如何做高三学习计划（通用2篇）

如何做高三学习计划（通用2篇）

1.如何做高三学习计划 篇一

　　我们的目标：

　　1.做到一科，二科功课考前不用复习。要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。

　　2.没有特别弱的课程，也就是没有拉分的课程。

　　首先，我们把学生目前的水平做一个判断，我暂且分了四档：

　　1.入门-不能够完成老师作业的;

　　2.初级-刚刚能够完成老师作业的;

　　3.中级-能够完成老师作业的，有一定的自由时间;

　　4.高级-大部分作业比较容易，多数难题能够解决。

　　这里讲的是学生在本学校的总体水平，暂时不要和别的学校的学生比，只考虑你在本校的学习情况。

　　要把课程也分类：

　　1.班里成绩比较好的，能够进入前十名的科目。这些科目考生比较有信心，学习起来也比较有兴趣，也可以从完成作业的时间看。作业能较快做完的，也就是学的比较好的课程。我们称为a类课程。

　　2.成绩中等的，作业基本能够完成。这些学科考生认为多花些时间就可以提高成绩。我们称为b类课程。

　　3.成绩靠后的。这些学科考生可能缺乏信心，不爱学习这些学科，完成作业也有一定困难，我们称为c类课程。

　　当然，是否有信心也不完全取决于学习成绩。

　　如果你愿意，可以把一科功课中的内容细分。比如物理的光学，力学，电磁学，也可以分为掌握较好，中等，较差。但是，我觉得过于细了。

　　我们要定的中，长期计划：

　　短期：力争每个月改变一门功课的状态。比如把一门功课(c类课程)从成绩靠后变成成绩中等(b类课程)。要想把一科功课学精，一个月是很难的。但是提高到一定程度，还是非常有可能的。这样，考生看见努力的结果，也会更有干劲。

　　长期：考生的目标院校应该有一个计划。目前的目标院校是什么?最终希望进入的目标院校是什么?可以把这个学校的过去几年的录取分数拿来。比如，考生目前的考试成绩是450，考试总分是650分，按照100分计算，平均69分。目标院校的录取分数是580分，总分是750，按照100分计算，平均77分，也就是说你平均每科差8分。这个时候，能够达到77分的课程，算作合格课程，远远超过77分的课程，算作好的课程，低于77分的，算作需要努力的课程。这种计算不是十分科学的。但是比较简单，容易做。

　　是补弱项还是增加强项：

　　通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。

　　要根据学校的课程表来定计划：

　　每天在学校里，老师不会把六科功课都复习。制定计划的时候，要根据白天上课的内容定。一种方法是白天学什么，晚上就复习什么。还有一种办法是为了补一门功课，每天无论上什么课，都要花一些时间学习这门功课。也就是说，其他科目只要把作业做了，知识点复习了，就可以了;而这门功课则需要安排时间学习自己计划的内容。如果白天有大课，晚上可以考虑少复习一些(当然，作业还是应该尽量完成的)。同样，如果晚上某一门功课的作业很多，也可以少看，或不看这门功课。

　　要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾：

　　每次家长会，老师强调学生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给学生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的学生的学业水平不同，同一份作业，对于好学生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的学生，可以难以完成。对一个学生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，学生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。

　　做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让学生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。我每次做讲座的时候讲的内容都记得比较清楚，这也是经验之谈。

　　请家教，上补习班：

　　许多家长为学生学习比较差的科目请一个家教老师。对于自学能力不强的学生，有一个家教帮助掌握进度，讲习知识点，应该有帮助。更重要的是通过家教帮助考生提高信心。如果有家教，最好请家教安排学习计划，家教的作用不光是讲讲题。白天在学校上的课程学生已经听的挺多的了。我原来在美国上学的时候，我们学校明确表示，上课一个小时，课下需要三个小时。如果能够通过家教，参加补习班，让学生更有兴趣学习，更有信心，这个家教就请对了。

2.如何做高三学习计划 篇二

　　一、了解工作计划的重要性

　　“工作计划真的这么重要吗?我不用工作计划也知道自己每天要做什么啊~~”这是很多新人的误区，以为自己已经了解了工作的内容，就可以不用做计划了!其实这只是我们的一种错觉，你们慢慢就会发现，自己的工作状态存在着很多不足的地方，也许在某一项重要的工作中，就会犯下错误;也许自以为忙了一天其实什么也没有做......为了避免这些情况，我们还是老老实实写下自己的工作计划吧!弄清楚自己在一天内究竟做了什么，是不是有效率进行了这些工作。

　　二、一份好的工作计划应该包含的内容

　　1. 每天做的事情

　　最基本的工作计划内容就是我们必须规划好今天需要做的事情，把重要的难的事情先解决了，不重要的先放一边，以免自己面对几样工作不知道如何下手，不分轻重影响大家的工作进度。如果不知道怎么分轻重的，可以自己建立一个坐标系，认真考虑每一件事情应该放在什么象限内。清楚一天的工作之后，我们可以再考虑一下是否还会有新的工作安排，给自己的工作时间留点余地。

　　2. 会议内容

　　我们不一定每天都会开会，但是有会议的时候一定要注意记录会议的内容，让我们了解公司的状况，以后还能再翻看一下，回忆会议上大家提出的重要问题。

　　3. 工作小结

　　一天的工作完成之后，我们就要为自己做一个工作总结，回想一天的工作状况，仔细思考自己存在的问题，和做得比较好的地方。好的我们要继续保持，问题就要及时改正，这样才能让我们在工作环境中有更加好的状态迎接挑战。

　　4. 空余时间做了什么

　　写好以上内容之后，我们还可以仔细回想自己空余的那一点时间自己在做什么，是漫无目的地消耗了，还是被一些零碎的事情困扰住了，还是自己根本就没有空余的时间......这样话，我们不妨在这些空间中，学习一下行业的知识，提升自己对行业的认知和态度?