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《李贺小传》教学设计(精选3篇)
2026-10-27
《李贺小传》教学设计(精选3篇) 教学目标 一、知识教育目标 1.注意小传的写作特色,如小传的“小”以及是怎样小中见大的。 2.了解课文中古汉语现象,准确把握古汉语常识。