拔萝卜
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综合活动《拔萝卜》（通用16篇） 活动名称：活动目的：1、练习双脚向前行进跳，提高动作的灵活性和协调性；2、学习按萝卜的特征分类（颜色、大小、形状分类）；3、培养幼儿主动参与活动，体验成功的喜悦。
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《拔萝卜》教案（精选22篇） 本节课教学的内容是北师大版小学数学一年级下册第55~56页“拔萝卜”——两位数加两位数。我打算从教材分析、学情分析和教学过程三个方面谈谈本节课的一些设想。
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《拔萝卜》教学设计（精选23篇） 前几天，与孩子们做一个“拔萝卜”的游戏，游戏时并没有准备头饰道具。正巧孩子们因为上个活动还未静下来，我便随即做出很吃惊的样子：“哎呀！
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综合活动《拔萝卜》（通用13篇） 活动名称：活动目的：1、练习双脚向前行进跳，提高动作的灵活性和协调性；2、学习按萝卜的特征分类（颜色、大小、形状分类）；3、培养幼儿主动参与活动，体验成功的喜悦。
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《拔萝卜》教案（精选13篇） 一、教学要求：1.在多次感受，边感受边学会表演的基础上，初步要求幼儿人人会表演。2.激发幼儿的表演愿望和自信心，初步做到声音较响亮，较大胆地进行表演。3.让幼儿懂得团结起来力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。
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《拔萝卜》教学设计（通用17篇） 一、 活动目标：1、通过游戏，理解、熟悉故事的内容和乐曲的旋律。2、掌握角色名称并创编角色动作，培养幼儿的创编能力。3、学习在游戏中关心同伴，感受与同伴合作的快乐。
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综合活动《拔萝卜》（精选10篇） 活动名称：活动目的：1、练习双脚向前行进跳，提高动作的灵活性和协调性；2、学习按萝卜的特征分类（颜色、大小、形状分类）；3、培养幼儿主动参与活动，体验成功的喜悦。