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小学牛津英语4A Unit7《It’s late》教案（精选2篇） 教学目标1、知识性目标：能听懂、会说、会读和会写句型 what time do you …?i …at….并能熟练运用。2、过程性目标：学习方式：多媒体环境和网络环境下的自主学习和探究学习。
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Unit7 It’s late（精选9篇） 一. 教学目标：1. 能听得懂，会说，会读和会拼写单词和句型：one, two, three, four, five, six, seven, eight,nine, ten . what’s the time ? it’s …2. 能听得懂，会说和会读日常交际用语: it’s late.
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4A Unit 7 It’s late 第一课时（精选2篇） 一、教学目的和要求：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.2、能听懂、会说和会读日常交际用语：it’s late. what time do you…? at ….3、能听懂、会说、会读和会写句型：wha
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4A Unit 7 It’s late（精选3篇） 教学内容：4aunit7it’slatea课文部分教学目标：1、熟练掌握数字1-100的英语表达，并能够灵活运用。2、能够较熟练地运用what’sthetime?it’s….询问时间，并做出正确回答。
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Unit 7 It’s late（精选9篇） unit 7 it’s late教材简析：本单元教学的核心内容是“询问时间”，要求学生从听、说、读、写四方面掌握句型what’s thetime,please ? it’s … 并从听、说、读三方面掌握句型what time doyou ?i …at …/at…和表达时间所需要学习的有关
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4A Unit 7 It’s late 教案（精选3篇） 教学内容：牛津小学英语4a unit7 it’s late part a教学目标：1. 能听得懂、会说、会读单词和词组breakfast, late, thirty-five, forty, come home.2. 能听得懂、会说和会读日常交际用语it’s late. what time do you …? i …at…/at
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4A Unit 7 It’s late 第一课时（精选2篇） 教学内容：《 牛津小学英语4a》第七单元 a. read and say 教学类型： 新授教学目标：1.学习数词以及时间词的表达方式。
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Unit 7 It’s late（通用9篇） 四 年级 英语 科目集体备课教案课题：unit 7 it’s late本课初备课时共 5课时,本课第 1课时个人复备栏教学目标：1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink,write ,read ,close ,open .2、能在适当的场合正确使用祈使句。
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