我选

我选我

《我选我》教学案例及反思（精选12篇） 【主题与背景】都说现在的孩子是泡在甜水中长大的，他们总体上缺乏竞争意识，早已习惯在家长的安排下长大。这样的学生大致可以分为三类。第一类学生自我意识较强，遇到任何事情都勇于或者善于表现。

《我选我》教学建议（通用8篇） 一、识字写字本课识字量不大。建议教师在指导学生自读课文的基础上，采用交流读与评价读相结合的方式，结合读课文正音、记形。1、本课生字中，“掌”、“室”声母是翘舌音；“宁”、“愣”、“掌”韵母是后鼻音，“宁”、“切”是多音字，