种树

种树郭橐驼传 柳宗元<p align=

种树郭橐驼传（精选9篇） 《种树郭橐驼传》 教学设计示例一.素质教育目标(一)知识教学点1.了解作者及文章的思想内涵。2.掌握“类、固、致、易”实词的多义性和“且、而”等虚词意思和用法。(二)能力训练点1.学习本文设事明理的写法。

种树郭橐驼传（精选13篇） 一.素质教育目标(一)知识教学点1.了解作者及文章的思想内涵。2.掌握“类、固、致、易”实词的多义性和“且、而”等虚词意思和用法。(二)能力训练点1.学习本文设事明理的写法。2.掌握文章运用对比与映衬的表现手法。

5 种树“种到”联合国 李广华 孙亚辉 “王果香要去联合国了！”消息在乡下传得特别快，时值年根儿，姐妹儿像迎来一件了不起的喜事，有的送去钱，有的送衣服，有的去家看望。

种树“种到”联合国（精选5篇） 教学目标知识目标：①学习人物通讯的写法。②领会本文通俗、活泼，散发泥土气息的语言特点。能力目标：①培养学生搜集、筛选和整理信息的能力。②培养将通讯改写成消息的能力。

《种树郭橐驼传》译文（精选13篇）与原文翻译对照。

《种树郭橐驼传》教学设计（精选9篇） 《种树郭橐驼传》教学设计示例 一.素质教育目标 (一)知识教学点 1.了解作者及文章的思想内涵。 2.掌握“类、固、致、易”实词的多义性和“且、而”等虚词意思和用法。 (二)能力训练点 1.学习本文设事明理的写法。