证实

不等式的证实3 第四课时 教学目标 1.把握分析法证实不等式; 2.理解分析法实质——执果索因; 3.提高证实不等式证法灵活性. 教学重点 分析法 教学难点 分析法实质的理解 教学方法 启发引导式 教学活动 (一)导入新课 (教师活动)教师提出问题,待学生回答和思

不等式的证实1 教学目标 (1)理解证实不等式的三种方法:比较法、综合法和分析法的意义; (2)把握用比较法、综合法和分析法来证简单的不等式; (3)能灵活根据题目选择适当地证实方法来证不等式; (4)能用不等式证实的方法解决一些实际问题,培养学生分析问题、

不等式的证实2 第二课时 教学目标 1.进一步熟练把握比较法证实不等式; 2.了解作商比较法证实不等式; 3.提高学生解题时应变能力. 教学重点 比较法的应用 教学难点 常见解题技巧 教学方法 启发引导式 教学活动 (一)导入新课 (教师活动)教师打出字幕(复习提

不等式的证实（精选3篇） 第二课时教学目标1.进一步熟练把握比较法证实不等式;2.了解作商比较法证实不等式;3.提高学生解题时应变能力.教学重点 比较法的应用教学难点 常见解题技巧教学方法 启发引导式教学活动(一)导入新课(教师活动)教师打出字幕(复习提问),请三位