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《综合性学习：探索月球奥秘》教学设计（精选7篇） ○活动目标① 阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。② 欣赏文学作品，能有自己的情感体验。③ 写作时，根据表达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
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《综合性学习：我也追“星”》教案（精选2篇） 七年级（下）第三单元《我也追星》活动设计时间：05、4、5 班级：七年级（2）班 主持人：李学文一、 活动目标：1、过口语活动，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的口语表达能力。
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《综合性学习：遨游汉字王国》教案（精选10篇） 【浙江省宁波市象山县外国语学校叶常青】〖语文综合性学习的魅力·“综合性学习”是多元的〗加德纳的多元智能理论给我们的教育工作打开了一扇全新的大门。