注入

为古诗教学注入春风 特级教师杜海平认为在中小学语文教学中动用古诗情境再现教学法时，具体步骤如下。以唐代诗人杜甫的《绝句》为例。 1.运用媒体，激发想像，进入情境，感受意境美。