五角星

数学活动“制作一个五角星”教学设计（通用2篇） 数学活动“制作一个五角星”教学设计 屈红燕 一、教材分析(一)教材的地位和作用本节课有两个内容,即学习画五角星和学习制作五角星,两部分相比较而言,学制作比较难,因为学生长期受应试教育的影响,动手能力比动笔能力明显要差,所以本节内容