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  • 《争画》教学设计(通用8篇) 教学目标:1,认真读课文,理解课文的内容,知道课文讲了一件什么事.2,通过读文,了解毛泽东,郭沫若和齐白石高尚的生活情趣和鲜明的个性特征.3,认识斟,酌,怔,敝,宗5个字.4,正确,流利,有感情地朗读课文.教学过程:一,揭示课题,引导质疑.1,同学们