班级工作计划小学三年级（精选12篇）

班级工作计划小学三年级（精选12篇）

1.班级工作计划小学三年级 篇一

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析

　　三年级一班共有学生44人，其中男生22人，女生22人。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。学生来自周边社区及城郊几个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：

　　品德方面

　　本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

　　学习方面

　　本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

　　身体素质

　　本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

　　三、常规管理措施

　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一红花。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

　　（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

　　四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

　　五、学生安全教育

　　1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

2.班级工作计划小学三年级 篇二

　　亲爱的少先队员们，期盼已久的暑假已悄然而至。暑假里，你有什么打算呢？是不是已经打点好了行囊，准备去远足？是不是已经与亲友取得了联系，准备相聚在一起享受美好时光？是不是已经选择了兴趣活动，准备报名参加？是不是已经选中了几本好书，准备在书海中畅游一番？为了让少先队员们度过一个充实、愉快、安全、文明的暑假，学校大队部组织开展了一些充实而有意义的活动，与你们共享：

　　一、安全教育篇

　　为确保暑假安全，要求家长和孩子共同制定安全公约，监督孩子按要求去做。有条件的家庭可以登录：z，参加“20__年全国中小学生平安暑假专项作业”活动。开学后学校评选假期安全小标兵。

　　二、快乐读书篇

　　1—2年级：暑假每生至少熟读2本优秀书目或老师推荐书目；

　　3—5年级：暑假每生至少熟读3本优秀书目或老师推荐书目。

　　每位学生制定自己切实可行的暑假读书计划并认真落实；每位学生对自己暑假读书活动做好总结，以自己喜欢的方式出现，可以是书评、演讲稿、好书推荐等，开学后准备参加班级及学校的比赛。

　　三、体验实践篇

　　（一）亲情体验孝心行动

　　我们的快乐成长来自于父母给予的关爱与呵护，让我们也来体验一把他们每天的辛苦吧！陪父母上一天班（保证安全，条件允许的情况下），记录下你的感受吧。我们还可在家中“为父母做一天饭菜”“在家中洗一天碗筷”“为父母洗一次衣服”“为父母购买一次生活用品”等，每天坚持做一件力所能及的家务活，假期里也让爸妈轻松轻松，争做一个有孝心、善于感恩的小学生。请做好记录，写出感受，开学后评选孝亲小标兵。

　　（二）快乐迎暑假奉献在社区

　　日行一善，真情奉献。每天都学会感恩，一个善意的举动往往能够温暖一片天地，将爱心送给身边的人，用你的真情书写一份关爱。成立社区志愿服务小队，可到社区慰问老人、帮助打扫卫生、表演节目等。请做好记录，留下活动的影子，开学评选优秀班级、优秀志愿服务小队和小志愿者。

　　（三）“节能减排、收旧利废”——我用废品换队报

　　利用卖易拉罐、废报纸等废旧物品的零钱自愿订阅队报，或者购买学习用品，自己制作收旧利废储蓄卡，请做好记录，评选节约小标兵。

　　四、强身健体篇

　　暑假到了，你肯定有很多很多的计划和活动，活动的同时不要忘记锻炼身体哦！希望同学们按照训练内容结合评价标准，根据自己的情况制定适当的训练目标并坚持锻炼！加油！相信你是最棒的！请做好练习记录，开学后评选健康小明星。

　　五、网上竞赛篇

　　1、人人参与未来网网上少先队基础知识竞赛活动，7月10日前达到人人参与完毕。

　　登陆办法：打开未来网——点击最上方大标题“少先队基本知识竞赛活动”——进入少先队员来这里——点击“我学”进入学习少先队基本知识——“我学”之后可以点击“我赛”参加网上答题（请注意：请如实填写姓名、联系电话、区域、学校全称——潍坊市文奎区实验小学）

　　2、积极参加学校集邮校本教材《童童漫“邮”记》的网上投票活动。

　　登陆办法：打开z集邮网——点击最上方一行字中的“教材展评”——找到编号033、034《童童漫“邮”记》（上下册）——点击后进入投票页面，在左下方先点赞、再点投票即可（每天都可以进行投票，如果你喜欢这本集邮知识读本，请为它投票吧！）

　　3、积极参加文奎区中小学生网上夏令营活动。（具体见链接）

　　六、认真作业篇

　　改版的《暑假生活》内容丰富，动手操作的实验多，趣味性强，请家长和孩子们一起在动手实践中探究知识的奥秘吧！

3.班级工作计划小学三年级 篇三

　　舒适而愉快的暑假快结束了，新的一学期将要开始，我们要进入学习的状态。古话说的好：“一个好的开头，是成功的一半。”所以我要在新的学期里有一个良好的开头。三年级时我有一些不足之处，影响了我的学习成绩，因此，我决不能把它们带进新的一学期里。

　　在新学期里，我准备做到以下几点：第一，学会更多的知识，为长大做有用之才储备能量。第二，练出一手好字，保证写作业既快，又漂亮!第三，上课认真听讲，我的作业正确率就会进一步提高，考试成绩自然就提高。第四，每天更认真的拉二胡，才能通过明年的九级考试。第五，学会自己整理房间，使我的生活、学习环境时刻保持干净、整洁。第六，注意锻炼身体。

　　“业精于勤，荒于嬉。”意思是：不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。

4.班级工作计划小学三年级 篇四

　　一、指导思想

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：

　　培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　二、具体要求

　　●推进策略

　　一是切实做好“晨诵午读”“师生共读”“亲子共读”，提高“阶梯阅读”的针对性，形成阅读引领成长的完善体系。

　　二是深度开展阅读与教学、阅读与习惯养成、阅读与校园文化等方面的路径研究，还要把阅读与学科课程、社团活动、特色发展等有机结合，不断整合阅读资源，丰富阅读的内涵。

　　三是加强阅读活动的常态化建设。积极组织学生参加学校第四届读书节开幕式,参与市局组织的“我的阅读故事”系列征文、小学书本剧展示活动，12月份组织学生参加教研室组织的第二届“书香童年”读写大奖赛，以提供更多阅读活动的展示与交流平台。

　　●主要工作

　　（一）制定读书计划书

　　每个学生根据个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

　　（二）广开书源，开发阅读环境1.建立图书角，让学生有书可读。

　　（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

　　（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选三至五本带到学校，建立班级图书角。

　　（3）班级图书角实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于一小时。

　　2.改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展。

　　（1）每周一、三、五的中午，为规定阅读时间，由班级读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。

　　（2）每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周的阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

　　（三）积极组织读书活动，检查读书效果。

　　1.写好《好书伴我成长》

　　（1）要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言

　　及时记入《好书伴我成长》，并写好心得体会。

　　（2）班级将定期组织全班学生参观、评比《好书伴我成长》。

　　2.出读书小报

　　（1）要求每个学生平时注意收集有关报刊小资料、格言和读书的心

　　得体会等，每学期出版两次读书小小报。

　　（2）每学期组织一次读书小报评比活动。

　　3.参与读书实践活动

　　组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。并评出“读书活动积极分子”。

　　三、推荐书目

　　《草房子》、《鲁滨逊漂流记》、《中国神话》

　　四、具体活动安排：

　　二月：制定计划、建好图书角，组织学生参加学校第四届读书开幕式。

　　三月：布置好“阅读墙”，指导学生收集有关报刊小资料、格言和写读书的心得体会。

　　四月：准备书本剧演出大奖赛

　　五月：准备美文诵读活动

　　六月：总结班级读书会的成果、写好小结

5.班级工作计划小学三年级 篇五

　　一、复习内容：

　　适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。

　　二、具体目标：

　　1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。

　　2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。

　　3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。

　　4、通过整理和复习，使学生进一步认识简单的`条形统计图，认识事件发生的可能性大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。

　　5、通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。

　　三、复习重难点：

　　（一）复习重点：

　　1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。

　　2、解决问题：

　　（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；

　　（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。

　　3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。

　　（二）复习难点：

　　1、24时记时法，主要体现在24时记时法和普通记时法之间的相互转化，以及计算经过的时间；

　　2、长方形和正方形周长的应用解题；

　　3、从统计图中获取信息，解释现象，提出问题等。

　　四、复习方法：

　　1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题；

　　2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率；

　　3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。

　　五、复习时间安排：

　　1、整理和复习（6课时）

　　2、综合检测和试卷分析（8课时左右）

　　3、整合和优化，补充和拓展（4课时左右）

6.班级工作计划小学三年级 篇六

　　一、活动目的

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

　　二、活动目标

　　1、通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级《少年小书库》。

　　2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　5、通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。

　　三、活动口号

　　“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”

　　四、活动构想

　　1、营造书香浓郁的读书氛围

　　(1)做好教室的环境布置，让班上的黑板充溢着浓烈的书香。此外，还可从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。

　　(2)让我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。

　　(3)征集读书名言：

　　在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：

　　“我们是花园里的小树，贪婪地吮吸着好书带来的温暖阳光，茁壮成长。”……

　　可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。

　　2、办读书博览会：

　　(1)每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。

　　(2)每天上午晨读十分钟，班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

　　3、建立好书交换站：

　　(1)同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

　　(2)每个学生每学期向班级捐一到三本的本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把校图书室看成最大的图书交换站和交流站。

　　4、建立读书成长册：

　　每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

　　5、制作、评比书签：

　　学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”老师盖上一只鲜艳的“小蜜蜂”以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜，每次看完书后，他们都会小心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。

　　6、课堂欣赏，熏陶感受。

　　利用每两周开设一堂欣赏课。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……播放朗诵的磁带，有时我们听磁带欣赏，有时听学生朗读欣赏，对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。

　　五、开展读书活动要注意几个结合：

　　(1)读与听说相结合：这里的“听说”不是指语文课堂教学中的听说训练，而是指学生将阅读的内容讲给同学或听同学介绍他的阅读收获。如我们每节语文课结束前都抽五分钟，由学生介绍、评点图书，或是内容简介，或是阅读的感受，既精彩生动，又要点到即止，使听的同学欲罢不能，大大激起了大家阅读的兴趣。

　　(2)读与议讲相结合：“议”指针对阅读的内容开展讨论，有时是专题讨论，有时是自由议论。如在阅读了丑小鸭的相关内容后，就开设了一个专题讨论，大家纷纷发表看法。自由议论就是每天抽一定的时间，让学生自由评书、议论书，可以是书的内容，也可以是书的写法。有时一个同学看了某本书后一个独特的见解，又会引起大家再读的高潮，使读书活动精彩缤纷。 “讲”是指举办演讲活动、讲故事活动，或根据具体情况而定，或每月一次，既训练口才，又积累知识，还是一种自我思想教育，颇能活跃读书气氛。

　　(3)读与诵相结合：“诵”可以是朗诵，也可以是背诵。学生选择合适的诗歌、寓言、经典的美文或所读书中的一些佳句、段落，每天在课堂上抽一定的时间，让学生或者有表情朗读，或者背诵，来体验规范的语言，感受语言的魅力，丰富学生的良好语言积累。

　　还可以结合语文教材诵读一些精美片段、古今贤文、名言警句和成语。全校每班都选了两名威信高、负责任、具有较强组织能力的读书组织委员，组织班级学生晨读、晨背，学生们在诵读中开始了新一天的学习。

7.班级工作计划小学三年级 篇七

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导,以顺利通过省督导评估验收为中心,以创建平安校园为核心，以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。新的学期,我校充分考虑自身的人文氛围和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定计划如下：

　　二、德育目标及实施思路

　　1、常规管理目标：

　　(1)加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。

　　(2)加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美，开展“六无六不”创建活动：(地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章);(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路)

　　(3)加强公民道德教育，开展“七学会”教育活动(学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人)。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的"三乱"现象，无打架斗殴等精神面貌。(本学期，班主任老师从常规训练入手，根据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。)

　　2、队伍建设目标：

　　(1)要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，注意加强对全体班主任的理论学习指导和管理工作的培训，努力提高班主任素质，鼓励优秀班主任终身从事特教工作，切实提高班主任队伍的素质。

　　(2)全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的管理工作，无乱班差班出现。

　　(3)加强学生干部队伍建设，培训学生常规检查队伍，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。

　　3、德育优化目标：

　　(1)优化德育内容，广泛深入地开展“弘扬民族精神、继承光荣传统”的主题活动，培养学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的能力，社会责任感。

　　(2)优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建设设，进一步加强学校心理咨询室管理，培养学生的自立能力、创新精神、合作意识。

　　(3)优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。

　　实施思路：强化教职工“全员管理，全员育人”的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得榜样作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提升师生对构建和谐校园的认同感。

　　三、工作举措

　　(一)、教师队伍

　　1、加强德育队伍建设。

　　配合学校党支部继续加强师德建设。开展做“五心”教师，建精神家园的主题活动。

　　a、抓师德讨论。在网上开辟“师德大讨论”主题论坛。

　　b、抓师德调查。发动教师对照“五心”(对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关心)反省自身，梳理问题。学校在此基础上进行专门的师德调查，及时发现并解决存在的突出问题。

　　c、抓激励。继续利用激励的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评选师德先进、师德标兵，并进行表彰。

　　d、抓实践活动。通过“师德建设月”、“爱心助残月”活动，推进教师德业双发展。

　　(二)、班主任队伍

　　(1)定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。

　　(2)充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。利用校园网开设《班主任论坛》举办《班主任教育随笔交流》、《班级主页》展活动。

　　(三)常规工作

　　1)根据学校目标、德育计划、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级管理中履行育人职责。

　　2)注重行规教育，培养学生行有规、言有礼，为融入社会打下基础。

　　3)利用检查、督促、评比手段，采用“流动红旗、校园之星月月评”的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。

　　(四)教育活动：

　　1、主题教育活动

　　九月结合教师节、中秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的“残奥会”，以“弘扬和培育民族精神”、“尊敬师长感恩教育”为主题，积极开展多种形式的校园艺术文化活动，适时组织学生观看奥运短片、爱国主义影片。充分发挥师生在校园精神文明建设的主导作用，为师生充分展示自我搭建舞台，促进校园文化的发展。

　　十月为“关爱生命”安全教育活动月。邀请法制、安全辅导员进校对师声进行法制安全教育讲座，开展人民防空教育、国防教育和国情知识教育。开展“珍爱生命拒绝毒品”，“预防艾滋病”“安全伴我行”等主题教育活动。

8.班级工作计划小学三年级 篇八

　　《小学语文新课程标准》关于课外阅读的要求：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。“书是人类文明进步的阶梯”，书是少年儿童成长过程中不可或缺的朋友，强调阅读，就是强调少年儿童作为人的独立与完善。拓宽学生知识面，提高学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，紧密配合我们的学校的“书香满校园”读书活动。《小学语文新课程标准》还对课外阅读量提出要求：三、四年级课外阅读总量达到十万字。三年级的学生，激发他们的阅读兴趣，逐步养成爱读书的好习惯。

　　一、阅读内容

　　（一）阅读童话、寓言及儿童读物和人物传记。

　　(二)古诗文。

　　二、阅读时间

　　（一）每天在家读书一小时。

　　（二）每周阅读、背诵一首古诗。

　　（三）每天中午到校至上课前这段时间阅读班级“图书角”中的书。

　　三、具体措施

　　（一）本学期开学阅读进一步加强经典诵读，在积累《千字文》的基础上，让学生再背诵《增广贤文》，让经典成为学生形影不离的朋友。

　　（二）与经典并进可以让学生读《西游记》，并可以推荐读物引导学生进行阅读，如《鲁宾逊漂流记》，除了利用每周一中午时间进行阅读外，可在家长会上向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于一小时的读书时间。

　　（三）经常进行读书汇报课展示，指导帮助孩子在校在家的`读书情况。教师坚持为学生诵读经典；教师利用阅读教学时间教给学生读书的方法。

　　（四）班级设立图书角，建立学生个人图书交流中心；定期举行学生好书推荐活动。开辟一个有关“读书”的墙报，如“本周荐书”或“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等栏目。

　　（五）对读书效果进行评比，通过语文综合实践活动课开展丰富多彩的读书评比竞赛等活动；定期评选“读书大王”、“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。

　　（六）在“读书月”活动中，让孩子们在自己的舞台上，尽展自己的阅读风采。

　　四、计划推荐书目

　　《西游记》、《伊索寓言》、《三毛流浪记》、《鲁宾逊漂流记》、《杜立德医生的故事》（系列丛书）、《环游地球80天》、《洋葱头历险记》、《绿野仙踪》等。

9.班级工作计划小学三年级 篇九

　　考试结束，同学们都开心的喊到：“解放了！解放了！”“回家吃鸡去了！”等等。我呢？我的暑期已经被作业和补习班排满了，只有8月份才有了一点可以安排的时间了。

　　这是我的暑期计划表（基本都是妈妈帮我排满了）。

　　1、补习班。

　　为了提高成绩暑期补习班是不可缺少的。星期一到星期五，从早上8点读到下午4点多。早上是复习英语和课外英语的学习，下午是数学的奥数和语文的作文。中午吃完饭是我最快乐的时间，因为有半小时的时间可以看电视。我觉得快乐的时间太短了。

　　睡完午觉，下午就是我最喜欢的奥数课了。一但开始做奥数题，脑袋就像放电影一样，全是公式。

　　2、暑假作业。

　　妈妈每天规定要做完四面暑假作业本里的作业，然后每天练一面以上的字。每天读语文和英语各半小时，还有就是看课外书，每天都被排得满满的，说句实话，连看电视的时间都没有。

　　3、体育运动。

　　妈妈还想让我去打篮球。说跟我差不多大小的小朋友都会打篮球了，就我不会。还想让我去学游泳，虽然游泳的.基本动作和要领都已经学会，但是还要加强练习。可是我的时间都被排满了，哪里还有时间，感觉时间都不够用。

　　为什么要上那么多补习班呢？其实我也知道主要原因就是我的成绩一般般，我也想玩我也想看电视，但是我没时间。

10.班级工作计划小学三年级 篇十

　　一、红色安全套餐

　　1、增强法制观念，遵纪守法，遵守社会公德，争当“文明小市民”。

　　2、注意防火、防盗、防触电、防溺水、防传染病、防煤气中毒、防交通事故、防鞭炮炸伤。

　　3、不进营业性网吧，在家中注意文明上网。

　　二、橙色学习套餐

　　1、争做“学习的小主人”，制定好学习计划，保质保量地完成好老师布置的寒假作业，坚持每天有计划地完成一部分作业，每天都有新的收获，请家长提醒孩子“拿起笔就是练字”给予孩子每天完成的寒假作业以肯定和鼓励。

　　2、开展“好书伴我成长”活动，相信同学们能与好书为伴，和家人共享读书的快乐。认真阅读《西游记》《爱的教育》，并做好读书笔记或者读书小报。

　　三、绿色健康套餐

　　积极开展“我运动、我健康、我快乐”活动，请选择自己喜欢的体育活动，和家人或小伙伴一起做运动，每天不少于1小时，争做“运动小健将”。

　　四、蓝色实践套餐

　　1.“小眼睛看家乡”，孩子们，我们的家乡正在发生日新月异的变化，让我们睁大眼睛去发现吧，可以用你手中的笔记录下来，也可以用相机记录下来，开学了，和老师同学一起分享。(建议用A4纸将自己的发现记录下来，将照片和文字电脑排版好打印出来)

　　2.了解春节的习俗，收集几幅自己感兴趣的春联，也可以制作以“新年”为主题的小报。

11.班级工作计划小学三年级 篇十一

　　教学目标

　　认知：

　　1.知道人人都应该爱护花草树木。

　　2.知道花草树木对人们有好处，必须爱护。

　　情感：

　　1.喜爱花草树木。

　　2.愿意爱护花草树木，以爱护花草树木为荣。

　　行为：

　　爱护花草树木，做到：(1)不摘花;(2)不踏草坪;(3)不折树枝，不摇小树。

　　教材分析：

　　本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。

　　进行爱护花草树木的教育，蕴含着热爱自然、保护环境的内容。人类与自然的关系十分密切，保护大自然即保护人们赖以生存的环境，人类负有共同的责任。

　　花草树木是人类的朋友，当前为改善人类的居住环境，世界各国都十分注意在城市中保存适当的绿地面积，我国城市建设也开始注意安排绿地，种花、种草、种树。城市绿地的保护，要靠每一位市民参与。城市绿地的保护情况，是人们精神文明程度的标志，是社会公德水平的标志。教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德十分重要。

　　小学生在生活中已接触到花草树木，家居附近有绿地，学校美化校园种了花、草、树木，街道公共场所有花、草、树木，家长带他们去公园更是寻求在有花、有草、有树木的优美环境里休息、游玩。学生从自己的生活感受中，已经知道一些花草树木对人们的好处，要充分利用他们的感受，加深他们的认识，使他们懂得花草树木是供大家欣赏的，对大家有好处，人人都要爱护。使学生懂得爱护花草树木是文明行为，是遵守公德的表现，要克服只为自己不顾大家，破坏花草树木的行为。

　　教法建议：

　　1.本课属于遵守公德教育，重点是要让学生认识到爱护花草树木是文明行为，是遵守公德的表现。在活动中既要突出花草树木与人们生活的关系，对大家的好处，还要突出体现出自己要为大家约束自己。列举的花草树木应是公共场所的，如：街心花园、学校花园、街道两旁、公园等，不宜涉及自己家种的花、树。

　　2.讲“花草树木是大家的好朋友”时，不必涉及过多过宽，否则容易脱离公德教育的主题。

　　3.为了加强针对性，一方面教师应事先对学校周围环境进行调查，把有针对性的内容安排进去，另一方面教学活动应与迎接奥运、绿色奥运相联系。

　　4.本课是活动课，应把每一个活动组织好，对活动意图要清楚，在活动中要体现教育意图，活动后要有小结，切实达到目的。

12.班级工作计划小学三年级 篇十二

　　1、空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

　　2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

　　3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

　　4、循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出旳化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

　　5、认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱旳环节，我要跟随老师旳总复习，认真，仔细旳巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

　　6、根据考纲认真复习历史知识点，在未来旳2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳旳口诀，表格，利用它们能很好旳记忆知识点，关注今年发生旳时事，联系时事与中学历史旳联系。

　　7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

　　以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。