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Unit 7 It’s late The first period（通用2篇） 教学内容：《小学教科书.牛津小学英语》4a第七单元第一教时（look, read and learn, work in pairs）教学目标：1、能听懂，会说，会读，会写单词: one—ten.2、能听懂，会说，会读单词：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty,
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Unit7 It’s late（精选9篇） 一. 教学目标：1. 能听得懂，会说，会读和会拼写单词和句型：one, two, three, four, five, six, seven, eight,nine, ten . what’s the time ? it’s …2. 能听得懂，会说和会读日常交际用语: it’s late.
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Unit 7 It’s late（精选9篇） unit 7 it’s late教材简析：本单元教学的核心内容是“询问时间”，要求学生从听、说、读、写四方面掌握句型what’s thetime,please ? it’s … 并从听、说、读三方面掌握句型what time doyou ?i …at …/at…和表达时间所需要学习的有关
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Unit 7 It’s late（通用9篇） 四 年级 英语 科目集体备课教案课题：unit 7 it’s late本课初备课时共 5课时,本课第 1课时个人复备栏教学目标：1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink,write ,read ,close ,open .2、能在适当的场合正确使用祈使句。
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《牛津小学英语》3A《Unit7 It’s nice》教学设计B（通用8篇） 教学过程]1、warming up(1)greeting 用how are you?与学生问好。(2)reviewing出示前面学习过的服饰单词的卡片，问：look at the card, what’s this/that?引导学生用this is a…回答，再齐读服饰类单词。
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《牛津小学英语3A》Unit 7 It’s nice Part A 说课（精选6篇） 一、说教材根据我国基础教育阶段英语课程改革的精神，本套教材从视听说入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力，书中内容多与学生所熟悉的日常生活有关，强调了学生的兴趣、经验,注重发展学生自主学习
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牛津小学英语3A《Unit7 It’s nice》教学设计（通用2篇） 【科研主题】优化英语教学方法，提高有效教学效率【教学内容】3a《unit7 it’s nice》第一课时教学【教材简析】本单元主要围绕表示服装的英语单词，通过复习前几单元介绍人物时已经出现的this is …和that’s …，学习由how 引导的感叹句
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Unit 7 It’s nice（通用9篇） unit 7 it’s nice一teaching aim 1words:look,look at .,her,.his,a shirt, new ,a blouse, a jacket, a sweater, a t-shirt..a dress, a skirt, a coat ,.smart.pretty, nice.2 sentenceslook at …..it is smart/pretty./nice.
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