初三中考发言稿（通用12篇）

初三中考发言稿（通用12篇）

1.初三中考发言稿 篇一

　　各位老师，同学们：

　　大家好，又是一年春来早，又到一年备考时。

　　离中考只有一百来天了，随着时间的迈进，老师和学生都难免开始出现紧张的情绪。这段时间是出效益、出成果的时期，至关重要。但少数学生，心理容易出现偏差，表现出紧张、焦虑等症状，作为班主任应当时刻了解。情况会聚起来，主要是有少数学生担心学习赶不上，信心不足，还有的学生觉得努力了，但成绩起色不大，又苦于找不到好的学习方法而烦恼，还有的父母期望值过高，使学生心里产生过多压力。这些心理障碍如不能得到及时的引导、化解，学生的心理负担就会越来越重，影响学生的后段学习。作为班主任深刻意识到这一变化，新情况要有新方法，新变化更要细措施、强管理，关注学生的思想，与学生多沟通，多理解学生。在这里，我向各位领导、老师谈谈我今后做班主任的一些作法。

　　一、向管理要质量。重视分层分类管理，加强教师对学生的帮扶工作，重点面向优秀生，搞好心理辅导工作，确保优秀生考上重点高中。对偏科生列出补偏计划，提高重点科目的成绩，同时还要加强对中间生的管理，防止其不良情绪的滋生；对成绩稍差点的学生要格外的关怀体贴、多和他们谈心、多与家长联系。总的指导思想是“保优、促中、推偏、稳差”八字方针，面向全体，分类指导，不让一个学生掉队，确保人人成功。

　　二、营造浓厚的迎考、备考氛围。通过模拟考试，班会活动，学生个别谈话等多样的方式，使每个学生明确目标、制定适合自己的目标，在班内营造良性的竞争氛围。对升学指标计划，细致分解各类名额及标准，与科任教师一道，分析学生实际情况，努力完成升学任务。

　　三、张驰有度，提高效率。既要善于给学生加压，又要善于调节，让学生提高利用时间的效率，杜绝低效的疲劳做法，让学生张驰有度，劳逸结合，以提高成效。营造好考前氛围，引导学生全身心地投入迎战状态。鼓励学生打破“已成定局”意识，鼓舞学生士气，“三月五月多流汗，六月中考操胜券”，充分利用好黑板报、誓师栏，营造和谐、温馨的环境，提高学生积极性。

　　四、定期进行集体会诊。最大限度地协调每一科的作用，充分发挥各科任老师能动性，重点研究每位学生的阶段性问题，找出每位学生在各科中的问题共性，与老师们多切磋、勤商讨，认真落实指导工作。群策群力，制定好各阶段的工作措施，同时，对每次考试情况进行认真分析，召开班教集团会、学生小结会，明确目标，给优秀学生补弱科、跛科，牢牢抓住偏科生的有效培养。

　　五、力求一个“早”字。对班主任工作要及早分析研究，做到：工作思考早，发现定位早，目标确定早，计划谋略早，问题解决早，各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服工作中的困难。

　　六、班主任工作要求做到“五勤”。即眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略。再次，必须每天做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，多找学生交心谈心，了解情况。

　　困难与希望同在，挑战和机遇并存。只要努力了，就会有希望，就会有回报！这些权且作为我的汇报和工作思路。

　　谢谢大家。

2.初三中考发言稿 篇二

　　尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家下午好，还有16天我们九年级的学生就将进入考场了，时间很紧迫，我很荣幸代表我们九年级英语备课组在这里反馈一下我们近一周的工作情况，上两次模拟考试中、上课时出现的情况和我们的改进措施，也请各位领导、前辈老师能为我们指点迷津，在最后的这两周中为学生的中考尽到我们最大的努力。

　　首先，我们上周四和这周一举行了两次模拟考试，试卷题型符合中考试题的难度及标准，但是我们在改卷的时候发现学生主要在以下方面十分较重：

　　1、基础题，这是因为学生没有好好吃透老师复习过的知识点，课下没有及时去复习；

　　2、书写不规范，很多同学觉得这是平时考试，不重视书写规范；

　　3、学生不够重视考试，有的同学拿到试卷几分钟就完成了考试，英语学科总分150分，选择题就占了100分，很多同学通过猜、蒙等方式做题；还有同学认为这个不是真实的考试，随便做一下，等到真正中考的时候在认真去做。

　　其次，最近上课时大部分同学很认真，但是有一小部分觉得已经马上要考试了，现在学习已经来不及了，上课时就容易打瞌睡，开小差，作业也不按时按质量的完成。

　　这些是我们近期考试和上课时遇到的问题，这对我们老师来说是很严重的事情，所以我们在上课时一定要精讲精练，让学生提起兴趣，因为大部分的课时都是试卷讲评课，所以我们在上课时就更需要备好课，还要让学生作为主体，让他们自己了解自己的易错题。

　　同时有的学生心情会有些浮躁。这时，我们教师就要放低心态，要虚心接受学生的建议，细心观察学生动态，细心和耐心是少不了的，并且要有适当的赞美，和他们多多沟通和交流，问问他们是怎么想的，奋斗目标是什么，准备考多少分（让学生自己制定分数目标）。

　　还要根据学生各人的具体情况，要求学生对比每次考试的分数，自己进行分析错题，建立错题库，老师要及时督促。

　　每堂课务必要求学生掌握记笔记，我们主要要求学生直接记录在自己的试卷上便于下次检查。对英语而言记忆背诵是很重要的，不能在最后就放弃背诵，要督促学生熟读、背记教材的语法点、听力材料、课文等重要部分。

　　总之，在这最后的关头，我们要和学生一起努力，帮助他们解决困难，做好他们坚强的后盾。

3.初三中考发言稿 篇三

　　亲爱的爸爸，亲爱的妈妈：

　　在这个特别的日子里，女儿向你们道一声谢谢。

　　站在初三的台阶上，前方是近在咫尺的中考。我很迷茫，也很紧张。但庆幸的是，当我徘徊在十字路口不知所措时，回头还有你们。

　　爸爸，妈妈。似乎从来没有这样认真地叫过你们。鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。作为孩子的我，又怎能说得尽对你们的谢意。

　　站在领奖台上的我，被人贴上优秀标签的我，沉浸在被羡慕与赞扬的目光中的我，曾经也这般骄傲过。然而，这份骄傲在你们眼里只是那个日日夜夜在为了优秀而争分夺秒的我。这骄傲背后所隐藏的艰辛，是别人所陌生的，是不被人体会的。

　　于是，我开始了抱怨，开始了停滞不前，开始了厌倦一天又一天三点一线的生活。我埋怨，原本属于我多彩的青春为何要被压在一摞摞厚得不可估计的试卷下；我烦躁，外面五光十色的世界为何要被学校这冷冰冰的铁栏挡住了颜色；我挣扎，在这个青春萌动的年纪为何只剩下你们口中念念叨叨的成绩……

　　爸爸，妈妈。允许我说一声对不起。在我埋怨挣扎的时候忘记了你们早出晚归的身影，忘记了你们对我的殷殷期望。我知道我的抱怨是多么自私。那一张张试卷上流的不只有我无助的泪，还有一滴浓得化不开抹不去的汗，那是老师的。学校那冰冷的铁栏挡住的不是我想飞的心，而是那个无知易碎的我。羽翼尚未丰满，又怎能经受外面的风吹雨打。我忘了，我忽视了你们在意的成绩并不是所谓的分数，而是你们女儿为了自己的未来而付出的行动。

　　一个人的荣誉是由一群人的付出而得来的。我知道，你们所关心的，所骄傲的，从来都是那个不断奋斗，不会言弃的我。

　　亲爱的爸爸妈妈，亲爱的各位老师。原谅我曾经的幼稚，此刻的我正在用这满腔的热情抓牢我的分分秒秒，用你们所给的力量向着中考昂首阔步。

4.初三中考发言稿 篇四

　　尊敬的各位家长、老师们、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　今天是x年3月10日，距离我们中考还有100天。今天，我们隆重集会，在这里举行迎战中考宣誓大会。很高兴，我们请来了各位家长同志，让我们用热烈的掌声对他们的到表示欢迎！

　　刚才，我们进行了迎战中考集体宣誓，诵读了九年级学生迎战中考承诺书，学生代表和教师代表的发言，表达了全体师生迎战中考的信心和决定，但是，心动不如行动，最关键、最重要的还是我们在这最后100天里的实际行动。

　　同学们，中考是我们人生路上经历的第一件最大的事情，能否把这第一件大事做好，不仅是对我们各方面素质的一种考验，而且还在很大程度上决定着我们今后人生的发展方向，意义十分重大，希望每一位同学千万别在应该吃苦的时候选择安逸，一定要竭尽全力，充满激情，努力把这件最重要的事做好。

　　人生的路，虽然很长，但是，最要紧的只有几步。那些成功的人，都是善于抓住机遇的人。中考，对于我们每一个人来讲，一生只有一次，机不可失。希望每一位同学，不管我们现在是什么情况，也不管我们秋季我们会在什么地方上学，在人生路上遇到的唯一一次的中考面前，我们绝对不能有丝毫的犹豫、懈怠和消极。

　　经历中考，还是我们人生的一笔巨大财富，虽然中考之后，我们肯定要分流到不同的学校，但是，在迎战中考过程中磨练出来的各种优秀品质，对我们走好今后的人生路，都会起到非常积极作用。所以，希望同学们在这最后的100天里，一定要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，一定要有“铁棒磨成针”的坚强意志，我们一定要坚信：努力必胜，拼搏必胜！

　　刚才，我们作出的十条承诺，既是我们自己对自己的要求，也是我们全体老师和家长对你们的要求，希望你们一定要信守承诺，把各项要求具体落实到自己每一天的学习和生活之中。

　　最后，祝愿所有同学身体健康，学习进步！祝愿所有同学都能战胜中考，最终考入自己理想的高中！

5.初三中考发言稿 篇五

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　三年的共同经历已经走过了，辛苦一路走来，成绩表明了我们的努力和付出。我们终于迎来了中考，也是面对未来人生的新起点。

　　中考，对于我们来说更多是一次人生转型的考核。纵观三年的生活和学习，我们已经开始步入长大成才的阶段，它需要我们解决许多成长中的问题。

　　在这个即将到来的中考中，我们要看淡成绩的表面，进一步发扬自己的'积极性和努力精神，发展自己的爱好和兴趣，努力推动自己的学习和成长。

　　学生是一个未来的希望，需要不断成长。让我们秉持初心，坚持梦想，自信迈向未来，在未来的征途中走出一座自己的比较多的庭院，怀揣梦想，去寻找自己，追求自己的人生之路。

　　谢谢大家！

6.初三中考发言稿 篇六

　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好，今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。

　　海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。

　　她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。

　　从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。

　　同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望! 初三中考励志演讲稿学生 篇11

　　各位同事：您们好!

　　今天，很高兴站在这里，和大家探讨下“人生”，呵呵，不知道大家对“穷”字是什么想法呢，“穷”在现代社会，是个不受欢迎的词。大众奋斗的社会意义，就是要把它挤出。而绝对意义的穷，是很可怕的，它挤压一个人生存和命运的空间。

　　而在温饱满足的年代，穷，往往又成为一个相对的概念。

　　比如说我，也正在赶往“小康”的路上，而一旦想到奢侈品，“穷”的阴影当即萦绕心头，内心会产生痛苦。前不久，我跟儿子说，你老爸准备买车啦!儿子说，是啊，是啊，你买一副中国象棋，就拥有两部“车”啦。新新人类说话喜欢带刺儿，不过往往能一矢中的。我跟儿子说，儿子，你在这个问题上讽刺我，我真有点难过。

　　人总在向上攀比中感到自己穷。李嘉诚虽富，想到比尔·盖茨，他会感到自己穷。比尔·盖茨富，让他造几艘航母或者航天飞机，他也会觉得自己不够富。相对意义的“穷”，是帝王般开疆拓土的雄心与国界限定性的矛盾，是自我的'内心欲望结出的青葡萄。

　　与“穷”相对的是“富”。在一个倡导创富的时代，穷，是我们每个人需要去摆脱的缰绳和枷锁。其实，这种意识和倡导本身，就是一种发展和进步。我爸那个时代，美女都爱嫁贫农。我爸一辈子，忌讳“富”字犹如瘌痢头忌讳“光”字。他出身富农家庭，没有享受到富的待遇，却要承受富的压迫。因为这个从没让他得到过实惠的“富”字，他在单位不能入党和提干，只能回家喝闷酒。他在口头上凶猛地讨伐“富”，是想摆脱富的阴影;在那些求一根劣质香烟而不可多得的日子里，他又明白自己很穷，心里又巴望能真的富一点。这是一种无奈的穷而酸。

　　处在“穷”的状态，内心有一种煎熬，穷，并不是一种美好的感觉，也未必能与美德挂钩。但并不可怕，日子总能对付，西哲罗素先生说，穷最可怕的后果，是让穷扭曲了自己的思维。

　　在一个倡导创富的时代，如何面对自己的“穷”。这是一个问题。其实，罗素先生给我们提了个醒。欲望一天天累积，一天天得不到满足，因而产生憋屈，产生怒火。所谓穷而不酸，是说要求消除因穷产生的怨愤。置身于“穷”，首先要有耐心，其次要心平气和。

　　买不起车，不用小刀划豪车上的油漆;住不起别墅，见了别墅，不要祝愿小偷出入其间;见富人打个饱嗝，不去想象那一桌子生猛海鲜;见了富人的脚后跟，也不怂恿小狗去追逐。

　　当我步行去上班时，想到了散步的种.种好处，但同时又意识到，如果用散步的种.种好处去抵挡车的诱惑，这又是一种酸。穷和富既对立也转化，穷需要思变。今后，我会像田鼠一样时时耸起耳朵，像猫头鹰一样睁开夜的眼睛，找准时机，向“穷”宣战!

7.初三中考发言稿 篇七

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！新学期开始了，相信同学们和老师们都会毫无保留地呈现出自己的最大的实力，争取在考试中取得更好的成绩。对于我们初三学生来说，最紧迫的任务就是备战中考。

　　对于这个充满挑战的'过程，我认为我们首先需要保持一个良好的心态。即使在学习过程中碰到了一些困难或挫折，这些都不能让我们失去信心、气馁或沮丧。相反，我们应该充满信心、激情，勇敢克服困难，充满兴奋地面对接下来的挑战。

　　我们还应该有目标、有计划、主动学习。在学习时我们应该做到有目的性、有计划性，注重高效学习。同时,还要时刻保持克服自己的特点，不断去发现自己的优点，弥补不足，保持学习的自信和动力。

　　最后就是我们要注重自我管理。与时间赛跑，时间是个抢手的资源，每天都应盘点自己的学习情况，发现时间的浪费，采取一些有效的方法来规划学习时间，从而可以为有利的复习争取更多的时间。

　　我们一直在努力，我们会不遗余力的为我们的明天打造更美好的未来。相信只要我们牢牢抓住今天，注重今天的学习和提高，坚持不懈地向前突进，我们就一定能取得胜利，用尽全力书写人生。

8.初三中考发言稿 篇八

　　尊敬的老师，友爱的同学们：

　　大家下午好!

　　三年前，我们怀着对将来的美妙向往，载着家人与老师的殷切期望，坚决地踏入了启智中学。流年似水，岁月如梭，在不知不觉中我们走到了今日——离中考只有x天。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”是的，时间正如风驰电擎的战车正载着我们奔赴x日之后的战场，在战场上只有拼杀，没有逃逸，战场造就猛士，同样，也考验着懦夫。

　　行百里者半九十，最终的几步才是最关键最困难的，也是最简单出问题的，我们必需要有深刻糊涂的熟悉：中考竞争特别惨烈，到最终一刻都布满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后。因此，我们全体同学必需一鼓作气、乘势追击，中考，容不得我们有一丝迟疑!中考，容不得我们有片刻懈怠!中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必需成功!

　　“沧海横流，方显英雄本色”，狭路相逢勇者胜，此时不搏更待何时?人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经擂响，已经到了为抱负奋力一搏的最终时刻!让我们倍加珍惜这最终的x天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路;调动起全部的才智，分散起全部的热忱，全身心的备战中考。让我们以昂扬的斗志，百倍的信念，坚决的意志，扎实的基础，超群的技能，以优异的成果，向学校、家长、社会交一份满足的答卷。让我们的火热的青春，在这接近中考的`最终x天中闪烁出最漂亮的光荣!

　　同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，生活不需要旁观者。我们要用x天的时间，丈量自己的脚步，用每一秒记录回报母校和社会。或许你在多次考试中折戟沉沙。但你是否想过，人之一生有谁会一帆风顺?没有“山重水复”，哪里有“柳暗花明”?自古以来君子当自强不息，请抬头回望，四周一马平川。我们要手指青天，仰天而啸，我们要奋力向前!我们始终坚信，有志者事竟成!我们将打点行装，背负老师的嘱托，父母的期望，承载必胜的信念和母校的荣光。

　　我们的天下是奋斗的天下。“少壮不努力，老大徒伤悲。”若再问谁是英雄，又有谁会甘拜下风，偃旗息鼓呢?昨日的誓言，今日的方案，明天的奋战。我们坚信：虽然我们不能转变自己的出身，但我们可以转变自己的命运!我们正“青春年少，风华正茂”，我们敢“教导江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”我们怕什么?青春无悔，生命无怨。我们要用自己的行动来诠释自己的人生。在我们眼中，永久不存在“失败”，我们呈现的是不灭的活力，永恒的朝气。我们的誓言是：永不低头，越战越勇!三年磨一剑剑剑扬眉出鞘;九年对寒窗窗窗捷报频传。拒绝蹉跎，志在高天，铸造辉煌，扬眉六月。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声时间是不允许质疑的，当我把手伸向黎明，祈求它再给我留点时间，它却又在弹指间留过。

　　学问是苦根上长出来的甜果，我们要用勤奋的力气推动脚下的阶梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆仑，笑吕梁。磨剑九年今日试锋芒，烈火再炼x日，化莫邪，断金钢!十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒!

　　我的讲话完了，感谢!

9.初三中考发言稿 篇九

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家一起参加中考励志誓师大会。这是我们初中生活中非常重要的一段时间，也是我们人生中一个大的转折点。我们将要面对的，是更加艰难和复杂的生活与学习。

　　首先，努力学习是我们首要的任务。中考的成绩将关系到我们今后升学的前途，所以我们一定要认真对待学习。各科的知识都有很多条条框框，我们需要将这些知识点一个个进行归纳总结，并尽快弄懂它们。此外，我们还应该勤于练习，即使刚开始遇到困难也不应该放弃，因为大多数东西都是需要通过反复练习才能掌握的`。

　　同时，我们还要注重学习方法。有效的学习方法可以让我们事半功倍，提高我们的学习效率，并且能够让我们更加快乐地学习。在复习上，我们可以采用归类总结的方法，将知识点分门别类地进行总结；在做题上，我们则应该注重强化训练，及时查漏补缺。

　　最后，我想说的是，同学们一起奋斗的力量是无穷无尽的。如果我们彼此支持，相互帮助，那么我们的成绩也将越来越好。在这里，我相信大家都可以为此做出努力。谢谢大家。

10.初三中考发言稿 篇十

　　友爱的同学们：

　　我和你们紧急和劳碌了两个月，想必你们也和我一样有了几丝的劳累，几丝的辛苦，想必随着中考日期的一每天接近，你们也有了更多的焦虑或者自信，孩子们，不要惧怕什么，只要努力就好，由于!

　　看着大家从开学初的第一天开头就仔细地听从我的调遣练起了长跑，我从心里感到欣慰。最开头的时候，一些同学跑步会上气不接下气，会坚持不下来，可是现在，绝大多数的孩子都能坚持下来不说，而且都觉得跑上的四圈或者五圈已经感觉轻松多了。信任x月份大家在体育考试中肯定会很轻松地过关的!

　　看着大家在学习上你不服我，我不服你的仔细劲，一次模拟考试成果下降了，下次肯定要卧薪尝胆地将成果赶上去。成果好的也不会傲慢，而是争取攀登更高的山峰，作为老师的我，心里更是觉得骄傲和荣耀。知道吗?你们只要有一丝一毫的进步，对于我来说都会兴奋好一阵子。每一天和你们一起学习、一起欢快、一起熬炼，我的心中早已经把你们当做了我最亲近的伴侣!你们的进步是我最大的欣慰，你们的优秀就是我最快乐的事情!你们将来越来越棒是我最大的心愿!

　　我们有值得傲慢的地方，可是我们仍旧有那么多的不足。不是吗?个别孩子在自己的学习时间安排上还是不能做得很好，还会贪玩。一些同学上课的时候还在溜号开小差，，回家之后，还有同学会利用手机聊或者玩嬉戏。面对着一些同学的考试焦虑和一些同学的对考试满不在乎，截然相反的态度下又会映射出一位孩子对待中考，对待自己前途命运的关键环节能不能保持最佳的状态，最好的心理优势去应对呀!)这个时候，作为你们的班主任，多么盼望您们能理解老师为什么会和你们生气，多么盼望你们能够理解老师为什么会那么的愁眉不展,多么盼望你们能够顺着老师指引的正确方向一路快速冲刺呀!

　　想想：两个月来，或许我也是太进入中考前的战备状态了。以至于我自己都活着那么劳累，不仅是身体累，心里也很累。其实我做得也不够科学。我不该这么忧心忡忡，前三年我们都一路仔细和踏实地走过了，现在我们大可不必过于紧急，中考的号角已然敲响，该来的早晚要来，需要我们坦然面对。不要去慌乱阵脚，不要去彷徨不定，努力就好，我看到大家的`尽力就是最好的!就像前几天我对大家说的：努力做最好的自己吧!

　　人生也是如此，没有人会轻易那么胜利的。人生中又有多少事情总是那么顺当没有波在一样阳光四射，普照大地!

　　想开些，放松些，同学们，和老师一起轻松应对前方的困难和挑战吧!无论我们遇到多大的困难险阻，我们都要从容去面对!冲刺了，就让我们全力以赴吧!不放松、不消极、不焦虑、不彷徨，信任我们二班永久可以制造一个又一个的奇迹的!

　　太阳每天都是新的，同学们，最终的五十多天，让我们一起欢乐应对吧，好吗?

11.初三中考发言稿 篇十一

　　老师，同学们：

　　下午好！

　　今天我们xx届毕业生百日誓师动员大会。我受年段的委托，在这里谈谈自己的几点看法。

　　最近，我听到有人这样形容初三的家长老师和同学：家长是及时雨，在学生困难时给他们所需；老师是智多星，在学生迷惘时给他们解惑；学生呢，是黑旋风，在硝烟四起的中考考场上冲锋陷阵。

　　黑旋风李逵有一颗拳拳孝心，有一副忠肝义胆，有一股冲天豪气，还有一对令人望而生畏的板斧。各位同学，你有什么呢？你如何去面对一百天后的中考考场呢？我想你应该有这么五个条件：心里有一种信念，眼前有一个目标，肩上有一份责任，手中有一套技能，脚下有一地汗水。

　　首先，心里有一种信念。它叫做坚持。从小学一年级入学到初中三年级，我们经历了将近九年的学校教育。这是一场长达三千多个日日夜夜的马拉松赛跑。我们从第一天种下希望起就意味着九年后才能收获理想。今天正是你们努力冲刺去收获理想的时刻。站在冲刺线上，我们应骄傲地对自己说：我人生的初级理想就要实现了！我要为此而感到自豪！这最后一圈赛跑我咬紧牙关也要坚持下来！

　　锲而不舍，金石可镂。当你想松懈的时候，英国前首相丘吉尔是这么鞭策自己的：决不放弃！决不决不放弃！决不决不决不放弃！

　　第二，眼前有一个目标。同学们刚才都给自己定下了中考目标，我觉得很好，而且很有必要。目标定好了，能激发我们的潜力和创造力，能变被动学习为主动学习，能把不可能完成的任务变为可能。当然目标不要定得过高。一口想吃成个胖子，这是不现实的。

　　常言道：欲速则不达。每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的冲刺复习计划，并且按计划分步骤地去做，你的目标才可能实现。在具体操作中，很多聪明人的做法是：盯住眼前的那个同学，以他为赶超对象，再付出努力去超越他。我想，当你做到这一点的时候，一定会有成就感的，也一定会越来越有信心的。

　　第三，肩上有一份责任。周总理当年立下“为中华之崛起而读书”的壮志，体现了一个炎黄子孙在民族危亡国难当头之际赤诚的爱国之心和历史责任感。今天的中国蒸蒸日上，国际地位举足轻重，百姓生活已无衣食之忧，我们当中的同学有的甚至过着锦衣玉食的王子公主般生活，这样我们是否就可以对自己的学业不负责任呢？不是。我想很多同学也没有这么去想。但是，少数同学的所作所为从小处来说就是对自己不负责任，从大处来讲就是对国家不负责任。有的同学下课嬉戏，上课说话，不仅耽误了自己的学业，而且影响了他人学习，与复习迎考的大氛围极不协调；有的同学对这种不良行为听之任之，一副事不关己高高挂起的样子，却不知这样助长了这股歪风邪气，到头来害了自己。

　　从大处来讲“少年强则中国强”，从小处来讲，你们中有大部分是家中的独苗，是家庭未来的希望。你们应怀揣着这份责任感，做一个敢于扛责任的人，决不会在中考考场上遇难而退，反而勇往直前。

　　第四，手中有一套技能。俗话说，是骡子是马拉出来遛遛。武侠小说里，三教九流鱼龙混杂，没有一身好功夫是难以立足的。有的凭借身高体壮，孔武有力；有的凭借身轻如燕，飞檐走壁；等等。在中考考场上没有一点真本事也是成不了最后的胜利者的.。有的同学重文轻理，有的重理轻文；有的同学记性虽好却懒于动脑筋，有的运算虽强却疏于记公式；有的同学天资聪颖却没有好的学习习惯因而浪费时间，有的细心谨慎却缺乏主动性导致浪费机会……这些都无一例外地限制了同学们的发展。

　　你如今练就了什么真功夫呢？如果想把自己的本事练得全面而均衡，那就如当年的习武者一样闭关修习，远离一切闲杂之事的诱惑，一心苦读“中考书”吧，这样你才能笑傲“考场”啊。

　　最后，脚下有一地汗水。所谓“天道酬勤”，是说上天会实现勤劳的人的志愿。可以这么说，所有的成功者都是趟着汗水一路走来的。离开了“勤”字，一切都没有意义。有了“勤”字，它一能补拙，二能出效益，三能节约时间。“勤”是一切的根本。进入冲刺阶段，有很多考试。每次考试都会暴露出我们的许多问题和缺陷，如何在最后一阶段把自己的成绩推上去，是我们同学在这100天里工作的重中之重，它是同学们能否成功的最后契机，我们必须从对家庭对自己前途命运高度负责的角度出发，对自己的薄弱学科进行持续的自我补差，尤其是对有较大增长空间和潜力的学科给予时间上的倾斜和保证，务求实现补有成效、补有提高，补有突破的目标。

　　有耕耘就会有收获，只要你不懈地努力，最大限度地完善充实自己，千方百计地提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。

　　各位同学，真的英雄敢于直面重重困难，真的英雄敢于正视困难重重。面对中考，你做好准备了吗？你想成为100天后的英雄吗？如果答案是肯定的，那就对自己说，我会全力以赴！我是最好的！在这里，我代表毕业班的老师也表个态，我们将倾注所有心血，为你们保驾护航。甘为垫脚石，让你们站得更高看得更远；甘作扶梯，让你们站得更稳走得更直，和你们风雨兼程，与你们风雨同舟。

　　最后，借用电视连续剧《亮剑》里的一句话，我们互相激励：考场如战场，狭路相逢勇者胜！逢敌必亮剑，不是你赢就是我强！剑锋所指，所向披靡！

　　祝愿各位同学中考美梦成真！

12.初三中考发言稿 篇十二

　　各位领导，各位老师：

　　我是初二五班班主任刘，今天我发言的题目是《用爱付出，用心呵护》

　　一、全面了解学生，建立良好的师生关系

　　作为班主任，要管理好一个班级，首先要了解学生，和学生交朋友。开学后，我用了一周的时间记下了班里所有学生的名字，当我能准确的叫上每一个学生的名字时，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。

　　了解学风、班风，了解全班同学的优缺点并认真分析其原因所在。研究每个学生的个性特征，尊重每一位学生，关心每一位学生，满足并提升每一位学生的发展需要，了解哪些是班里的积极学生，哪些是需要更多关心的学生，把爱给每一位学生。

　　二、用爱心打动学生

　　冰心说过："有了爱便有了一切"

　　教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。如何育人，我认为：爱学生是根本，要真心实意的爱每一个学生。只有发自肺腑地去爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人。

　　爱心的表现形式往往通过具体的小事表现出来：

　　我每天走进教室，先给学生们一个微笑，看看学生们有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，上学放学的路上要注意安全。

　　班里的杨芳慧同学是新转来的一个学生，上课不专心，眼神发呆，好像在想心事。一次，我发现了她课堂上写纸条。询问这事的时候，她很怕让父母知道。我答应她不告知家长，但要保证专心听讲。从此，她的态度发生了很大转变，学习成绩也一再提升。

　　由此我觉得：任何改正都是进步。学生犯了错误，关键是怎样因势利导，用关爱和理解来融化她心中的坚冰!

　　三、重视对班干部的培养

　　我特别注重完善班干部队伍，明确班级努力与前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

　　设立值日班长，值日班长由班干部轮值，五个班干部每周每人值一天，负责班内各种事务的处理。(卫生、纪律、作业、班级活动)

　　每周评选优秀的值日班长。

　　注重对班干部进行传、帮、带。在班级管理的过程中，既交任务又教方法，既检查他们完成工作的情况，又帮助他们总结经验和教训，更让他们在实际的工作中经受锻炼，增长知识以及培养能力，充分发挥骨干和模范作用。

　　四、要赏识自己的学生

　　水城名师王文卉老师说："我总是拿一摞"高帽子"走进课堂，因为赏识能使人愉悦，赏识能使人快活，赏识能激发人的潜能。"

　　经验表明：在批评中长大的学生，会养成自卑、指责、挑剔的习性;在表扬中长大的学生，则会养成自信、欣赏、合作的习性。作为新时代的教师，必须学会用放大镜看学生的优点，在充满宽容和鼓励的气氛中，让我们的学生少一点自卑，多一些自信;少一点指责，多一些欣赏;少一点挑剔，多一些合作，从而走向人格独立、身心健康的理想彼岸。作为教师，无论何时何地，要想点燃每一个学生的心灵，就必须学会用放大镜看学生的优点。

　　我们要善于挖掘学生的闪光点，多鼓励表扬他们，将他们融于班集体这个温暖的大家庭中，感受到大家庭的温暖，从而使其正确地认识自己，努力学习。

　　我班有个学生叫牛凡信。曾经因为打架被学校处分。返校上课时，他认错态度很好。改选班长时，我发现他有很强的管理能力，就把他也指定为候选人，没想到，60人有42人选他。这时，我给了他充分的信任。在他值日期间，我放手让他去管，及时在旁边出谋划策，他做的也很出色，并且能带头打扫卫生，找违纪同学交流，同学们都尊重他，他也建立了威望。在学习上，当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励，使他处处感到老师在关心他。

　　总之，作为班主任，要常怀有一颗爱心，善于用心，处处留心。我争取在今后的班主任工作中，多向有经验的班主任老师学习，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。

　　谢谢大家!