蝶恋花（通用10篇）

蝶恋花（通用10篇）

1.蝶恋花 篇一

　　柳　永

　　第一课时

　　【学习目标】

　　1.品味柳永词语言上的特点。

　　2.理解词中的“春愁”所表现的情感。

　　3.领悟和学习词中蕴涵的锲而不舍的坚毅性格和执著态度。 【课文提示】　　1.柳永，原名柳三变，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。　　2.柳永是宋代著名词人，婉约词派的重要代表，北宋第一个专力写词的作家。柳词以描写城市风貌见长，在宋元时期流传最广，对后来的通俗文学有一定影响。他的创作成就是：大量创制慢词；白描见长；铺叙情景；吸收口语。 　　3.《蝶恋花》词牌名，取自梁简文帝乐府“翻阶蛱蝶恋花情”；又称《鹊踏枝》《凤栖梧》《卷珠帘》《一箩金》《黄金缕》《江如练》等。前、后片各五句，共60字；前、后片均于第1、3、4、5句押仄韵。【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点：伫zhù　　黯àn　　阑lán【朗读课文】【课文分析】　　伫倚危楼风细细，　　望极春愁，　　黯黯生天际。　　草色烟光残照里，　　无言谁会凭阑意。　　拟把疏狂图一醉，　　对酒当歌，　　强乐还无味。　　衣带渐宽终不悔，　　为伊消得人憔悴。　　这是一首怀人词。词人把漂泊异乡的落魄感受，同怀念意中人的缠绵情思结合在一起，写景抒情，千回百折，构思巧妙。　　上片，写登楼伫望，春愁油然而生。用倚楼、细风、草色、烟光、残阳几个离愁的意象，组成一幅黄昏春望图。“危楼”，暗示抒情主人公立足高，极目遥远。“伫倚”，可见其凭栏之久，情怀之深。结果却是“望极春愁，黯黯生天际”。不说“春愁”生于心田，反说它从遥远的天际产生，不入俗套，化无形为有形，变抽象为具象，增加画面的视觉性与流动感。　　“草色”句，写主人公所见之景。“无言”句，既是徒然“伫倚”的感慨，也是不见伊人的叹息。“无言”二字，胜千言万语，似有无穷无尽思绪难于言表。　　下片，写主人公为消释离愁，痛饮狂歌，强作欢乐而仍觉“无味”；最终愿意为“春愁”憔悴无悔，直抒胸臆，写词人情深志坚。“拟把”三句，写主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌；但是强作欢乐，仍觉“无味”，即无聊和空虚。可见春愁浓深、刻骨，无法排遣。　　“衣带”两句，以健笔写柔情。“终不悔”，表现主人公坚毅性格与执著的态度，使词境升华。至此，作者才透露“春愁”是一种坚贞不渝的感情。他的满怀愁绪挥之不去，是因为他不想摆脱这种“春愁”，甚至心甘情愿被“春愁”折磨，即使憔悴伶仃，也决不后悔。近代学者王国维将“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”说成“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界之第二境。”另外两种境界是：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”　　　　这首词，妙在紧扣“春愁”，却又迟迟不肯说破，字里行间透露一些消息，曲径通幽，直到最后一句，才使真相大白，给人荡气回肠的感觉，有很强的感染力。词中最能表现主人公主要情绪的词语就是“春愁”。表现愁苦无法排遣的句子是：“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。”词中表现了主人公对思念无怨无悔的句子是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。　　词人常常借景抒情。词中描写景物的句子及其表达作用是：“伫倚危楼风细细”，以美景衬托孤寂之春愁。“草色烟光残照里”，渲染孤寂忧愁之氛围。　　全词成功地刻画一个情深志坚的男子形象，心理描写十分细腻。尤其是最后两句，画龙点睛地揭示主人公的精神境界，概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执著态度。【课外作业】1.完成“学习建议”。2.通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。第二课时【朗读课文】【思维训练】（根据自己情况，至少选做六题）1. 解释下列句中的划线词语。①伫倚危楼风细细　　（　久立　）（　倚靠　）（　高　　）②望极春愁　　　　　（极目远望）③黯黯生天际　　　　（沮丧忧伤）（　边　　）④无言谁会凭阑意　　（　理解　）⑤拟把疏狂图一醉　　（　打算　）⑥强乐还无味　　　　（　勉强　）⑦为伊消得人憔悴　　（　值得　）2. 词中最能表现主人公主要情绪的词语是哪个？表现愁苦无法排遣的句子是哪个？3. 词中哪个句子表现了主人公对思念无怨无悔？4. 分别概括上下片的内容。5. 这首词塑造了一个什么形象？6. “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”两句，表达了什么思想感情？7. 近代学者王国维将“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”说成“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界之第二境。”请你写出另外两种境界。8. 词人常常借景抒情。从词中找两个描写景物的句子，写出它们的表达作用。【拓展学习】朗读柳永的《曲玉管》，回答问题。　　陇首云飞，江边日晚，烟波满目凭阑久。一望关河萧索，千里清秋，忍凝眸？　　杳杳神京，盈盈仙子，别来锦字终难偶。断雁无慿，冉冉飞下汀洲。思悠悠。　　暗想当初，有多少幽欢佳会，岂知聚散难期，翻成雨恨云愁？阻追游。每登山临水，惹起平生心事，一场消黯，永日无言，却下层楼。1. 这首词属于小令，还是中调，或者长调？ 这首词有一百多字，属于长调。2. 这首词的内容是什么？这是一首写离别之恨、羁旅之愁的慢词。3. 这首词的叠字在写景抒情方面有什么作用？中片四种叠字使情景交织，融成一片。从叠字中我们能体会词人深沉的情感。“杳杳”接前片末三字“忍凝眸”而来；“盈盈”表现出对所思之人的爱怜；“冉冉”体现杳无音信时的惆怅；“思悠悠”总结段意，与“忍凝眸”照应，写出相思之情无穷无尽，难以排遣，并引出后片的大段铺叙。由此可见，这首词的叠字意象鲜明，具有强烈的情感。

2.蝶恋花 篇二

　　晏殊

　　教学目标：

　　1. 认识诗歌意象，感悟全诗意境。

　　2. 反复诵读，体会诗人情感。

　　3. 通过吟咏，了解古诗文赏析的一般方法和术语。

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、 导语：

　　古人说：“黯然销魂者，惟别而已。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。为伤别离，古人留下了多少让后人唱咏不尽的名篇佳作。

　　二、 关于词人：

　　晏殊p62注释⑥

　　太平宰相，一生平顺，仕途坦荡。然而也逃不过普通人的聚散离合。今天，我们就一起来品读他的[蝶恋花]。

　　三、 诵读全词

　　1. 对照注释，注音

　　2. 听读录音

　　3. 齐读

　　四、 炼字析文，感悟意象：

　　1. 读完这首词，说说词人想通过这首词传达什么情感？

　　明确：提示抓关键词  “离别苦”   写与友人（恋人）远别之苦。

　　2. 古诗词中常将绵长的情感溶于景色中，请同学们找一找，词的上阕写了哪些景物？

　　明确：菊、兰、轻寒、燕子、明月

　　3. 这些景物蕴涵了词人什么情感？又是怎么体现的？

　　明确：菊愁兰泣    和词人一样痛苦      以悲景写悲情   烘托

　　燕子双飞 月明到晓 不能体会我的愁绪   以乐景写悲愁   反衬   一夜无眠

　　苏轼《水调歌头》：“转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆。”

　　4. 在词的下阕中，主人公用哪两种方法来排遣离愁别恨？有效果吗？

　　明确：“独上高楼”  “望尽天涯路”  看不见

　　“寄彩笺”    “知何处” 寄无所踪   “满目山河空念远”

　　5. 这阕中用哪些字、词语点染出愁苦？（注意与词中前语的对应关系）

　　明确：凋  使……凋零  使碧树一夜凋去，写风的劲厉肃杀

　　独  与上阕“燕子双飞”映衬      写孤独无依

　　望尽  与碧树凋尽呼应              境界一跃为广阔

　　山长水阔  渺茫无着落，写了悠远辽阔的境界。

　　6. 前人说这首词上阕“情致深婉”，下阕“寥廓高远”，通过我们的分析，说说你的看法。

　　提示：紧扣词句中的用字，意境营造，阐述情感，体会词的风味转换。

　　请学生讨论交流，上、下阕分别小结。

　　五、 小结：

　　1. 齐读本词，上阕低沉婉转，下阕开阔畅达，试用声音充分体现。

　　2. 你对赏析诗歌有什么心得。

　　六、 延伸作业

　　试赏析苏轼[蝶恋花]

　　花褪残红青杏小

　　燕子飞时，绿水人家绕

　　枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

　　墙里秋千墙外道

　　墙外行人，墙里佳人笑

　　笑渐不闻声渐悄，多情总被无情恼。

3.蝶恋花 篇三

　　【教学目标】

　　1、披文入情，由辞体情。

　　2、体味本词的写作特色。

　　【课时安排】1课时

　　【教学方式】研习式

　　【教学内容及过程】

　　一、导引：有这样一位词人，他擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽。他的《浣溪沙》中有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（原诗：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。）二句，传诵颇广。知道这位词人是谁吗？对，他就是晏殊。今天，我们来学习的他另一首颇负盛名的词作――《蝶恋花》。

　　二、文学常识

　　关于作者：

　　见教材p64注⑥。补充：谥元献。仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。又编有类书《类要》，今存残本。

　　三、文本研习：

　　1、起句描绘了怎样的景物？这些景物带有什么特点？

　　：起句描写了晓庭圃中的景物：菊花笼罩着一层轻烟薄雾，看上去似乎在脉脉含愁；兰花上沾有露珠，看起来又像在默默饮泣。｜兰和菊本就含有某种象征色彩（象征品格的幽洁），这里用“愁烟”、“泣露“将它们人格化，将主观色彩移于客观景物，透露女主人公自己的哀愁。因此说，这些景物都染上了主观的色彩。

　　2、第二句中，写罗幕的“轻寒”，与“燕子双飞去”有必然关系吗？特别点出“双飞”有什么意味？

　　：（先说这两句的大意：新秋清晨，罗幕之间荡漾着一缕轻寒，燕子双双穿过帘幕飞走了。）

　　这两种现象间本不一定存在着联系，但在充满哀愁、对节候特别敏感的主人公眼里，那燕子似乎是因为不耐罗幕轻寒而飞去的。这里与其说是燕子的感觉，倒不如是写帘中人的感觉――不只是在生理上感到初秋的轻寒，而且在心理上也荡漾着孤孑凄清而引起的寒意。｜燕子的双飞，更反衬出主人公的孤独。

　　这两句表面上是只写客观景物，实则暗含着浓浓的情感色彩。真乃“一切景语皆情语”。

　　3、第三句“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”点明了什么？有没有别的信息？

　　：这句在时间上由“今晨”回到“昨夜”。有两点变化。一是点明了幽怨、哀愁是因为“离别”，二是“怨”由隐微转为强烈――怨恨月亮不解人意。｜明月本无知无情，它只顾光照朱户，原很自然；既如此，似乎不该怨恨它。但却偏要怨。这种仿佛无理的埋怨，却正有力地表现了女主人公在离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景及外界事物所引起的触动。这与苏轼《水调歌头》：“转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？”机杼相类。

　　4、看第四、五句――“昨夜西风凋碧树”“独上高楼，望尽天涯路”，问：

　　⑴词句中哪些词与上面照应？

　　：“昨夜”承上“到晓”，折回写今晨登高望远；“独上”应上“离恨”，反照“双飞”；“望尽天涯路”正从上文的一夜无眠生出。

　　⑵“昨夜西风凋碧树”只是眼前所见之景吗？“凋”字如何理解？

　　：“昨夜西风凋树”，不仅是登楼即目所见，而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风飘落树叶情景的回忆。｜碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲肃杀，“凋”字正传出这一自然界的变化给予主人公的强烈感受。故“凋”字既写出了景，又道出了情。

　　⑶“独上高楼，望尽天涯路”与上文有何关系？这句所写的境界有什么特别处？

　　：既然主人公有着浓郁的离愁别恨，就要想法排遣，于是，她“便独上高楼”。｜以上抒写的只是忧伤低迴之音，这里却出人意料地展现出一片无限寥廓的境界――“独上高楼，望尽天涯路。”有人说，这里固然有凭高望远的苍茫百感，也有不见所思的空虚怅惘，但这所向空阔、毫无窒碍的境界却又给主人公一种精神上的满足，使其从狭小的帘幕庭院的忧伤愁闷转向对广远境界的骋望。所以，这几句尽管包含望而不见的伤离情绪，但感情是悲壮的，没有纤柔颓靡的气息；语言也冼尽铅华，纯用白描。气象阔大，境界高远，成为全词的警句。

　　5、看最后一句。分析本句与上句的联系，两个分句之间怎样的关系？这句与上一句有某些共同点吗？

　　：这句与上句亦有一定的因果关系。由于高楼骋望，不见所思，因而想到音书寄远：“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”｜两个分句一纵一收，将主人公音书寄远的强烈愿望与音书难抵的可悲现实对照起来写，更加突出了“满目山河空念远”的悲慨，词也就在这渺茫无着落的怅惘中结束。｜“山长水阔”与“望尽天涯路”照应，“知何处”的感叹更增添了全词悠远辽阔的意境和令人思之不尽的情致。

　　四、体味本词的艺术特色。

　　：1、本词与晏殊的其它词作相比，它的上、下片之间，在境界、风格上是稍有区别的。上片取境较狭，风格偏于柔婉；下片却境界开阔，风格近乎悲壮。

　　2、词中，作者用了烘托与反衬的手法写女主人公内心的悲苦。前者如“槛菊愁烟兰泣露”，是以悲景写愁，与词中人物同病相怜。后者如“燕子双飞”、“明月穿户”，都以乐景写悲，以双燕、月光无情反衬女子有情。

　　五、课后作业：

　　1、有感情地背诵此词。

　　2、做“学习与评价”是的有关练习。

4.蝶恋花 篇四

　　陆游的这首《蝶恋花》表现了对抗金前线戎马生活的怀念，和对抗敌重任无人可以托付的感叹。下面由第一范文网小编为你带来关于蝶恋花陆游的古诗词阅读答案，希望对你有帮助!

蝶恋花陆游的古诗词阅读材料

　　桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。

　　江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》。

　　【注】①这首词是陆游晚年被罢官后所作。②《长杨赋》：汉代杨雄为讽谏汉成帝游幸长杨官而作。

蝶恋花陆游的古诗词阅读题目

　　(1)首句景物描写有何作用?(4分)

　　(2)下阕表达了作者怎样的情感?请作简要分析。(4分)

蝶恋花陆游的古诗词阅读答案

　　14、(1)①营造了凄清而萧瑟的氛围，②烘托了作者悲凉的心境，③触景生情，引起了下文作者的旅思。(4分，答出其中两点且意思对即可)

　　(2)①作者被罢官即将回家，满腹韬略却无人可托，表达了对抗金大业难以为继的悲哀。(2分)②借用汉代扬雄作《长杨赋》的典故，表达了作者忠心耿耿献计献策却不被重用的愤慨。(2分)(4分。结合诗句分析1分，答出所表达的情感1分)

蝶恋花陆游的古诗词阅读赏析

　　在一片秋天景色的旅途上，他看到桐树叶子在早晨飘落，又听到吟蛩[蟋蟀]在夜间鸣叫。这些标志秋光的落叶和虫鸣，更加勾起了他旅途的心事。 “旅思”，旅途的愁绪。他遥望通向京城临安的道路，觉得它分外暗淡。这里作者用唐代都城长安(当时在金占领下)借指南宋京城临安。“黯[àn]”是暗淡的意思。这不仅是写实，也还有象征的意味。因为这时他在主和派排挤下被罢了官，从此远离朝廷，也就更难以实现他抗金报国的理想了。

　　这时涌上他心头的，不是对官职的眷恋，而是那一段最不寻常的战斗经历。当年在抗金前线的南郑，他曾经“横戈盘马”，亲临前线。回想起来，至今还是那么令人神往。“戈”古代一种长柄武器。“盘”是回旋的意思。最使他念念不忘的是前线的大散关和渭水清流。在渭河上，他曾雪夜强渡;在大散关，他曾守关拒敌。在这两个地方，都留下了他的足迹。现在，他多么想知道，那大散关和渭河，是不是仍然同他在前线时一样啊!看，他的所谓旅愁，不是哀叹岁月，也不是感伤劳苦，他是在系念着关系国家命运的前线，怀念着那实现他崇高理想的地方。这是一种有着崇高的思想境界的旅愁。 《蝶恋花 桐叶晨飘》诗意图

　　当他在怀念前线的时候，罢官的现实还迫使他思考以下的问题：“江海轻舟今已具，一卷兵书，叹息无人付”。陆游的家乡山阴地接杭州湾，临江近海。“江海轻舟”，驶往江海的小船，这里用来代表驶往家乡的小船。“具”是具备。这三句意思说，今天已经有了回乡的小船，意味着已经罢了官，可以回乡退隐了，然而，那对付金兵、收复失地的军事韬略和计划，却没有人可以托付，使他难以放心啊。原来，陆游不仅是诗人、词人，他还熟知军事，在南郑前线任职时，曾经向川陕安抚使(边防军事机关的长官)王炎提出过恢复中原的进军策略，由于朝廷的苟且偷安，他的北伐之志一直未能实现。所以，我们对他“一卷兵书，叹息无人付”的心情，就完全可以理解了。

　　想到这里，他的感情不由得从慨叹转为激愤。遭遇的相似，使他想起了西汉著名词赋家扬雄。扬雄曾经写《长杨赋》讽谏汉成帝游猎于长杨宫。他很有才华，但一直未受到皇帝的赏识和重用。陆游回顾自己一片爱国赤诚而终于不为朝廷所用，他以难以遏止的气愤之词来结束作品：“早信此生终不遇，当年悔草长杨赋”。如果早就料到(信)我这一生始终不会被了解，任用(不遇)，我当初又何必象扬雄写(草)《长杨赋》那样忠心耿耿地献计献策呢!

5.蝶恋花 篇五

　　纳兰性德的《蝶恋花·出塞》所精选的意象，组成了一幅既壮阔悠远又凄清怅惘的意境。这首《蝶恋花·出塞》表达了诗人什么思想感情呢?下面由第一范文网小编为你带来关于蝶恋花出赛纳兰性德阅读答案，希望对你有帮助!

蝶恋花出赛纳兰性德阅读材料

　　今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。

蝶恋花出赛纳兰性德阅读题目

　　21. 这首词开篇有何特点?(3分)

　　22. 简析画线句的表现手法。(4分)

蝶恋花出赛纳兰性德阅读答案

　　21. 总领全词，点明主旨;议论开篇，奠定感情基调。

　　【解析】“今古河山无定据”指古往今来，大好河山并没有一定属于谁的准则。首句破空而来，对苍茫大地之变化无常作了诗哲式思考，奠定了全诗的深沉雄浑的格调。诗歌以议论开篇，其作用在结构上是引领全文;在内容上是奠定了全词的格调，或揭示主旨。

　　22. ①以情相问，以景作答;②化抽象之情为形象之景，增强了全诗的抒情效果;③“深山”、“夕照”、“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。

　　【命题透视】 本题考查“鉴赏诗歌形象、表达技巧”能力。

　　【解析】画线句在全词的结尾，以写景来抒情，其表现手法往往是以景结情;再看这两句特点，一问一答，所以答案为“以情相问，以景作答”。 再看最后一句“深山夕照深秋雨”，全句写景，却没有一个动词，与“枯藤老树昏鸦”的表现手法相同，属于名词(意象)叠加，将无限的深情隐含于无言的景物当中，含婉深致，耐人寻味。

　　ssss翻译

　　古往今来，大好河山并没有一定属于谁的准则。在高亢的号角声中，征骑频繁地来来往往。满眼所见边塞之景一片荒凉死寂，我可以与谁交流这种复杂的感受呢?深秋的寒风已把枫树的叶子也吹红了。在边地上，往昔郁结于心的愁恨应该有无数个。在战事频仍中，王昭君孤身出塞和亲，黄昏时分踏着小路走向昭君墓。王昭君对边地的无限深情到底有何等地深沉呢?边地深山的落日无言地散发出余晖，深秋时节的冷雨无声地飘飞。

　　赏析

　　此词为容若侍从康熙皇帝出塞之作。首句破空而来，对苍茫大地之变化无常作了诗哲式思考，奠定了全诗的深沉雄浑的格调。起句抒古今兴亡之感，同情人民罹战祸之悲惨，与“一将功成万骨枯”同一襟抱，气概豪雄，仿佛苏辛。“画角” 两句是诗人出塞时眼前所见之景，通过“画角”“牧马”意象的捕捉，传达了边塞特有的雄壮、紧张、激昂场景。高亢的号角声，牧马频繁地来往，极言出巡的辛苦，内心亦实有难言之隐。“满目”二句，就直接写出丹枫吹老，无人可语，一片真情，动人心弦。此两句在前两句的基础上，情绪又是一转，词人不只看到了眼前荒凉艰苦的边地环境，也感受到了一种难以言说的人生无常的荒诞感。

　　下阙“从前”句词人由眼前的边塞展开联想，追想边地上发生过的恩怨情恨。“幽怨无数”，更深一层，既包括征人在外怀念闺中思妇，也写到闺中思妇怀念战场上征人的死活存亡。 “铁马金戈，青冢黄昏路” 句承下阙首句，以点代面，从王昭君的边塞“幽怨”入笔，传达词人的慨叹。末两句用欧阳修“庭院深深深几许”笔调，写自己的幽怨。“一往情深深几许?深山夕照深秋雨”，共用四个“深”字，说明对夕照也生愁，对秋雨也生愁，这种无数幽怨，正如李后主所谓“别是一番滋味在心头”。

　　此词的表达方式有描写，有抒情，有议论，三者有机地融为一体。此词在表现手法上最大的特色是，点面结合，借用典故，借景抒情，情景交融。词人所精选的意象，组成了一幅既壮阔悠远又凄清怅惘的意境，传达了词人复杂的内心世界。这其中，词人最特别的思想情感就是作为一个年轻有为的贵族，对江山无常、人生意义的思考。

6.蝶恋花 篇六

　　柳永是北宋著名词人，婉约派创始人物。这首《蝶恋花》正是柳永所作，想知道《蝶恋花》表达了诗人什么思想感情吗?下面由第一范文网小编为你带来关于蝶恋花柳永的古诗词阅读答案，希望对你有帮助!

蝶恋花柳永的古诗词阅读材料

　　伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

　　拟把疏狂图一醉，对酒当歌， 强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

蝶恋花柳永的古诗词阅读题目

　　7.这首词主要围绕一个“”字展开。(2分)

　　8.下列理解正确的一项是(2分)

　　A. 上片“伫倚”句写主人公久久地伫立在一座破旧的楼台上极目远眺。

　　B.上片“草色”句以西风、衰草、夕阳烘托出一种凄美、孤单的氛围。

　　C. 下片“拟把”句写主人公豪饮放歌，起初十分痛快，但渐感索然无味。

　　D.下片“衣带”句以“衣带渐宽”写消瘦之状，以“终不悔”直抒胸臆。

蝶恋花柳永的古诗词阅读答案

　　7. 愁(2分)

　　8.D(2分)

蝶恋花柳永的古诗词阅读翻译及赏析

　　译文

　　我长时间倚靠在高楼的栏杆上，微风拂面一丝丝一细细，望不尽的春日离愁，沮丧忧愁从遥远无边的天际升起。碧绿的草色，飘忽缭绕的云霭雾气掩映在落日余晖里，默默无言谁理解我靠在栏杆上的心情。

　　打算把放荡不羁的心情给灌醉，举杯高歌，勉强欢笑反而觉得毫无意味。我日渐消瘦下去却始终不感到懊悔，宁愿为她消瘦得精神萎靡神色憔悴。

　　注释

　　(1)伫倚危楼：长时间依靠在高楼的栏杆上。伫，久立。危楼，高楼。

　　(2)望极：极目远望。

　　(3)黯黯：迷蒙不明，形容心情沮丧忧愁。

　　(4)生天际：从遥远无边的天际升起

　　(5)烟光：飘忽缭绕的云霭雾气。

　　(6)会：理解。

　　(7)阑：同“栏”。

　　(8)拟把：打算。

　　(9)疏狂：狂放不羁。

　　(10)强(qiǎng)乐：勉强欢笑。强，勉强。

　　(11)衣带渐宽：指人逐渐消瘦。

　　(12)消得：值得，能忍受得了。

　　赏析

　　这是一首怀人之作。词人把漂泊异乡的落魄感受，同怀念意中人的缠绵情思结合在一起写，采用“曲径通幽”的表现方式，抒情写景，感情真挚。

　　上片首先说登楼引起了“春愁”：“伫倚危楼风细细。”全词只此一句叙事，便把主人公的外形像一幅剪纸那样突现出来了。“风细细”，带写一笔景物，为这幅剪影添加了一点背景，使画面立刻活跃起来了。

　　“望极春愁，黯黯生天际”，极目天涯，一种黯然魂销的“春愁”油然而生。“春愁”，又点明了时令。对这“愁”的具体内容，词人只说“生天际”，可见是天际的什么景物触动了他的愁怀。从下一句“草色烟光”来看，是春草。芳草萋萋，刬尽还生，很容易使人联想到愁恨的连绵无尽。柳永借用春草，表示自己已经倦游思归，也表示自己怀念亲爱的人。至于那天际的春草，所牵动的词人的“春愁”究竟是哪一种，词人却到此为止，不再多说。

　　“草色烟光残照里，无言谁会凭栏意”写主人公的孤单凄凉之感。前一句用景物描写点明时间，可以知道，他久久地站立楼头眺望，时已黄昏还不忍离去。“草色烟光”写春天景色极为生动逼真。春草，铺地如茵，登高下望，夕阳的余辉下，闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。一种极为凄美的景色，再加上“残照”二字，便又多了一层感伤的色彩，为下一句抒情定下基调。“无言谁会凭栏意”，因为没有人理解他登高远望的心情，所以他默默无言。有“春愁”又无可诉说，这虽然不是“春愁”本身的内容，却加重了“春愁”的愁苦滋味。作者并没有说出他的“春愁”是什么，却又掉转笔墨，埋怨起别人不理解他的心情来了。词人在这里闪烁其辞，让读者捉摸不定。

　　下片作者把笔宕开，写他如何苦中求乐。“愁”，自然是痛苦的，那还是把它忘却，自寻开心吧。“拟把疏狂图一醉”，写他的打算。他已经深深体会到了“春愁”的深沉，单靠自身的力量是难以排遣的，所以他要借酒浇愁。词人说得很清楚，目的是“图一醉”。为了追求这“一醉”，他“疏狂”，不拘形迹，只要醉了就行。不仅要痛饮，还要“对酒当歌”，借放声高歌来抒发他的愁怀。但结果却是“强乐还无味”，他并没有抑制住“春愁”。故作欢乐而“无味”，更说明“春愁”的缠绵执着。

　　至此，作者才透露这种“春愁”是一种坚贞不渝的感情。他的满怀愁绪之所以挥之不去，正是因为他不仅不想摆脱这“春愁”的纠缠，甚至心甘情愿为“春愁”所折磨，即使渐渐形容憔悴、瘦骨伶仃，也决不后悔。“为伊消得人憔悴”才一语破的：词人的所谓“春愁”，不外是“相思”二字。(其中伊指深爱的女子，也指自己的人生理想)

　　这首词妙紧拓“春愁”即“相思”，却又迟迟不肯说破，只是从字里行间向读者透露出一些消息，眼看要写到了，却又煞住，调转笔墨，如此影影绰绰，扑朔迷离，千回百折，直到最后一句，才使真相大白。在词的最后两句相思感情达到高潮的时候，戛然而止，激情回荡，又具有很强的感染力。

7.蝶恋花 篇七

　　《蝶恋花欲减罗衣寒未去》由赵令畤创作，被选入《宋词三百首》。这篇《蝶恋花》有什么不同?下面由第一范文网小编为你带来关于蝶恋花赵令畤的古诗词阅读答案，希望对你有帮助!

蝶恋花赵令畤的古诗词阅读材料

　　欲减罗衣寒未去，不卷珠帘，人在深深处。红杏枝头花几许?啼痕止恨清明雨①。

　　尽日沉烟香一缕②，宿酒醒迟，恼破春情绪③。飞燕又将归信误，小屏风上西江路④。

　　【注释】

　　① 止：犹只。② 沉烟：点燃的沉香。③ 宿酒：昨蜍所饮的酒。 恼：撩惹。恼破：恼煞，极尽烦恼。④ 西江：古诗词中常泛称江河为西江。

蝶恋花赵令畤的古诗词阅读题目

　　8、结合词意，简要赏析红杏枝头花几许?啼痕止恨清明雨两句。(5分)

　　9、全词表现了抒情主人公的哪些思想感情?请结合词句简要分析。(6分)

蝶恋花赵令畤的古诗词阅读答案

　　8、红杏枝头的花不知还剩多少?美丽的面庞尚有啼痕，只恨被这清明时节的细雨(打落)。(2分)这两句运用了设问和拟人手法，(2分)写出了抒情主人公对雨打花落、春之将逝的感伤之情。(1分)

　　9、(1)感叹青春将逝之情(答惜春伤春之情亦可)。如啼痕止恨清明雨，借写清明雨打落红杏，含蓄地表达对美好的时光易逝的嗟叹。(2)孤独寂寞之情。如人在深深处，写主人公一个人在深闺闲居，尽日沉烟香一缕写整日对着一缕袅袅沉香出神。(3)对远方之人的思念之情。如飞燕又将归信误，小屏风上西江路，飞回的燕子又耽误了带来回信，主人公只好空对屏风怅望，而小巧的画屏上画的正是爱人所去的西江之路。(感情1分，结合诗句分析1分。每点2分，共6分)

蝶恋花赵令畤的古诗词阅读翻译及赏析

　　译文

　　想要减掉罗衣，可是寒气还没有退去。珠帘也无心卷起，一个人在深闺中闲居。红杏枝头的花不知还剩多少?美丽的面庞尚有啼痕，只恨被这清明时节的细雨(打落)。

　　终日无聊闷坐，看着沉香的轻烟一缕。昨夜喝闷酒而大醉，今早醒来得太迟。被惜春的情怀所困，心中充满了愁绪，飞回的燕子又耽误了带来回信，我泪眼凄迷，呆呆地望着小巧的屏风，那上面画的是遥远的西江的水路。

　　赏析

　　《蝶恋花欲减罗衣寒未去》由赵令畤创作，被选入《宋词三百首》。这首词写春日闺中怀人。语言婉约清丽，情致柔各缠绵，意境蕴藉含蓄;结尾馀韵不尽，神味久远，深得好评。本词写闺人的伤春怀远之情，用语简练，清超绝俗。

　　这首抒写闺中怀人之情的词，语不多，情无限，写得清超绝俗，澹雅疏秀，别具一格。

　　上片首句写冬春之交闺客佳人欲减罗衣，却又踌躇起来，因为她感到此时寒意犹未消去，暗示了女主人公因气候变化无常而最难将息的心情。不卷珠帘，人深深处。虽未直接说出闺中人的心绪，却画出一位佳人惆怅自怜之态，使人隐隐感受到她心中的愁闷。蝶恋花·感怀 阅读答案附赏析蝶恋花·密州上元 阅读答案附赏析蝶恋花·春景 阅读答案附赏析蝶恋花·小雨初晴迥晚照 阅读答案附赏析蝶恋花·尽日惊风吹木叶 阅读答案附赏析蝶恋花·重游晋祠题壁 阅读答案附赏析蝶恋花(欧阳修)庭院深深深几许蝶恋花(欧阳修)欧阳修：蝶恋花蝶恋花(柳永)蝶恋花(晏几道)晏几道：蝶恋花蝶恋花(苏轼)蝶恋花(晏殊)蝶恋花(赵令畤)赵令畤：蝶恋花蝶恋花(周邦彦)蝶恋花(贺铸)蝶恋花 阅读答案蝶恋花 桐叶晨飘 阅读答案蝶恋花 暮春 阅读答案

　　以下两句点明女主人公愁闷的表层原因清明时节的连绵春雨。这场雨，不仅使气候寒未去，欲减罗衣不能，更重要的，它造成了无可挽回的损失雨打花枝，落红无数!所以，帘虽未卷，而女主人公十分关切庭院中的花儿，迫不及待地问询：红杏枝头花几许?当然，不消问，她也料到娇艳的杏花定然会遭到的命运了。她仿佛看到那枝头稀稀拉拉几朵残存的红杏，依稀还带着雨痕，像啼哭一样，憎恨那残酷无情的清明雨呢!当然花儿哪有悲与恨，只不过是人的感情折射而已。但从其情绪之强烈程度看，闺中人因此而啼哭而憎恨，看来不像是一般伤春、惜花的意绪了。词是中女主人公之止恨清明雨，当别有感恨。人世间有许多人和事有如花儿般的美好，结果却被一场无情风雨破坏了。红杏枝头花几许?啼痕止恨清明雨，这两句词实是颇富有象征意味的。

　　词之上片，将女主人公惜花伤春的意绪表达得颇为动人。

　　过片三句，转写闺中人内心极度的凄寂和苦闷。尽日沉烟香一缕，她终日对首一缕袅袅香烟出神，深闺之寂寞冷清和人的百无聊赖可想而知。尽日，即李清照所说愁永昼也。尽日苦坐愁城，无法排遣，唯有借酒浇愁。宿酒醒迟，可见恨深酒多，以致一时难醒了，而醒来仍然是空对沉烟香一缕而已，此种境遇何等难挨!恼破春情绪，关合上片惜花恨雨，极力渲染出一个愁字。

　　结尾两句点出女主人公愁思重重的深层原因佳人怀人心事。飞燕又将归信误，她多么希望燕子给她带来远人的信息，而它们却如史达祖笔下那便忘了，天涯芳信的双燕，非常令人失望。于是她只好空对屏风怅望：小屏风上西江路，淡烟流水的画屏上画的正是通往西江之路，回想当初心爱之人正是从这水路远去的!歇拍写出了闺人佳人对心上人的一往情深，读之令人感到意犹未尽，一咏三叹。

　　《草堂诗余正集》评此词结句曰：末路情景，若近若远，低徊不能去。这一评语，极为准确，精炼地概括出此词含蓄蕴藉、语婉意深的风格。

8.蝶恋花 篇八

　　范成大的《蝶恋花》是一首田园词，他描绘出一幅清新、明净的水乡春景，想知道这首《蝶恋花》表达诗人什么思想感情吗?下面由第一范文网小编为你带来关于蝶恋花范成大的古诗词阅读答案，希望对你有帮助!

蝶恋花范成大的古诗词阅读材料

　　春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹①湾百转，横塘塔近依前远。

　　江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看②尝面③收新茧。

　　【注】 ①夷犹：犹豫迟疑。②看看：即将。③面：炒面，将已熟未割的麦穗摘取下来，揉下麦粒炒干研碎，取以尝新。

蝶恋花范成大的古诗词阅读题目

　　(1)简要分析“画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远”一句的妙处。

　　(2)这首词与陆游的《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的主旨是否相同?请概括表述。

蝶恋花范成大的古诗词阅读答案

　　(1)“画舫夷犹湾百转”一句将画舫拟人化，它为“湾百转”而迟疑犹豫、行动缓慢，其实是写作者在船中的心情，把船人格化，形象生动地表现了人流连美景不急于行舟的情感。“横塘塔近依前远”作者看着前方的塔近了，其实还远。如此美景，令人喜爱留连。由此细腻地表现出作者并不急于到塔边，对远近并不在意的心情，此时更使他欣悦的倒是一路好景致。这两句写船行，也带出了沿途风光，更带出了自己盎然兴趣。全词欢快气氛也由此而兴。

　　(2)不完全相同。虽然都有对田园农家生活的热爱，但这首词侧重写江南水乡舟行所见之景和农事的井然有序，表达了作者对田园农家生活的赞美与向往。陆游的诗渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，表达了农家的盛情和诗人对农村淳朴民风的赞赏。同时蕴含哲理——只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

蝶恋花范成大的古诗词阅读翻译及赏析

　　译文

　　春来，绿水新涨一篙深，盈盈地涨平了水面。水边芳草如茵，鹅儿的脚丫满跚，鲜嫩的草色，在微风习习吹拂里，染绿了河塘堤岸。画船轻缓移动，绕着九曲水湾游转，望去，横塘高塔，在眼前很近，却又像启船时一样遥远。

　　江南水乡，春寒迟迟农事也晚。村北，村南，谷雨时节开犁破土，将田耕种遍。春麦已结秀穗随风起伏连岗成片，山冈上桑树茂盛，桑叶卖家很贱，转眼就可以，品尝新面，收取新茧。

　　赏析

　　这是一首田园词，描绘出一幅清新、明净的水乡春景，散发着浓郁而恬美的农家生活气息，自始至终有流露出乡村景色人情淳朴、宁静、合皆，读了令人心醉。

　　词的上片向读者讲述了一幅早春水乡的五彩画面。

　　“春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。”“一篙”，是指水的深度，“池涨一篙深。”“添水面”，有两重意思，一是水面上涨二是水满后面积也大了。“鹅儿”，小鹅，黄中透绿，与嫩草色相似。“绿”，就是“绿柳才黄半未匀”那样的色调。春水涨满，一直浸润到岸边的芳草;芳草、鹅儿在微风中活泼泼地抖动、游动，那嫩嫩、和谐的色调，透出了生命的温馨与活力;微风轻轻地吹，吹绿了河岸，吹绿了河水。

　　“画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。”“画舫”，彩船。“夷犹”，犹豫迟疑，这里是指船行迟缓。“横塘”，在苏州西南，是个大塘。江南水乡河渠纵横，湾道也多。作者乘彩船往横塘方向游去，河道曲折多湾画舫缓慢行进。看着前方的塔近了，其实还远。这就象俗语所说“望山走倒马”，那水面上的小鹅，其实，作者并不急于到塔边，所以对远近并不在意，此时更使他欣悦的倒是一路好景致。便很令人疼爱留连。这两句写船行，也带出了沿途风光，更带出了自己盎然兴趣。全词欢快气氛也由此而兴。

　　词的下片写到农事，视野更加开阔了。如此写，既与上片紧密相联，又避免了重复。

　　“江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。”“江国”，水乡。“寒”指水冷。旱地早已种植或翻耕了，水田要晚些，江南农谚曰：“清明浸种(稻种)，谷雨下秧。”所以“耕遍”正是时候。着一“才”字，这不紧不慢的节奏见出农事的轻松，农作的井然有序。“村北村南”耕过的水田，一片连着一片，真是“村南村北皆春水”、“绿遍山原白满川”，一派水乡风光现于读者面前，虽然农事紧张或更可说繁重，但农民们各得其乐，一切进行得有条不紊。

　　“秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。”“秀麦”，出穗扬花的麦子。“面”当为炒面，将已熟未割的麦穗摘取下来，揉下麦粒炒干研碎，取以尝新，现代农村仍有此俗。这两句是写高地上景象，虽然水稻刚刚下种，但漫冈遍野的麦子拔穗了，蚕眠，桑叶也便宜了，农桑丰收在望。所以下面写道：“看看尝面收新茧”。“看看”，即将之意，透着津津乐道、喜迎丰收的神情。下片写田园，写农事，流露出对农家生活的认同感、满足感。

　　本词是一首田园词，体现了田地间春意盎然的一幕，笔调清新愉悦，将景物与农事描写得自然连贯，充分表现出作者对田园生活的长期向往之情，是一篇很有特色的词作。

9.蝶恋花 篇九

　　蝶 恋 花 作者：欧阳修

　　文 本

　　译 文

　　原 文

　　文 本

　　庭院十分深远到底深有几许？杨柳被罩住雾烟，象重重帘幕无法指数。豪家贵人的车马挤满游冶之处，楼高却看不见章台去路。

　　庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。

　　雨势很猛，风刮很大，正是三月春暮，拟用门关住黄昏，却无法把春天留住。满含泪眼问问春花，春花却不答语，零乱的落花已经飘飞过秋千去。

　　雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

　　《蝶恋花》

　　2002/12/17

10.蝶恋花 篇十

　　朱彝尊所作的《蝶恋花·重游晋祠题壁》表达了诗人对时光流逝的感伤之情;思念家乡的孤独之情。下面由第一范文网小编为你带来关于蝶恋花重游晋祠题壁的阅读答案，希望对你有帮助!

蝶恋花重游晋祠题壁的阅读材料

　　十里浮岚山近远。小雨初收，最喜春沙软。又是天涯芳草遍，年年汾水看归雁。　　系马青松犹在眼。胜地重来，暗记韶华变。依旧纷纷凉月满，照人独上溪桥畔。

　　[注]①晋祠：位于山西太原。②朱彝尊：浙江秀水(今嘉兴)人。

蝶恋花重游晋祠题壁的阅读题目

　　(1)全词表达了作者哪些情感?(4分)

　　(2)词中画线的句子是如何运用衬托手法的?请简要说明。(3分)

蝶恋花重游晋祠题壁的阅读答案

　　(1)重游晋祠欣赏春天美景的喜悦之情;对时光流逝的感伤之情;思念家乡的孤独之情。

　　[1分。“欣赏春天美景的喜悦之情”2分;其他两点任答一点2分。]

　　(2)以月之“凉”衬托人的感伤悲凉;以月之“满”衬托(反衬)人的孤独。

　　[3分。答对一点2分，两点3分。]

蝶恋花重游晋祠题壁的阅读翻译及赏析

　　译文

　　远近一代的山间都飘浮着雾气。小雨刚刚停歇以后，我最喜欢就是春天里那种踏上去软软的泥沙。又到了芳草遍天涯的时节，而自己身滞塞北，年夏一年，只能目送汾水上空的雁群南去。

　　去年拴马的松树依然在眼前。如今又一次来到了这片名胜之地，让我暗自记住了美好时光的消逝。清凉的月光依然和去年一样遍洒在地上，照着孤独的离人在溪桥上徘徊。

　　赏析

　　上片描写渐近晋祠时所见的景象，笔触粗疏，境界阔大，字里行间流露出旧地重游、美景如初的弥情。词从远望悬瓮山起笔，描绘山间雾气弥漫，飘浮十里，看来很近，其实还远的画面。这里面既有“十里浮岚”云烟氤氲的实景写照，又有“山近远”这种看在眼前、走却很远的具体感受。接以“小雨初收，最喜春沙软”，进而层抒写雨后踏沙而行的惬意心境。上句补明“十里浮岚”的原因，又为下句铺垫，渲染出雨后乍睛、轻柔温暖的气氛;下句直道踏沙而行无比松软的愉快感觉，“春”字正面点明季节，“最喜”则强调喜悦隋绪。词人“重游”的时间、地点、环境气氛和兴奋心情，至此已全部得到简洁而又生动的表现。“又是天涯芳草遍”紧承“春沙软”而来，在描写芳草连天的实景同时，开始唤起对初游景象的回忆。此句虽是化用 苏轼“ 天涯何处无芳草”的句意，写出通向晋祠的路上春草连绵不断的实景，但用“又是”二字领起，就自然融入词人曾经有过的美好印象。这时，那环绕太原的汾水正穿过绵绵草地向南流去，那列阵成行的 大雁正掠过绵绵草地向北飞回，词人沿着汾水行，望着雁群飞，又不禁发出“年年汾水看归雁”的赞叹。“年年”二字与“又是”二字紧密相扣，前后照应，撩起词人远如 芳草、长如 汾河的思绪，水到渠成地开启下片。

　　下片描写重游晋祠时所见的景象，笔触细密，境界清幽，字里行间流露出旧地得游、韶华已变的感慨。“系马青松犹在眼”，是刚到晋祠的特写。“青松”之所以成为词人瞩目的对象，不仅由于初游晋祠时曾经拴马于树上，而且暗示这次重游仍然乘马而来，将寻青松而拴马。这既不着痕迹地表露人已到晋祠，又补写上片乘马踏沙之未写。“犹在眼”，突出描写词人看到“系马青松”的情景，其中“犹”字着重刻画了词人看到青松如见故人的心态。但是在惊喜青松如旧的同时，却又不禁撩起时光流逝的感慨。“胜地重来，暗记韶华变”，就是这一瞬间心理活动的写照。“胜地重来”，正面点题，写明“重游晋祠”这个著名的风景优美的地方，似乎一切都像初游晋祠时那样美好。“暗记韶华变”，则轻轻一转;抒发出风景不殊、年华流逝的清愁。“韶华”，本指春光，又可引申为美好的年华。词人在此，既以“韶华变”表明这次重游的春光已与上次初游的秋光有了明显的不同，又深人_层地透露初游时美好的青春如今已在悄悄地变化。这种极其微妙的心理动态，与上句的“犹”字脉连意反，在表示从内心深处想起的“暗记”二字中，得到了细腻的表达。

　　词人带着这种由“最喜”暗暗演变为清愁的心境，重新游览晋祠的胜景，可想而知该有多少景观触动词人的情怀。但他全部舍弃不写，只用“依旧纷纷凉月满，照人独上溪桥畔”作结，让人从他独赏的晋祠景色中，体味他此时此地清凉孤寂的心境。词人以初游时所见的凉月满照晋祠之景作陪衬，突出描绘他踏着月色独上溪桥的画面，使得幽人独有怀抱的寓意尽在不言中。“凉月”之“照人独上”，不仅表明由白昼而至黄昏的时间变化，而且渲染出凄清孤寂的淡淡哀愁，这正体现出词人重游晋祠的特有心境和清空醇雅的独特词风。五代词人 冯延巳的《 鹊踏枝》曾用“独立小桥风满袖，平林新月人归后”两个结句来写“新愁”，显得风神萧散，意味悠悠;作者的这两句词，似乎受到冯词的潜移默化，但就其描写重游晋祠勾起的愁绪来看，却是情寓于景，不可移易的佳句。