引向光明的科学理论（通用2篇）

引向光明的科学理论（通用2篇）

1.引向光明的科学理论 篇一

　　第25课《伟大的旗帜》学程导航

　　第2课时 引向光明的科学理论

　　一、学习目标

　　1、了解马克思列宁主义、毛泽东思想的产生、发展以及对人类社会的影响。

　　2、知道毛泽东思想是马列主义与中国实践的第一次伟大结合。

　　3、结合自己的实际，与时俱进，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　二、课堂预习：（10到15分钟）

　　（一）基础知识梳理

　　1、马克思列宁主义、毛泽东思想的产生和发展历程。

　　2、马克思列宁主义、毛泽东思想对人类社会的影响。

　　（二）、预习检测

　　1、          将马克思主义与俄国的革命实践相结合，领导俄国人民建立了世界上第一个          国家，创立了          主义。

　　2、中国共产党自诞生之日起，就把           确立为自己的指导思想，写在自己的旗帜上。

　　3、1945年召开的当的第七次代表大会，把        确立为自己的指导思想。

　　三：课堂教学

　　（一）构建知识体系

　　马列主义、毛泽东思想的产生和发展历程

　　引向光明的科学理论        马列主义、毛泽东思想对人类社会的影响

　　（二）课堂练习

　　选择题

　　1、十月革命的胜利，使中国的先进分子找到了民主独立和解放的思想武器，它就是（  ）

　　a、毛泽东思想；              b、马克思主义；

　　c、走武装夺取政权之路；      d、走农村包围城市之路；

　　2、十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，马列主义与中国工人运动详解，产生了（    ）

　　a、社会主义革命； b、中国共产党； c、新民主主义革命； d、毛泽东思想；

　　3、马列主义第一次与中国实际相结合，产生了（    ）。

　　a、毛泽东思想；b、邓小平理论；c、“三个代表”重要思想；d、依法治国的思想；

　　4、（    ）带领中国人民建立了新中国。

　　a、孙中山；    b、邓小平；    c、毛泽东；    d、；

　　简答题

　　毛泽东思想是怎样创立的？

　　四、课后拓展训练

　　为人毛泽东早已离我们而去，但他依然是人民心中“永远不落的太阳”。人们为什么这样评价毛泽东？

2.引向光明的科学理论 篇二

　　第25课 “伟大的旗帜”

　　第一框  引向光明的科学理论

　　【学习目标】

　　1.培养学生热爱中国共产党、拥护党的领导，关心祖国前途命运的思想情感。

　　2.引导学生认识中国革命和建设的正确道路，逐步确立建设中国特色社会主义的理想和信念。

　　【重点难点】中国革命取得胜利的根本原因。

　　【教法设计】合作探究法、教师讲授法

　　【课堂学习】

　　导入：（自主备课）

　　新授：

　　回顾历史：

　　简单介绍我国民主革命走过的一段曲折历程，让同学们了解中国尝试走资本主义道路没有走通。

　　介绍新民主主义革命。指出这场革命是在马列主义指导下进行的。引入对马列主义的介绍。

　　思考：

　　马列主义是怎样的一个理论？谁创立的？为人类文明的发展作出了哪些伟大的贡献？

　　（视频链接：介绍伟大的革命导师马克思和恩格斯）

　　继续回顾历史：

　　介绍俄国十月革命。

　　（视频链接：伟大的革命导师列宁和十月革命）

　　介绍中国共产党成立，把马列主义作为自己的指导思想。

　　（视频链接：中国一大的召开）。

　　经过28年的努力，建立了新中国，在革命实践中形成了伟大的毛泽东思想。

　　（视频链接：开国大典）

　　【知识网络】

　　1.中国共产党的指导思想：坚持     、      、      、      。

　　2.马列主义的意义：正确揭示了      和      变化发展的规律，为人们认识和改造世界提供了科学的理论依据。

　　3.毛泽东思想：1945年党的第    次代表大会确立的，它是马克思第    次与中国革命实际相结合的理论，指引中国革命的胜利。

　　【巩固练习】

　　1.马克思第一次与中国革命实际相结合的理论是（   ）

　　a.毛泽东思想     b.列宁主义    c.邓小平理论     d.三个代表

　　2.1945年召开的       ，把毛泽东思想确立为党的指导思想，并写在自己的旗帜上（    ）

　　a.中共二大        b.中共七大     c.中共十一届三中全会    d.遵义会议

　　3.坚持马克思主义的指导思想，社会主义建设才能不断取得胜利。        （   ）

　　4.毛泽东思想就是毛泽东个人思想。          （   ）