感染力

运用富有感染力的语言激发学生读书兴趣──《纸船和风筝》教学案例及评析（通用9篇） 【案例】师出示课件。师：美丽的草地上有两座小房子，这是谁的假？读课文，从文中找出答案。生:小熊（山下的房子），松鼠（山顶的房子）。师：你是怎么知道的？从那一自然段？（一自然段，指生读）师：小熊和松鼠住的地方离得很远，但它们