起电

摩擦起电 两种电荷（精选8篇） 教学目标1、知道摩擦起电的现象.2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用.3、知道电荷量的概念及其单位.4、培养学生在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象得出结论的能力.教学建议教材分析本节的教学内容有：摩擦起电现

摩擦起电的原因 原子结构（精选7篇） 教学目标1.常识性了解原子的核式结构.2.常识性了解通常情况下原子是中性的、物体不显电性的原因.3.常识性了解摩擦起电的原因.4.通过观察实物模型、各种媒体资料，建立原子及电子得失的微观图景，培养学生的抽象思维能力.教学建议教材分析

摩擦起电的原因原子结构教案示例（精选2篇） (一)教学目的1.常识性了解原子的核式结构。2.常识性了解通常情况下原子是中性的、物体不显电性的原因。3.常识性了解摩擦起电的原因。(二)教具挂图，投影仪，玻璃棒一根，丝绸一块，橡胶棒一根，毛皮两块，碎纸屑若干。

摩擦起电两种电荷教案示例（精选2篇） (一)教学目的1.知道什么叫物体带电和摩擦起电。2.知道什么实验事实使人们认识到自然界有两种电荷；知道正、负电荷是如何规定的；知道电荷间的相互作用。3.知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。4.知道电量及其单位。