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《25.玲玲的画》教案（精选9篇） 教学目标：知识与技能：1.正确认识47个生字，会写39个字。会用字典学习字词，积累词语。2.正确、流利、有感情朗读课文，学习边读边悟课文，读懂课文并从文中受到启示。3.口语交际态度大方，能根据图意编故事，有一定的自我保护意识。
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《25.玲玲的画》教学设计（精选8篇） 一、教材分析《玲玲的画》是一篇结构简单，意蕴深刻的文章。故事描述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间再画一张，玲玲着急地哭了。
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玲玲的画课堂实录（精选2篇） 【教材分析】《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被变成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。
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玲玲的画-教案（通用12篇） 这是一篇浅显易懂的课文，讲述了一个名叫玲玲的小女孩因不小心把已画好的画弄脏，由最开始的着急（“哇地哭了起来”），经过爸爸对她的启发，最后竟然变坏事为好事（把弄脏的地方画成一只小花狗），改后的画获得了一等奖的故事。