医务人员应达到中等卫生学校毕业水平，并取得卫生行政部门的资格认可。我市5所国办园，有4所幼儿园的.保健医是由教师担任的，由于专业不对口，保健医不能对幼儿膳食进行科学指导，使孩子的膳食营养搭配不够合理。
5、朝鲜族幼儿园面临困难。朝鲜族幼儿园园舍面积较小，无法承受更多的幼儿入园，满足不了社会需求；双语教学师资力量不足，难以招聘到专业对口的朝鲜族幼儿教师；朝鲜族幼儿园的教材内容更新较慢，且没有相应的挂图、磁带等教学辅助材料，影响了教学效率的提高。
(三)改进措施
1、加快基础设施建设。根据省教育厅《关于编制20xx-20xx年学前教育三年行动计划的通知》精神，我市制定了学前教育三年行动计划。计划在20xx—20xx年期间，将园舍和学前教育布局调整相结合，对全市5所公办幼儿园(共10967平方米)进行拆除重建，并新建凉水镇中
心幼儿园、月晴镇中心幼儿园(园址设在曲水)和五工村幼儿园，建筑面积总计25500平方米。
2、加大经费投入力度。积极争取国家、省学前教育行动专项建设资金，增加园舍维修和设施配套经费。通过财政投入、园所自筹、企事业援助等多渠道筹措资金，改善办园条件。在城市建设规划中，政府应按相关规定预留幼儿园建园用地。
3、抓好农村幼教工作。全市只有1所乡镇公办幼儿园，农村幼儿入园率明显低于城区。我们将把发展农村幼教作为下一步的工作重点，每个乡镇建一所公办幼儿园，以公办为主、民办为辅，兴办乡镇民办幼儿园，加快农村学前教育发展。
4、拓宽人员增补渠道。根据学前教育发展需要，增加公开招聘幼教教师名额。完善市职业教育中心幼教师资队伍培养体系，研究制定优惠政策，鼓励优秀中学毕业生报考学前教育专业，逐步缓解幼教师资不足问题。建议政府增设幼儿园公益性岗位，以解决幼儿园工勤人员的短缺问题。
三、民办园情况
(一)发展现状
1、办园理念不断更新。多数民办园办园理念在教育实践中逐步提升，不仅把办园作为一种家业，更作为一种事业，把全面贯彻幼儿教育方针，提高保教质量作为办园宗旨，自觉接受教育主管部门和其他相关部门的指导和管理。
2、办园条件不断改善。多数民办园能积极筹措资金，改善园舍条件，添置教育设备、厨房设施、购置大型玩具和图书资料等，办园条件得到较快改善。近两年，投入比较大的幼儿园是：温馨幼儿园、新星幼儿园和贵凤幼儿园。
3、办园行为不断规范。13所民办园都有办园许可证，市内园都有收费许可证。各民办园不断规范办园行为，制定了幼儿《一日生活制度》、《接送幼儿制度》、《安全管理制度》，都有卫生防疫方面的规章制度。教职工每年进行一次健康检查，并有健康检查合格证。
(二)存在问题
1、办园条件参差不齐。多数民办园属于宅中园，光线不足，通风不畅，设备简陋，没有按功能分割活动和生活区域，室内教学活动空间狭小。大多没有封闭的室外活动场地，只是使用居民区公用活动场所，存在着极大的安全隐患。电教设备和各种玩具数量不足，且类型单调、陈旧。
2、办园理念存在偏差。一些幼儿园为了追求经济利益，违背幼儿教育规律，片面迎合家长要求，“小学化”教育现象较为严重，极大地危害了幼儿的身心健康，并对公办园造成了不良冲击和影响。民办园缺乏先进的办园理念，缺乏明确的办园目标，缺乏科学的管理措施。
3、管理体系不够规范。园长对园务管理不规范，多以家长式、作坊式方法管理，存在随意性和盲目性。为节省开支，一般由一个老师负责一个班幼儿的教育和保育工作，教师劳动强度大，没有精力备课，致使教学效果差。各民办园均没有专职的保育员和管理员，不能按要求对幼儿进行基本体检(身高、视力、体重等)。多数民办园没有制定并公开每周幼儿食谱。
4、教师队伍流动性大。幼儿教师专业对口率很低，42名幼儿教师中只有3人是幼师专业毕业的，其余教师都是经过短期业务学习与培训上岗的。多数民办园没有按劳动保障相关条款给教师办理社会保险，为压缩开支，减少了教师的配备比例，使教师过于疲劳，又由于教师工资偏低、福利较差等因素，导致教师流动性很大。
5、卫生安全存在隐患。民办园由于硬件设施不达标，均没有取得卫生许可证。民办园没有配备保健医，缺少常用和应急药品。多数民办园没有幼儿专用厕所，室内水冲厕所成人化，并且数量不够。室外厕所离活动室过远，厕所便池过宽，存在安全隐患。没有专职门卫，没有紧急疏散通道，没有安装监控和报警等设备。
(三)改进措施
1、强化规范管理，提升法人素质。要进一步加大对园长的培训力度，不断提高园长的办园水平，不定期地对园长进行经营理念、办园能力的考核，使其不断规范办园行为。以促进幼儿发展为目标，遵循幼儿身心发展规律，办成让家长和社会满意的幼儿园。
2、加强队伍建设，提高教师水平。建立健全持证上岗制度，从具有幼教资历的人员中聘用教师。经常开展园本培训，改进教学方法，不断提高教师的教育教学能力。搭建与公办幼儿园相互交流学习的平台，让民办园在各种信息交流中寻找自身发展的新途径。建议民办园以小班为主，把中班和大班的幼儿送到国办园，让孩子接受更为优质的教育。
3、加强园务管理，提高保教质量。加强幼儿园教育教学的常规管理，促进幼儿体、智、德、美全面发展。要建立民办园安全管理长效机制，明确责任，抓好落实，消除各种事故隐患。加快建立社区、家长参与民办园管理的监督机制，加强民办园与家庭、社区的合作，不断提高保教质量。
4、完善管理体制，强化督查指导。教育行政部门建立健全各类民办园的评估体系，对各类民办园定期进行有效督导评估，检查结果向社会公开，广泛接受社会监督，落实好幼儿园年检工作制度，使民办园沿着合法、科学、规范的轨道健康发展。
四、存在的困难及若干建议
1、关于实施学前教育三年规划。我市根据上级学前教育文件精神，制定了《图们市学前教育三年行动规划》。根据规划，主体工程所需资金共计3825万元(含新建幼儿园)。从我市财政情况资金压力非常大，希望将幼儿园园舍改造计划纳入国家全额拨付范畴，解决乡镇没有中心幼儿园局面，促进城乡幼儿教育均衡发展。
2、学前一年教育纳入义务制问题。因学前教育不属于义务教育阶段，不能享受很多教育投资的政策，加上政府投资有限，导致幼儿园修缮、更新设备等严重滞后。建议将学前一年教育纳入义务教育，解决保障性经费的来源，同时按照义务教育相关政策，统一配套大型玩具和其他教学设备。
3、学前师资培训有待加强。目前，幼儿园师资培训基本属于自发行为，尚未形成系统的、科学的培训机制，相对义务教育落后。建议将幼儿园师资培训纳入“国培计划”(国家中西部农村骨干教师培训项目)使得他们也能够接受更为系统的培训，促进幼儿教师综合素质的提高。
4.幼儿园汇报 篇四
尊敬的各位领导：
大家上午好！首先我代表官陂幼儿园全体教职工热烈欢迎各位领导来我园进行评估检查，感谢你们在百忙之中抽出时间来我园指导工作。为了迎接湘东区教育局对幼儿园的评估验收，进一步提高我园的办园质量，改善办园条件，我们对照《湘东区幼儿园目标管理评估细则》，结合我园实际开展了认真的自查，现将自评情况作如下汇报：
一、 基本情况与设施设备
幼儿园地处广寒寨乡中心地带，交通便利，占地面积约3910平方米，建筑面积2684.3平方米，户外活动面积400平方米。现有大、中、小3个教学班，本学期在园幼儿110人，现有员工10人，其中专职教师7人，保育教师2人，后勤人员1人。教师队伍中3人本科毕业，4人获得教师资格证书，3人获得培训证书。幼儿园交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，无安全隐患，无污染，无噪音，班级内干燥通风，光线充足。
幼儿园配有电子监控，电脑、音响等一套较齐全的现代设备，每个班级还配有电视、冷暖空调、电子琴、mp3、dvd等教学辅助设施，有适合幼儿年龄特点的课桌椅、床等等，有大型多功能玩具及桌面玩具若干，这些设备设施很好的为幼儿的学习、生活服务，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习生活的理想乐园，目前也是广寒寨一流的.幼儿园。
二、办园理念与园务管理
在办园中，我们坚持正确的办园理念，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》。以“面向未来，服务家长，以人为本，全面育人”为办园宗旨，坚持保教结合，既面向全体幼儿，又注重个体差异性，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，不盲目搞特色教学，自觉克服小学化、保姆化倾向。把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，重视幼儿的身体和心里健康，使每位幼儿身心和谐发展。
在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全各项规章制度，健全各类工作人员岗位责任制度，职责明确，检查措施落实，激励机制完善。与此同时，我园还把“团结严谨，勤奋求实，热情奉献，开拓创新”作为园风，在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园，热爱孩子，树立敬业精神、创新精神、奉献精神。
同时，我们积极做好家长工作。不定期的开展家访、家长开放日等活动，比如：今年的六一活动我们搞得有声有色，这次文艺汇演大、中、小三个班级的每一个幼儿都登上舞台表演了节目，都体验到了节日的快乐。同时我们发出通知邀请家长参加，那天有百分之九十五的家长早早的就来到了官陂小学等侯，我们的节目形式多样化，有唐诗诵读、合唱、舞蹈等，表演十分精彩，受到了家长和社会一致好评。使家长和孩子们一起度过了一个愉快的节日。通过这些活动实现了家园共育的目的。
三、环境创设与教育教学
我园认真贯彻执行幼儿教育方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》，遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。重视主题创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与活动。教师能面向全体，在注重个体差异的同时重视幼儿良好行为习惯的培养，重视幼儿的情感教育，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪愉快。
我园立足本园实际，能科学的安排幼儿一日生活。坚持以游戏活动为基本形式，每个幼儿有按规定使用的教材（幼儿园多元成长1+1快乐学习课程），以语言、数学、音乐、游戏、美术、舞蹈、社会七大领域为途径，分班制定学期、月、日教育教学计划，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，研究幼儿，采取有效的教育方法，更多的通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿自主学习。
四、卫生保健与安全防护
我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患。并组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育。同时坚持每天晨检制度，检查幼儿随身携带物品，及时消除隐患。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作，坚持持卡接送幼儿制度，确保幼儿安全离园。我园的幼儿接送车通过检验并办理了校车证，接送车上除司机有专人负责，每天接送前后都要进行清点人数，确保每位幼儿安全进园离园。
我园厨房按规定配备有猛火炉、电饭煲、消毒柜、热水器、不锈钢厨具、餐具等标准设施，干净卫生。经卫生管理监督局检查合格，获得“餐饮服务许可证”，建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全与食品留样制度，食品炊具均按规定消毒，幼儿餐具、茶杯、毛巾按规定一天一消毒，玩具、教具、桌椅一周一消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。我园教师、幼儿每年体检一次，比如今年二月份就组织全园教职工到湘东区中医院进行体检，四月份就请乡卫生院到幼儿园对全园幼儿进行体检，体检率达百分之百，同时班主任把幼儿体检情况及时反馈给了家长。
由于我们严格落实房屋、设备、消防、交通、药品、幼儿接送等安全防护和检查制度，从而保证了幼儿一日安全，成为家长的放心园，办园以来我园未发生重大饮食卫生和园内安全等责任事故。
五、幼儿发展与办园效果
经过师生们的共同努力，在近几年的发展中，我们的幼儿在家园的和谐配合下，身体各项都达标，动作灵敏度也协调了，不管在园在家幼儿的情绪安定、愉快、自信，活泼开朗，有礼貌，生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，愿意互助，合作和分享，有爱心、同情心和责任感，能积极参加各种游戏活动，表现出较强的参与意识和求知欲。自我保护能力、表达能力、交往能力、思维能力和创造能力都得到了很大的提高。办园水平也获得社会各界和家长们的认同。
当然，我们清楚知道还有很多不足之处，如：环境场所偏小、园内绿化不够、有些制度不够完善、教师整体水平有待加强等等，但我们有信心，通过我们的努力，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园思想，发挥我园优势，完善我园不足，获得社会的认可。为争创“湘东区一级幼儿园”而努力。
谢谢大家！
5.幼儿园汇报 篇五
活动目标：
1、向家长展示幼儿园的教学成果。
2、为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
3、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感；感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。
活动时间：20xx年xx月xx日上午
活动地点：大班教室
活动准备：
1、发通知和活动程序表，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、布置好活动场所和准备好活动道具。
活动过程：
一、问候时光：
活动目的：展现幼儿的礼仪教育
教师：小朋友向爸爸妈妈问好！（爸爸妈妈上午好）
教师：小朋友向叔叔阿姨问好！（叔叔阿姨上午好）
教师：我们的宝贝这么有礼貌，请家长朋友也向小朋友大声招呼。您可以说“小朋友上午好！”，也可以说“宝贝，上午好！”
二、教师致出场词
活动目的：感谢家长参与
（教师：各位家长上午好！我代表大班的老师和小朋友们对各位家长的到来表示感谢，感谢您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，感谢您一直以来关心和支持幼儿园的工作，感谢您对孩子的关注，感谢您见证孩子成长的过程。今天孩子们为家长展示的只是在幼儿园的一个片段和一小部分内容，希望家长能用发展的眼光看孩子，能用鼓励的语言激励孩子，能用赞许的目光欣赏孩子。）
三、学习时光
活动目的：
1、展示幼儿在园所学的成果。
2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、展示幼儿在园所学的成果。
4、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
活动过程：
多媒体教室ppt演示，本学期所学拼音、数学、语言、社会、美术、音乐、识字、科学、礼仪、健康等。
四、生活时光
活动目的：展示幼儿在园的生活小环节
（教师：请男孩子上洗手间后洗手，请排队喝水。女孩子和老师一起玩一玩手指游戏。
（交换）手指游戏：一个手指头啊，变啊变啊变啊……
配班在饮水处引导幼儿饮水，保育老师在洗手间引导幼儿入厕、洗手。）
五、亲子时光
活动目的：
1、增强父母和孩子的.亲子之情
2、体验合作游戏的快乐。
六、颁奖时光
活动目的：
鼓励幼儿，增强幼儿对幼儿园时热爱。
让幼儿体验成功的喜悦
七、道别时光
活动目的：
感谢家长的参与。
（教师：今天真的非常感谢家长们参与我们的活动，希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。为孩子们今后的发展奠定良好的基础是我们同样的期待，为孩子们留下一个美好、难忘的童年是我们共同的责任）
6.幼儿园汇报 篇六
百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。党的__大报告深刻指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。”这一从现代化建设全局的高度，深刻阐明了教育的特殊地位和作用。教育是实现我国现代化的关键所在，在实现全面建设小康社会这一宏伟蓝图中，把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，是我国现代化建设和民族复兴的决定性因素。
随着农村年轻夫妇进城务工，农村留守幼儿逐渐增多，加强对农村留守幼儿的教育是不可回避的社会问题。在农村中，隔代教养现象已相当普遍，其抚养者不是年老体弱多病，就是文化程度较低甚至是文盲。有些老人将孩子的教育托付给幼儿园，部分监护人连孩子在幼儿园读什么班都不知道，更别谈什么家庭教育了。调查中发现，隔代教养的孩子中，很多幼儿不同程度存在的问题是：任性、自私、冷漠、忧郁多疑、缺乏热情和爱心、缺乏同情心，逆反心理较强，性格孤僻，以自我为中心，合作意识差，怕吃苦，缺乏自觉性、主动性、积极性，等等。
农村留守幼儿的教育需要学校、家庭、社会的共同努力。年轻父母要考虑子女教育的重要性，在不得已将孩子托付给长辈时，要意识到其中的不利因素，应尽最大努力加以消除。幼儿园要更多地承担起家庭子女教育的责任，给他们更多的关爱。同时，幼儿园和监护人之间要紧密联络，通过开设家长学校、召开家长会等形式，帮助家长更新教育观念，使他们掌握科学的教育方法。更为重要的是，社会各界应关注和重视农村留守幼儿的教育，共谋良策。
1.规范民办幼儿园，加强对留守幼儿的宏观管理和调控
对留守幼儿较多的幼儿园，地方政府要人文关怀，给予一定的经济补助，加强宏观调控，增强办园实力，稳定教师队伍。地方政府严格按新标准严把审批关，确保民办幼儿园的办园条件达到标准。对已审批的幼儿园则通过评估和年检等办法，对不符合办园条件、安全隐患多、办学质量低、群众反映大的幼儿园所采取整改提高、年检否决等举措，这将有效地提高民办幼儿园的办学水准，给留守幼儿创造一个良好的教育环境。
2.强调办出特色和注重服务
地方政府应积极鼓励民办幼儿园发挥其机制灵活的特点，在方便家长、服务家长等方面作出努力。拓宽办园形式，有日托、月托等，满足家长对幼儿园的不同需求。比如，接送，提供早餐、晚餐、病号饭等服务，分担家长养儿育女中的实际困难等。
3.建立外出打工家庭子女个人成长档案
这些档案可以详细记载这些幼儿在幼儿园的学习、生活情况以及其父母的通讯地址、电话，做到定期查访，给这部分特殊幼儿以更多的“关爱”。
幼儿园教师应该及时和孩子人取得联系，汇报情况，解决问题。对有些留守幼儿突出的问题如孤僻、不讲卫生、不尊重他人等毛病做到特殊处理。在家访时，在人面前要给孩子鼓励、批评和表扬相结合，让孩子充分认识自己，取长补短，完善自身。
4.有针对性地对留守幼儿进行思想道德教育和情感渗透
针对部分留守幼儿的道德行为偏差，应对其进行思想道德教育和情感渗透。对留守幼儿的教育不能照书本硬套理论，应根据孩子的特点利用农村资源有效合理地教育孩子。在室内环境方面可以开辟“科学角”，根据主题内容和季节变化为幼儿提供富有本地农村特色的材料，供幼儿探索和发现。室外环境可以设立小果园、小花园、小菜地、小饲养角，开展饲养、栽培等活动。实践证明，随着动植物的生长，幼儿不仅掌握了种植、饲养的方法，了解了它们的生长变化过程，而且从生态的角度了解了动植物与人类的关系，培养了保护动植物的'情感和劳动意识，提高了自身动手能力和管理能力，还开发了创新能力。
5.开展对留守幼儿的帮教活动
对留守幼儿可以开展心理疏导教育，经常与幼儿谈心，说“悄悄话”，让幼儿主动倾诉自己的心里话，对教师产生信任。教师要经常性地开展活动，通过看录像、讲故事、做游戏等使幼儿认识到父母工作的艰辛以及生活的美好、知识的丰富等。在活动中，使留守幼儿学会帮助他人、尊重他人；对生活有信心，从自卑中解脱出来，努力上进，学会自立。通过开展活动，让孩子们交心，老师和幼儿谈心，给孩子一个倾诉的机会，让孩子之间不再冷漠自私，信任老师同学。
边远贫困地区各乡镇的教育辅导站、文化站、计划生育指导站等部门也应充分发挥其职能作用。各系统之间应协调统一，对留守幼儿家长进行必要的言传指导。开展文娱活动，举办专题讲座，召开经验交流会，开展知识竞赛等多种方式，向留守幼儿家长介绍健康、通俗的教育方法，讲述正确的教育理念，革除封建的、封闭的、落后的幼儿教育陋习。亦可组织一支专门的幼儿教育言传队伍，采用走村串户、促膝谈心的方式，让广大留守幼儿家长明白超前教育的重要性，让他们懂得一些幼儿身心健康发展的知识，让幼儿教育理念深入人心。这些活动既可以教育家长，也可以丰富幼儿的业余生活，开阔他们的视野，同时也增长了见识，有利于留守幼儿的健康成长。
农村幼儿教育是农村地区一项重要的社会事业。除各级政府加强领导、统筹管理外，还需要农村以及社会各方面大力的支持。我们相信，在政府和社会各界的共同关心、合力支持下，农村幼儿教育工作一定能够取得成效。
7.幼儿园汇报 篇七
一、家长入场
二、幼儿入场
三、升国旗
四、拜孔仪式
五、欣赏教师舞蹈《相和歌》
六、教师与幼儿念感恩词，礼仪展示
师：“请伸出右手，与心相连。”（幼儿伸出右手放胸前）
师：“感恩父母给予我生命。”
幼：“感恩父母给予我生命。”
师：“拜。”（幼儿行鞠躬礼）
师：“感恩父母给予我健康。”
幼：“感恩父母给予我健康。”
师：“拜。”（幼儿行鞠躬礼）
师：“感恩父母的养育之恩。”
幼：“感恩父母的养育之恩。”
师：“拜。”（幼儿行鞠躬礼）
师：“爸爸妈妈，我想对您说。”
幼：“爸爸妈妈，我想对您说：您辛苦了！”
七、幼儿就座
师：“熟话说：‘百善孝为先’，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母！”（鞠躬）
八、欣赏跆拳道班表演《功夫》
师：“瞧！我们的小男生豪气十足，小女生英姿煞爽。你们不知道吧，他们可个个都是‘武林高手呢’快看他们的表现吧。请欣赏学前班大班跆拳道表演《功夫》。”
师：“家长朋友们请用你们的掌声告诉我，我们学前班和大班的小朋友是高手吗？”
九、欣赏舞蹈班表演《我有一双小小手》
师：“大人们用他们勤劳的双手辛勤劳动着，为家乡的建设添砖加瓦。我也有一双小小手，我也要用这双小小手给生活锦上添花！请欣赏舞蹈班小朋友表演的舞蹈《我有一双小小手》。”
师：“感谢舞蹈班小朋友给我们带来的精彩表演。”
十、《论语》诵读表演
师：“论语是中国人的圣经，自古以来就有半部论语治天下的赞誉，请欣赏我们学前班小朋友带来的《论语》诵读。”（全班幼儿齐读）
十一、《古诗》朗诵
师：“朗诵古诗，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会，我们在朗诵中游览祖国的美丽的`山山水水，我们在朗诵中汲取和传承民族精神。请欣赏蔡永礽......小朋友给我们带来的《古诗》朗诵。”
十二、《大学》
师：“读《大学》可以培养孩子敦厚中正之性，有利于树立正确的人生观、价值观、世界观，从小就建构修身、齐家、治国、平天下的大格局。请欣赏我们班小朋友带来的《大学》诵读”
十三、《识字》认读
师：“通过古诗的学习，小朋友认识了很多的字。现在请家长来考考他们吧。我们一起来玩一个游戏，请琦琦老师把我们的抽奖盒拿上来，盒子里面是我班小朋友的名字，现在请一位家长上台抽奖吧。（家长上台抽奖）请中奖的小朋友上台认读汉字，读对的有奖哦！”（请若干幼儿认读汉字）
十四、手指算
师：“我知道小朋友们都很聪明，今天我们就要来考考小朋友的计算能力，让你们和家长们来比赛。看看谁算得又快又准。（老师报题目，家长心算，幼儿手指算）请小朋友伸出右手准备，家长只能用心算哦！”
师：“此处可以有掌声！”
十五、舞蹈《元日》
师：“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。请欣赏我们班小朋友带来的舞蹈《元日》。”
十六、《精忠报国》
师：“小朋友刚刚表演真是赞啊！带来那么好看的精彩节目，对了，听说我们小朋友还精心准备了一个中国功夫的表演哦。肯定更精彩，让我们以热烈的掌声请出小帅哥们。”
十七、新年祝福
师生一起：“过年好，过年妙，过年团圆真热闹。亲人相聚哈哈笑，祝爸爸妈妈幸福每一年，健康到永远。”（拜年）
十八、离场
8.幼儿园汇报 篇八
一、改善办园条件，优化育人环境.
近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导的支持，多方筹措资金，共投资近220余万元，用于改造园舍，添置设施设备。
1、外部环境的改造。
近几年，我园对南楼、中楼和北楼的门窗、地板、墙面进行了全面的翻新整修，将南楼的旋转楼梯改为宽敞的双向的直梯，并整修、加高了阳台栏杆、改修了楼道，彻底消除了安全隐患。再又，新建了教师备课室、教职工餐厅。今年上级拨款近40万元，新建了一栋三层楼。此外，还更换和添置了大型玩具、户外攀岩墙，新建了戏水池、玩沙池，完善了幼儿多媒体室、游戏室、档案室、科学探索室、儿童图书室、音体室、美劳室等，丰富了幼儿的活动设施。
2、内部设施的优化。
我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。添置了钢琴、空调、电子消毒柜、热水器，更新了幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，对保健室、食堂燃气设备进行改造，改善了孩子的生活条件。
我园还添置了电脑、打印机、数码相机、摄像机和传真机和全套多媒体设备，为每个班级配备了录音机、电视机和dvd，为实现幼教现代化打好物质基础。
二、科学规范管理，提高办园水平。
1、实行层次管理。
我园园长一人，主管全盘工作。下设业务副园长一人，主管教学、科研、家长工作和青年工作；后勤副园长一人，主管卫生保健和后勤服务和安全工作。园务委员会7人；各班班长共7人，实行层级管理。教育教学一条线：业务副园长→教研组长→骨干教师→班级教师；卫生保健一条线：后勤副园长→保健医生→各班教师、保育员及有关后勤人员。领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互能团结协作、取长补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。
2、实行制度管理。
（1）完善制度，明确职责
为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如园本教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。我园根据iso9001质量管理体系，结合幼儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。
2）执行制度保证落实
根据各项制度，我园建立了相应的检查考核办法，确保制度的执行。如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。根据卫生保健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制度，实现卫生保组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。
2）执行制度保证落实
根据各项制度，我园建立了相应的检查考核办法，确保制度的执行。如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。根据卫生保健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。每月评选卫生流动红旗班组。所有的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩。这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积极性，增强了竞争意识。
为了确保安全制度的有效执行，我园不仅成立了以园长为核心，副园长、保健医生、各班班长为成员的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有专门的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型运动器械，水、电、房屋等的安全。幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育，全园牢固树立了“安全第一”的思想。
3、实行人本管理。
为了使制度在执行时发挥其最大的能量，我园遵循以下原则，实行了人本管理。
（1）遵循能级原则，做到人尽其才。针对不同老师的能力和特长安排工作，使员工能扬其所长，体验成功感。
（2）遵循合理组合原则，做到1+1＞2。在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互补、优势互补，产生强大的合力。
（3）遵循动力原则，鼓励超越自我。建立动力机制，从物质和精神两方面奖励员工，促使员工不断进步，超越自我。
此外，通过丰富多彩的党、工、团组织活动增强员工的归属感和凝聚力。如节假日的联欢活动、对生病职工的慰问和职工生日会等。
三、强化队伍建设，炼就精良素质。
1、加强师德建设，提高思想素质。
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工思想素质的不断提高，我园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。
2、营造学习氛围，提高业务水平。
（1）铺路子，提供培训学习的机会。
请进来：我园邀请了长沙市政府督导室的黄泽主任、省教科院的周丛笑老师、湖南美术教育研究会的黄卫老师、长师附幼的罗晓红园长等专家来园举办专题讲座，帮助教师不断转变教育思想，更新教育观念，深入领会新《纲要》精神。
走出去：先后派出多名教师到上海、武汉等地学习，吸收先进的幼教经验；组织教师参加省市的骨干教师培训、班主任培训、课件制作培训、课题研究培训等；倾听张洁、李沫霖、向松梅等老师的讲座；带领教师观摩学习全国、省、市的优秀教学活动。学习观摩后要求写出心得体会或进行课例再现，促使教师把理论学习和教学实践结合起来。
园本培训：我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师培养计划”，开展了形式丰富的园本培训，有参与式培训、专题讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如：新教师岗前培训、如何制定《个人专业成长三年规划》、如何撰写活动目标、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等。
我园订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《学前教育研究》、《幼儿教学研究》、《幼儿教育导读》等专业杂志，摆放在教师备课室里，教师们随时可以取阅学习。
我园鼓励大家参加继续教育，终身学习。目前有11人获得相关的大专学历，占教师总人数的84.6%。有8人获得本科学历，有的还在本科就读。全体教师通过学习、培训，都获得了普通话等级证书和计算机等级证书。保育老师也坚持学习，通过自考、函授学习等途径，2人获得中专文凭、1人获得了学前教育专业的大专文凭、1人获得本科文凭。
2）搭台子，提供展示的机会。
幼儿园经常开展教学练兵活动，如全园性的教育观摩研讨、专题教学观摩研讨、班级早操比赛、创造性游戏观摩研讨、青年教师讲故事比赛、赛课活动、五项全能竞赛、保育员知识竞赛、保育员技能大赛等。鼓励教师积极参加区、市、省里组织的各种竞赛和学习活动，如“星城杯”教学能手赛、保育员技能大赛、论文评比、教育教学反思评比等，让保教人员在竞争中学习、成长，提高幼儿园保教人员的整体水平。
（3）压担子，提供锻炼的机会。
给骨干教师和青年教师提供更多的锻炼机会，如担任班主任、承担公开课、参与课题研究、担任团干部、主持幼儿园的各项大型活动等，使教师们动力和压力同在，不仅提高教育教学能力，同时提高组织能力、协调能力等，充分发挥自身优势和特长。在各项活动中得到全方位的锻炼，进一步提升自身素养。
四、力求保教并重，提升服务品质
保教水平、办园质量是一个幼儿园的生命线，为了全面提升服务质量，我园坚持保教两手抓，两手都不放松。在全园牢固树立保教并重、保教合一的思想，既使教师意识到卫生保健工作的重要性，也让保育老师感受到工作的意义，并主动配合教育教学工作。
建立完善的园本教研制度
我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。如备课制度、教研制度、教育教学常规检查制度、学习制度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等，使园本教研有则可依、有章可循。
②开展针对性的园本教研活动。
我园根据《纲要》精神，制定全园的保教目标。平常由园长、副园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样的、有针对性的教研活动，采取同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学观摩研讨、专题学习研讨等形式，先后以健康教育、区角活动、创造性游戏和美术教育为专题，从理论学习、观摩研讨、写出专题总结，开展了一系列活动，不仅有效地促进了我园教师们的教育水平和技巧的提高，而且也向联组和手拉手园进行开放示范，带动了区域幼教水平的提高。
③踏实认真地开展课题研究工作。我园制定了课题研究的相关制度，而且在课题实施过程中认真执行。做到有计划、有目标、有记录、有总结、有成效。通过课题研究活动，教师们的科研意识和科研能力得到进一步加强。
20xx年，我园开展了《编织刺绣在幼儿园的实验研究》，研究成果荣获区一等奖、市二等奖；
20xx年，参加全国重点课题《现代幼儿英语教育与幼儿文明行为习惯的培养》，成果荣获了区一等奖、市二等奖；
20xx年，我园承接的国家青年十五课题的子课题《在游戏中发展幼儿的创造性》，研究报告荣获湖南省学前教育“十五”科研成果一等奖。
20xx年，我园承担了省十五规划课题《艺术教育园本课程的开发与幼儿艺术素养的培养研究》的'子课题《开发手工活动园本课程与幼儿艺术素养的培养研究》，已于5月份开题，研究班级正在有目的、有计划地实施课题方案。
2、抓卫生保健
1997年我园被正式挂牌为“长沙市托幼机构卫生保健示范性幼儿园”，并连续20xx年保持了“卫生保健红旗单位”的光荣称号，真正实现卫生保健红旗不倒。
①严格执行卫生保健九项制度。
我园不仅把卫生保健九项制度张贴上墙，将个岗位的保健工作规范要求编印成册分发到班级后，而且由主管副园长和保健部门按时督导其落实和执行情况。定期进行健康检查，把握各班幼儿生长发育动态和健康状况。定期对幼儿的健康状况进行统计分析，积极采取应对和预防措施，加强对传染病的预防和控制。我园为每个孩子准备了两条隔汗毛巾。保健室对多病儿、体弱儿建立个案，班级加强营养和护理。严格执行晨检和全日健康检查制度，对晨间入园的幼儿进行一摸、二看、三问、四查，对患病儿进行全日的观察护理。督促班级大力开展各种体育锻炼活动，科学利用空气、日光和水等自然元素进行户外活动。严格执行各类物品消毒制度，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。
②认真做好膳食平衡工作
严把采购关：我园与马王堆绿色蔬菜食品公司签订了供货合同，保管员每天早晨仔细验菜，每周还去市场了解行情，确保食品的进货安全。
严把制作关：幼儿园成立了由主管副园长、保健医生、教师、炊事员、食堂保管和家长组成的伙食委员会，定期召开会议，探讨解决幼儿膳食营养问题，共同制定营养平衡、搭配合理的带量食谱，食堂按时、按质、按量供应，幼儿的餐点保证色香味俱佳。每季度进行一次营养计算，及时调整饮食结构，保证幼儿对各种营养素的均衡摄入。
五、创建园本特色，树立园所品牌。
苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在手指尖上”。手工是我园的传统优势，也是孩子特别喜欢的活动。我园传承和延续这一优势，力争创出品牌。
1、环境创设体现特色
班级的环境布置让孩子作主，用充满稚气和童趣的孩子作品来装点孩子们的生活空间。从屋顶到地面，从活动室到走廊，从区角到楼梯间，每一处都有孩子们的巧巧手作品，每一处都体现老师的独特匠心。阳台布置着历届幼儿的刺绣作品，柜里摆着废旧纸盒做的汽车，墙上挂着矿泉水瓶做的飞机，还有月饼盒做的宝塔、汽水瓶剪的花篮……每个班的美工角都有特色，美劳室里的作品更是琳琅满目、让人目不暇接。我园还曾多次举办“幼儿巧巧手作品展览”。现在的幼儿园成了一个色彩缤纷，童趣盎然的温馨家园，真正实现了“让环境说话”。
2、课题研究体现特色
20xx年，我园开展的课题《编织、刺绣在幼儿的实验研究》，取得实质性的成效，平时爱吵闹的调皮娃只要手拿绣花绷子就会变得安静而又专心，一个个穿针引线，聚精会神。课题开展初期，家长既疑惑又担心，孩子们的表现给出了最好的回答。小朋友不仅都能独立完成绣品，而且形象之丰富、针法之细密，都让人不敢相信。我们的课题活动向全区开放时，不仅博得了专家与同行的喝彩，孩子们的作品更让人惊叹。课题的研究成果荣获区一等奖、市二等奖。湖南卫视旗下的报纸《亲子2+1》以《这里的孩子会绣花》为题，对我园的手工特色进行了详尽的报道。
今年，我园承接了省规划课题《艺术教育园本课程的开发与幼儿艺术素养培养的研究》的子课题《手工活动园本课程的开发与幼儿艺术素养培养的研究》，目前，各年龄班正在有计划、有层次地开展丰富多彩的手工活动，其中包括折纸、撕纸、剪纸、泥工等常规手工活动，对编织、剪纸、刺绣等民间手工艺的欣赏学习、利用各种废旧物品自制玩具。
我园将立足于美术教育，凸显手工方面的特色，在活动中培养幼儿的创新意识和审美情趣，让幼儿获得身心和谐全面发展。
六、整合教育资源，实现家园共育。
在区教育局和校区关工委的指导下，我园成立了家长学校和家长委员会，不定期地召开会议，举办了各种专题讲座，同时通过各种形式向家长宣传科学的家教知识，汇报我园的教育教学工作，密切家园之间的联系。除了传统的上门家访、电访、“家长开放日”、“家园联系栏”、“家长义工”、家教征文、“家园同乐游戏会”等形式外，我们还利用网络资源与家长交流，如建立幼儿园网站、建立班级qq群、在博客上留言交流等。通过一年一度的“家长调查问卷”活动，我园及时了解家长意见并进行反馈，取得家长的理解和支持。
多渠道、立体化的家园共育活动使我们赢得了家长的普遍赞誉，多次收到家长的表扬信，同时，也促使家长们更加支持和配合我园的工作。在“家长义工”活动中，有很多家长精心设计准备了教育活动，走上了幼儿园的讲台，当起了妈妈老师、爸爸老师；在发出为衡阳的小树清进行爱心募捐的号召后，广大家长积极响应，募捐了数千元善款送到病房里；在“我与孩子”的家教征文活动中，有很多家长提笔写下了与孩子之间的动人故事，表达了对幼儿园的感谢之情；在各种“家园同乐”活动中，家长们更是全心投入，玩得忘情而开心……我们也感受到了家园同心的合力。
七、全园团结奋进，喜获硕果累累。
（具体见获奖表）
总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，我园的办园条件明显改善，保教质量不断提高，教科研工作渐趋成熟，办园特色初步形成。我园决心再接再厉，借这次评估认定的机会，虚心听取各位领导、专家的意见和建议。同时以这次评估认定为动力，务实奋进，努力把我园办成高质量、有特色的市示范性幼儿园。
9.幼儿园汇报 篇九
县中心小学幼儿园创办于年，其前身是中心幼儿园，原址现为镇体育场。由于老园长退休，幼儿园只有一个老师。经镇党委政府和当时的乡教委研究，决定有一所中心小学附属幼儿园接管和承接镇中心幼儿园。十年来，在学校和上级部门的重视和支持下，我园教职工强化内在素质，塑造外在形象，精心培养幼儿，为促进全镇学前教育事业的快速发展做出了贡献。目前，我园已发展成为设施较为完善、环境优美、教育教学质量高、群众满意的农村中心公园，在周边乡镇有一定影响力。
一、基本情况
我园地处镇中心，南连浍坪路，北依古浍河，东临宿蒙路，西接镇体育场。交通便利，人口密集，生源充足。全园占地近3000平方米，建筑面积600平方米，绿地面积2200平方米。全园现有7个班，在园幼儿453名。教职工14名，聘用教师6人。教师队伍中11人大专毕业，本科在学6人。14人获得教师资格证书，园领导班子2人(园长1人，副园长1人)，并取得园长岗位培训证书。
二、主要工作及成绩
建园十年来，我们始终以《幼儿园教育指导纲要》和《安徽省幼儿园基本要求》为指导，始终秉承让“孩子开心，家长放心”的办园宗旨，确立了“团结勤奋；务实创新”的园训，形成了“心中有目标，眼中有孩子，处处有教育”的园风。努力开创了幼儿教育的崭新局面。尽管在办园的过程中历尽艰难坎坷，三易园址，经历了群众对我们小学办园的怀疑、信任、满意再到大力支持的创园过程。个中滋味只有亲历其中才能够体会。可无论是在人民群众怀疑的初创阶段，还是在群众满意并大力支持的今天，我们的办园信念却从未动摇，那就是“尽我们所能，办好附属幼儿园，为的父老乡亲服好务，让每个幼儿在我园能够快乐、健康、幸福的成长！”也正因为如此，我们才赢得了群众的信任，周边的家长才舍近求远，在街道上租房，把孩子送入我园，也正因为群众的信任，我们才倍感肩上的担子沉重，才有了一定要办好幼儿园，竭尽全力做好幼教工作回报家长的动力。
(一)抓好园干和园舍建设，加强幼儿园领导班子建设，培养和扶植园干部，并充分调动其工作积极性、主动性，开源节流，循序渐进，不断改善幼儿园办学条件，是我们建园之初的第一要务。
俗语说，一个好校长，就是一所好学校，同样的`道理，一个好园长，就是一所好幼儿园。通过考察，经学校行政会研究，我们指定幼儿园主要由两位同志负责，一个是有着25年幼教经验和多年幼教管理经验的叶素荣老师，一个是肯钻研，业务能力强，并获得“县教坛新星”称号的青年人陈丹教师负责。她们责任心强，工作能力棒，有极强的敬业及艰苦奋斗和自强不息精神，上任以来，每学期末都会向学校提出下学期幼儿园发展的新构想，每学期都会有幼儿园发展的新举措，学校在困难，但只要是为了幼儿园的发展，学校行政研究可行以后，几乎是每求必应。我们认为只要是对幼儿身心发展有益的，只要有利于幼儿园的可持续发展，学校就会想尽办法予以解决，对于幼儿园存在的问题，学校就必须同她们在一起想尽办法化解。在学校的大力支持下，幼儿园在园舍设备上，我们从无到有，从40多人的学前班，发展到如今的453人，十年来，我们省吃俭用，艰苦办园，先后在幼儿园：
1、投资10万余元购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具；
2、投资近15万元硬化了余平方米的活动场地，为了防止幼儿跌伤，我们采纳了幼儿园两位管理人员较为人性化的合理建议，在玩具区域建设了近投资3万元200平米的塑胶地面，这在我县乡镇幼儿园中我们可能是最早的一家了；
3、为了做好幼儿园的卫生保健工作，学校专门为幼儿园配置了饮水机、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自来水池并配有专供幼儿洗手的洗手液；
4、开源节流为幼儿园添置电视机、vcd，配置了笔记本电脑；
5、为幼儿园设立了舞蹈房，并配置了大功率空调一台，尽管学校教学用房很紧张，这不仅是为了小学部能有好的生源，更是为了保证幼儿素质的全面发展，保证幼儿冬夏季的舞蹈教学；如果将来有房子我们还计划为幼儿园设立专门的美术室。办公室、园长室、厨房、休息室等。
（二）抓师训，强师能不断提高幼儿教师的保教水平
我校幼儿教师，除了每周一要参加学校统一组织的政治学习外，其业务学习、园本培训都是有幼儿园自行组织。她们每学期都要和小学一样举行“三课”活动，每年都要参加本县本市及周边市县业务学习活动，只要有外出学习机会我们都安排幼儿教师外出学习，如许冰雕老师到无锡参加小学和幼儿美术听课，陈丹老师到黄山参加过音乐培训等，她们的每次培训都会各幼儿教育带来新的活力，取得明显的成效，陈丹老师训练的舞蹈队多次为我校争得了县级荣誉、许老师辅导的幼儿已有几十名幼儿次获得国家金银铜奖，陈丹老师还获得了县优质课教师、县教学能手等称号，有多篇论文在市县教研刊物发表或获奖。
(三)抓改革，提升保教质量与水平。
由于我们是幼小合一的办学模式，我们坚持以学校行政——园务会——幼儿教研组为主线，实行分级管理，做到一层抓一层，层层抓落实。学校每学期校长室都要对对幼儿园工作进行两次专门调研，一次是幼儿园家长满意度的工作调研，一次是，对幼儿园教育教学工作存在困难与问题的集中调研。以加强学校对幼儿工作指导于支持的针对性。一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制定幼儿发展计划，围绕保教工作这一中心环节开展活动。坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，并及时反馈给家长，同时把周计划贴上墙及时公布每周的教学内容及家长配合指导的方法内容，以期达到家园共育的效果。另一方面，我们坚持开展系列比赛活动，如：各班区域特色展示、教师优质活动评比、幼儿舞蹈、美术比赛等。通过开展活动，促使教师切实加强教学研讨，提高教学质量，促进幼儿全面发展。
幼教工作，安全责任，幼儿的健康成长，我们看得比天还要大，因此学校和幼儿园始终以幼儿园安全和保健工作为重点，不间断强化幼儿教师安全在前、卫生在前、疾病预防在前的保教意识。学校总务处每月对幼儿园各种设施例行检查，要求幼儿部要对幼儿实施全面保育，变被动为主动，加强保健工作规范化管理。每年春、秋季我们通过卫生宣传栏、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。坚持每学期开展两次保健知识讲座，出两期保健知识宣传专刊，帮助各班教师在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。我园还建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，家长学校每学年开展两次专题讲座，两次全面的家长开放日，每学期两次家委会，班级家长会、家长座谈会，此外，在重大节日如“六一”、“大班结业典礼”等都举行庆祝活动，邀请家长参加，形成了家园沟通工作经常化、规范化。每学期针对幼儿家长育儿存在的问题，幼儿园都会通过宣传栏、召开家长会或在家长学校集中培训等途径，向家长宣传幼儿保教知识及育儿常识，组织家长进行家教经验交流。
我们十年如一日，不间断的坚持每学期最后一周的幼儿成长素质展示活动，这在每学期已成为我校幼教工作的一道亮丽的风景，家长们看着自己孩子在我园幸福健康的成长，无不为孩子的发展而自豪，每到此时，我们的幼儿老师也成为最幸福的人了，他们收获着家长们带个他们的称赞，更增添了下一学年干好幼教工作的，办好幼儿园的坚强信心。由于我们始终如一的坚持以“幼儿开不开心，家长满不满意”为我们的办园标准，与家长真诚沟通，一心换心，以优质的服务报答群众的信任，最终我们迎来了幼教事业发展的良好局面，如今我们每学期生源爆满，幼儿园俩位园长只有耐心的向每位家长解释说明幼儿园无力接受这么多孩子，我们没那么多房子。每看到此景，我们真的心里很不是滋味，学校对幼儿园基建真的是无能为力啊！
三、存在问题及努力方向
我园自确立申报县示范幼儿园目标以来，在原有基础上进一步强化、完善软硬件建设，做了大量工作，也取得了一定成绩，但对照申报标准和要求，我们仍存在薄弱之处，尤其是硬件建设：
一是争取县局支持，解决我园教室严重不足的问题，这已成为目前制约我校和我园发展的最大瓶颈。这也是我们做不到的。
二是要切实控制大班额现象，要规范班级规模，使之符国家《幼儿园工作指导合纲要》的要求。
三是教职工有待进一步加强理论学习，更新观念，以适应不断发展的幼儿教育新形势；
四是要抓紧开展掌握现代化技能的师资操作培训，努力提高教职工运用现代化设备的能力；
我们坚信，在上级领导的关心支持和全校教职工的共同努力下，我们一定会以县示范幼儿园申报工作为新起点，严格按照评估标准的要求，进一步规范管理，认真探索幼儿教育教学规律，不断总结经验，开拓创新，努力创造幼儿教育更加辉煌的明天。
10.幼儿园汇报 篇十
一、幼儿园办园理念及特色
新《纲要》的颁布实施，为我园的发展指明了方向。《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”健康是幼儿身心和谐发展的结果，也是身心充分发展的前提，健康是幼儿的幸福之源、快乐之本，是美好人生的基础。近年来,采用了融趣味性、科学性、教育性、实用性于一体的教材，开展了形式多样、内容丰富的体育活动，深受幼儿的喜爱，使幼儿在各种运动中健体健心、快乐成长。
1、与环境互动 感受快乐
在物质环境的创设过程中，我们从孩子的观察视角入手，给孩子营造一个快乐天地，我园的每一个角落、每一处环境都蕴涵着运动快乐的主题，使孩子在玩中与环境融合、对话，在玩中探索精彩的世界，感受快乐、健康成长。
我园还创设了良好的育人环境，对幼儿进行心理健康教育，建构平等民主的师幼关系，互助友爱的同伴关系，使幼儿感到温馨快乐，在爱与被爱中健康成长。
2、开心运动 体验快乐
丰富有趣的活动器材是幼儿户外活动的最好伙伴，多元化的活动器械，可以满足幼儿多方面的发展需要，提高他们的身体技能。充足、安全、卫生的自制玩具，深受幼儿的喜爱，在教师的引导下，孩子们积极探索一物多玩、多物融合在一起玩的乐趣，已初步形成本园的特色，根据孩子的兴趣和发展需要，现在我园正在继续探索利用废旧物品制作大中型体育活动器械，让孩子与活动材料互动，留给孩子自由发展的空间，充分发挥他们的想象力和好奇心，鼓励他们大胆探究，成为活动的主体，在自由、宽松的环境中健康快乐的生活。
3、成果展示 收获快乐
让每一个孩子都拥有健康、快乐的童年是我园一切工作的出发点和归宿。自信心是孩子健康、快乐最基本的心理素质，是孩子将来成人、成才、成业所必备的个性品质，为培养幼儿的自信心，提升幼儿自信心的水平，促进幼儿全面和谐发展，我园每年都举办一系列丰富多彩的活动，如迎新年“元旦文艺汇演”，“庆六、一文艺汇演”等，活动的开展为每个幼儿创造了自我表现的机会和舞台，使他们最大限度地发挥自身的价值，满足了他们的表现欲望，增强了他们的自信心，在一次次成功的体验中，收获着幸福与快乐。
二、实施新教材的主题教学
新教材是在新《纲要》的指导下编写的，采用开放式的主题网络为课程结构模式，统整健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的内容，将教育活动与游戏、生活活动、环境创设、家庭与社区教育、评价指南融为一体，体现了新教材的整体观及幼儿教育的整体性。新教材强调以幼儿发展为本，注重幼儿的自主观察、自主探究的过程，注重激发幼儿的学习兴趣，从而不断提高幼儿的自主学习能力和创新意识。对幼儿进行发展性评价，评价要求：评价应以幼儿为本，以幼儿的最终发展为目标，与幼儿有关的人都可以参与到评价中来，主要包括教师、家长、管理人员、幼儿同伴和幼儿自己，通过听取多方意见，给出较科学、合理、公平的评价。我园在对幼儿进行发展性评价时，主要采取了以下措施：幼儿自评与教师评价及管理人员评相结合的方法，通过测评全面了解全园孩子的发展水平和各班的个体差异，找出每个班孩子自身领域智能的发展优势和劣势，提醒教师重新审视和反思自己在幼儿发展进程中的作用，调整下阶段的工作重点和培养目标，调整自己的工作方法和教学策略，努力实现幼儿自身的各个方面、各个幼儿之间、每个平行班之间、全园幼儿之间的均衡发展，使全体幼儿都健康、快乐的成长。
三、积极开展园本教研，提高办园水平；
近年来我园本着科研兴园、科研兴教的指导思想，采取了多种措施和途径，有效地开展了园本教研。
首先以理论学习为先导，促专业知识素质的提高，其次以完善的管理机制为手段，保证教研的正规、持久开展。根据本园的实际，制定并不断完善教研组制度，教研组长有目的、有计划地组织本组各项教研活动。每次教研活动要求人人参与，人人发言，人人写体会和反思，使教师们有备而来，满载而归。通过有效的管理机制，促使《纲要》精神扎扎实实地融入到幼儿园各项工作中，加快幼儿教师的专业成长，转变教师的教育观念，促进幼儿健康和谐发展。
由于坚持了先进的教育理念，掌握了科学的教育行为，因此提升我园的办学水平，得到了上级领导和幼儿家长的一致好评。
