乘加

乘加乘减（精选10篇） 教学内容： 教学目标：1、<span 2、<span 3、 教学准备： 教学过程：一、创设情景，以旧引新 二四（ ） 三六（ ） 四五（ ） 三四（ ） 三五（ ） 四六（ ）3、 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆师小结：要算这里一共有多少颗五角星，同学们列出

连乘、乘加、乘减（精选3篇） 教学内容教科书第9页的例6及后面的“做一做”，练习二十二的第1～3题.教学目的使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的计算方法，培养学生的迁移和类推能力.教学过程一、复习教师把教科书第9页的“复习”写在黑板上，让学生先想每题的运算顺序

五第一单元《连乘、乘加、乘减》（精选4篇） 教学内容：新课程标准实验教科书 人教版五年级上册 第11页例7及后做一做、练习二5－10题。教学目标 1.知识与技能：（1）使学生知道小数的运算顺序和整数运算顺序相同。

乘加、乘减（精选8篇） 教学目标1.使学生们学会乘加、乘减的简单应用题的解答方法.2.提高学生灵活思维的能力.3.渗透“在解决一个问题时，要从多种角度去考虑”的观点.教学重点掌握乘加、乘减的实际意义和计算方法.教学难点掌握乘加、乘减的实际意义和计算方法.教