野外
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要是你在野外迷了路教案（精选8篇） 一、创设情境，诗歌导入1、谈话导入，出发野游。同学们古诗背得真有劲，接下来让我们跟着一首小诗去野外郊游，好吗？出示诗歌《到绿色的原野去》自己先读一读。
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《 要是你在野外迷了路》教案（精选11篇） 第一课时教学目标：会认4个生字，会写9个字。教学重难点：学习生字。教学准备：生字词语卡片、插图和指南针等相关用具。教学过程：一、引入1、创境激趣：同学们，如果你在一座城市里迷了路，你会怎么办？如果你在野外迷了路，你又该怎么办
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《 要是你在野外迷了路》教学设计（通用9篇） 【设计理念】生活是“生”的，生活是“活”的。让学生“动”起来，让课堂教学“活”起来，即使教师不说一句话，学生也能掌握知识。本设计指导学生学习新知识不是由抽象的旧知识引入，而多以学生身边的生活为例，让学生发现新知识产生的规