花生果
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《小松鼠找花生果 》 教学设计案例（通用2篇） 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2、学会本课四个生字，理解并能用“自言自语”说话。3、经历品读课文的过程，了解花生的生长规律，学会细致地观察生活。
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《小松鼠找花生果 》 教学设计案例（精选2篇） 《小松鼠找花生果 》 （第二课时）教学设计案例江苏省海门师范附属小学 张丽 邮编：226100教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2、学会本课四个生字，理解并能用“自言自语”说话。
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小松鼠找花生果（通用9篇） 作者：ygr发表时间：2004-4-28阅读次数：479第一课时一.看图导入1.出示松鼠图问这是什么？你们知道它生活在哪里？出示花生图问这是什么？它长在哪里？2.今天，我们来学（生齐读课题）3.质疑课题读完课题，你想知道什么？二.听录音，大致了